Resumo

JUCA MALDONADO, Fernando; MOCHA ROMAN, Verónica  e  ROMERO SOTOMAYOR, Ana Paula. El blog como herramienta pedagógica para promover la equidad de género. Conrado [online]. 2020, vol.16, n.73, pp.122-127.  Epub 02-Abr-2020. ISSN 2519-7320.

La presente investigación gira entorno a la equidad de género y como a través del uso de las nuevas tecnologías, como es el caso del blog, se pretende promover y dar a conocer entre los más jóvenes. Se inicia con una introducción a los temas principales para luego describir la experiencia realizada con alumnos de la Universidad Metropolitana, compartiendo reflexiones sobre los principales desafíos que trae consigo enfrentar este tipo de violencia en la vida cotidiana y el cambio que se generó en ellos luego de su participación en la actividad. Para lo cual se realizaron una encuesta previa y posterior a su participación en el blog y así determinar si hubo un impacto luego de su intervención en el blog.

Palavras-chave : Género; equidad de género; blog; educación; internet.

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