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Construcción de un simulador artesanal para la adquisición de habilidades en cirugía laparoscópica


 
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MediSur

 ISSN 1727-897X

ESTEPA RAMOS, Jorge Luis; ESTEPA PEREZ, Jorge Luis; SANTANA PEDRAZA, Tahiluma    SANCHEZ SANCHEZ, Arístides. Construcción de un simulador artesanal para la adquisición de habilidades en cirugía laparoscópica. []. , 18, 1, pp. 82-87.   02--2020. ISSN 1727-897X.

^a

Fundamento:

la habilidad del cirujano no se puede enseñar teóricamente, sino que se adquiere mediante la práctica; en el caso de la cirugía laparoscópica, un simulador sería de mucha utilidad en este sentido.

Objetivo:

construir un simulador artesanal para la adquisición de habilidades en cirugía laparoscópica.

Métodos:

investigación de innovación tecnológica, desarrollada en el Hospital General Universitario Dr. Gustavo Aldereguía Lima, de Cienfuegos, de mayo de 2018 al cinco de junio de 2018. Se elaboró un prototipo y se construyó un simulador artesanal de entrenamiento de cirugía laparoscópica con los recursos que se disponían. Se elaboró un conjunto de sistema de tareas (ejercicios de entrenamientos), basado en la evidencia recogida en la literatura y adecuada a nuestro contexto, como opción para complementar el entrenamiento estándar en cirugía laparoscópica.

Resultados:

se construyó un simulador para el entrenamiento y desarrollo de habilidades en cirugía laparoscópica.

Conclusiones:

el modelo de entrenamiento construido es una opción válida y razonable para la práctica y adquisición de habilidades laparoscópicas, tanto en hospitales como en el hogar.

^les^a

Foundation:

the surgeon’s ability cannot be taught theoretically, but is acquired through practice; In the case of laparoscopic surgery, a simulator would be very useful in this regard.

Objective:

to build a craft simulator for the acquisition of skills in laparoscopic surgery.

Methods:

technological innovation research, developed at the Dr. Gustavo Aldereguía Lima General University Hospital, in Cienfuegos, from May 2018 to June 5, 2018. A prototype was developed and a craft simulator for training laparoscopic surgery was built with the resources that were available.

Result:

A set of task system (training exercises) was developed, based on the evidence collected in the literature and appropriate to our context, as an option to complement the standard training in laparoscopic surgery.

Conclusions:

the built training model is a valid and a reasonable option for the practice and acquisition of laparoscopic skills, both in hospitals and at home.

^len

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