Resumen

RUIZ-FREIRE, Silvia Alemania. Aprendizaje creativo en Lengua y Literatura: Proyectos sociolaborales como herramienta educativa en Educación Básica ecuatoriana. EduSol [online]. 2025, vol.25  Epub 10-Jun-2025. ISSN 1729-8091.

El presente artículo explora la relevancia del aprendizaje creativo en Lengua y Literatura, destacando los proyectos sociolaborales como herramientas educativas en la Educación Básica ecuatoriana. Con un enfoque cualitativo, se investigan experiencias y percepciones de docentes y estudiantes mediante entrevistas, observación directa y análisis de documentos curriculares. Los hallazgos muestran que los proyectos sociolaborales fomentan la participación activa de los estudiantes, fortalecen sus competencias lingüísticas y literarias, y generan vínculos significativos con la comunidad. Este modelo promueve una educación más inclusiva y dinámica, mejorando el impacto del aprendizaje creativo en el desarrollo integral del alumnado.

Palabras clave : Aprendizaje creativo; Proyectos; Proyectos sociolaborales; Lengua y literatura.

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