Resumo

LAHERA-MARTINEZ, Falconeri. O espírito transformador e criativo do projeto educativo do professor cubano Luz y Caballero XV. Luz [online]. 2023, vol.22, n.2, pp. 167-182.  Epub 15-Jun-2023. ISSN 1814-151X.

Este artigo é o primeiro de uma série de cinco artigos sobre o processo de teorização filosófica desenvolvido pelo educador cubano José de la Luz y Caballero, nas notas um a nove do seu livro Impugnación a las doutrinas filosóficas de Víctor Cousin, em que demonstra o inconveniente de utilizar o Curso de 1829 de Cousin como um livro texto para o ensino da filosofia. O artigo revela o potencial didático do livro de Luz y Caballero como livro didático. Descobre também algumas contribuições teórico-metodológicas que consolidam e cristalizam a formação da filosofia cubana em 1840. O objetivo do artigo é analisar o processo de enriquecimento e sistematização do conjunto de conceitos filosóficos desenvolvidos por Luz nas notas de estudo do seu livro, abordando vários problemas gnoseológicos, metodológicos, antropológicos, psicológicos, éticos e teológicos, bem como a crítica do ecletismo.

Palavras-chave : Spirit; cara; materialismo; sentindo-me; verdade.

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