Resumen

MOLINA GOMEZ, Ana; CUELLAR MARRERO, Ana  y  GONZALEZ AGUIAR, Belkys. La competencia comunicativa del estudiante de Psicología de la salud: Una propuesta de indicadores. MediSur [online]. 2009, vol.7, n.5, pp.20-28. ISSN 1727-897X.

La competencia comunicativa, definida como: configuración psicológica que comprende las capacidades cognitivas y metacognitivas para comprender y producir significados, los conocimientos acerca de las estructuras lingüísticas discursivas y las habilidades y capacidades para interactuar en diversos contextos socioculturales, con diferentes fines y propósitos, es condición indispensable que debe lograr todo profesional en la actualidad, pero para el psicólogo de la salud resulta vital. En el presente trabajo se hace un propuesta de indicadores de la competencia comunicativa a formar en estudiantes de Psicología de la salud, definidos a partir de las dimensiones e indicadores que propone el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, el cual revela la importancia de la dimensión sintáctica del discurso en indisoluble relación con las dimensiones semántica y pragmática, en función de la comprensión y construcción de discursos y por ende en el desarrollo de la competencia comunicativa.

Palabras clave : Competencia; enseñanza; indicadores.

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