Resumen

PIRAY RODRIGUEZ, Paul Orlando; URRUTIA GUEVARA, Jeannette Amparito  y  MOLINA GUTIERREZ, Teresa De Jesús. La efectividad en la enseñanza del marco legal entorno al bienestar animal. Conrado [online]. 2022, vol.18, n.89, pp. 516-526.  Epub 30-Dic-2022. ISSN 1990-8644.

Reconocer los animales como sujetos de derecho, es un debate a nivel internacional. Ecuador colocó el tema en su Constitución del 2008, de donde se desprenden normas jurídicas, buscando dar cumplimiento a ello. Una enseñanza efectiva de la legalidad que respalda la protección animal, es indispensable para lograr que esta se haga realidad. Por ello, el objetivo de la investigación es: identificar las limitantes existentes para la enseñanza efectiva del marco legal entorno al bienestar animal en Ecuador. Se emplearon métodos teóricos y empíricos, la prueba de Wilcoxon y el método Vikor. Como resultado se obtuvo que los entrevistados mayoritariamente no perciban solidez del marco legal que sustenta el bienestar animal y no encuentran adecuada la equivalencia de las medidas tomadas, en relación con los hechos cometidos contra los animales. Se identificaron dificultades que limitan la enseñanza efectiva del marco legal entorno al bienestar animal. La prueba de Wilcoxon arrojó que no existen diferencias significativas entre la aplicación de ordenanzas municipales y el maltrato animal. Con la aplicación del método Vikor, se jerarquizó como acción principal, la necesidad de otorgar mayor peso a los mecanismos para la protección animal entre las materias que se imparten en la carrera de derecho.

Palabras clave : Enseñanza; bienestar animal; maltrato animal.

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