AVILA PORTUONDO, Ailet Maria. Convivencia intercultural: reflexión de un concepto necesario. []. , 18, 87, pp. 166-171.   02--2022. ISSN 1990-8644.

La presencia de estudiantes con diversidad cultural motiva al estudio de la convivencia intercultural. Esta investigación responde al Proyecto “Educación Intercultural”, de la Facultad Preparatoria de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Analizar las percepciones teóricas del concepto de convivencia intercultural, fue el objetivo. Se emplearon métodos de la investigación científica: heurístico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, entre otros. Como resultado se ofrece un concepto de convivencia intercultural desde una visión integradora con los cuatros aprendizajes fundamentos de la educación y las etapas del proceso intercultural, y con ello se contribuya al desarrollo de la educación intercultural.

: Concepto; convivencia intercultural; etapas del proceso intercultural.

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