Resumen

TOVAR QUINTERO, Jennifer  y  VALENCIA AYALA, Harry. Análisis de utilización y dificultades en las TIC en docentes previo al COVID19. Ing. Ind. [online]. 2024, vol.45, n.1, pp. 101-113.  Epub 20-Feb-2025. ISSN 1815-5936.

El objetivo del artículo es analizar el empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) por los docentes de una institución de Educación Superior de Neiva. La metodología utilizada en la investigación es de tipo mixto: se identifica la usabilidad y las dificultades de las TIC en los docentes a través de una encuesta y luego se realiza un análisis estadístico donde se identifica la usabilidad y dificultades que presentan dichos docentes. El análisis realizado, permite verificar que los docentes antes del COVID -19, presentaban dificultades con el uso de herramientas colaborativas, para una conexión virtual, debido a que no eran usadas frecuentemente. Las conclusiones del trabajo ofrecen información para generar un análisis actual después de pandemia.

Palabras clave : Educación Superior; docentes; Tecnologías de la Información y la Comunicación; COVID-19; herramientas colaborativas.

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