Resumen

DOMINGUEZ ZALDIVAR, Eliberto  y  TORRES QUEVEDO, Georgina. Una experiencia educativa transformadora: la formación por competencias. EduSol [online]. 2020, vol.20, n.72, pp. 61-77.  Epub 06-Jul-2020. ISSN 1729-8091.

Las insuficiencias que presentan los técnicos medios en Agronomía para identificar y solucionar problemas profesionales con eficiencia, independencia, flexibilidad y creatividad, evidencian un problema en su proceso de formación dirigido, esencialmente, a sus competencias laborales. Por ello se trazó como objetivo la elaboración de una metodología, sustentada en un modelo de formación por competencias que contribuye a perfeccionar su formación profesional. La aplicación del criterio de expertos a través del método Delphi, encuestas, entrevistas, la observación científica y la realización de un pre-experimento pedagógico, permitieron constatar, la trascendencia y pertinencia de la metodología para la formación de competencias laborales.

Palabras clave : Competencias laborales; Educación Técnica y Profesional; Tareas Docentes Integradoras; Orientación profesional.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )