Mendive. Revista de Educación
ISSN 1815-7696
DUQUE-ROMERO, Marco Vinicio ACERO-QUILUMBAQUIN, Elizabeth Cristina. Ferramentas educativas de apoio ao ensino. []. , 20, 4, pp. 1099-1108. 02--2022. ISSN 1815-7696.
O problema de investigação que motivou este trabalho está enquadrado na falta de motivação na utilização e aplicação de ferramentas digitais no campo educacional pelos professores, o que leva a dificuldades para os estudantes na sua formação. Neste estudo, foi realizada uma análise da metodologia de ensino e dos recursos utilizados no desenvolvimento de experiências com os seus alunos. O objectivo deste estudo era expor as características das ferramentas digitais com base numa revisão bibliográfica, a fim de realçar as vantagens e benefícios da sua utilização no contexto educativo. A abordagem desta pesquisa foi a revisão qualitativa e documental, apoiada pela pesquisa de artigos de revistas científicas em repositórios como Scielo, Redalyc, e com o apoio da ferramenta académica Google. Os principais resultados foram determinados pela análise do planeamento e aplicação de estratégias metodológicas, com o apoio de ferramentas tecnológicas. Através das conclusões da informação analisada, é exposta a importância dos recursos virtuais na educação para o desenvolvimento da aprendizagem para melhorar o desempenho dos estudantes e, além disso, a liderança do professor para a adaptação de novos métodos e estratégias.
: aprendizagem; educação; ferramentas digitais; inovação; Metodologia.