Resumen

PACHECO RIVERA, Valodia; CABRERA ALBERT, Juan Silvio  y  ACOSTA RIOS, Marbelia. Estrategia para el perfeccionamiento curricular de la Disciplina Estudios Psicopedagógicos en Lengua Española. Rev. Mendive [online]. 2019, vol.17, n.1, pp.34-53. ISSN 1815-7696.

La actualización curricular en la Educación Superior es un proceso que demanda de una atención especial porque incide en la formación de los futuros profesionales los cuales, tienen que dar respuesta a las exigencias socioeconómicas y culturales del contexto donde laboren. En tal sentido, la presente investigación estuvo dirigida a diseñar una estrategia que tributa al perfeccionamiento del diseño curricular de la Disciplina Estudios Psicopedagógicos de la Licenciatura en Lengua Española para No Hispanohablantes de la Universidad de La Habana. Se empleó el método dialéctico-materialista como rector de la investigación y la combinación de los teóricos, empíricos y estadísticos, lo que permitió comprobar el problema de investigación planteado y el establecimiento de sus tendencias. Fueron construidos los fundamentos de la estrategia, sus principios y se diseñó la estrategia, que cuenta con tres acciones estratégicas específicas: Sensibilización a profesores y directivos, Capacitación a las estructuras del nivel académico en Direccionamiento estratégico del currículo en la Educación Superior: particularidades en la enseñanza de lenguas extranjeras y la de Implementación del perfeccionamiento en la disciplina.

Palabras clave : Disciplina; estrategia; español; formación; hispanohablantes; lengua.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )