Conrado
ISSN 1990-8644
DURAN GONZALEZ, Rosa Elena; MORALES VANEGAS, Elizeth RAESFELD, Lydia. El currículo: origen, evolución y tendencias en el Siglo XXI. []. , 15, 68, pp. 37-43. 02--2019. ISSN 1990-8644.
En el artículo se analiza el origen y conceptualización del currículum, así como las tendencias contemporáneas y su planteamiento en nuevos agentes sociales. Se incluye, además, elementos que caracterizan la construcción de currículum en pueblos y comunidades indígenas en América Latina y México, que en su lucha por su autoderminación plantean un modelo educativo, de resistencia política y económica, que marca distancia de los términos de occidente y distante de ser institucionalizado por el Estado. Con referentes de la teoría curricular, se hace un osado acercamiento a este modelo que pugna con una decolonización de saberes de occidente.
: Currículum; disciplina; origen; posturas; tendencias.