Resumen

RODRIGUEZ FIALLOS, Jorge Lui; BORROTO LEAL, Omelio Enrique  y  RODRIGUEZ ORELLANA, Jorge Abraham. Formación por competencia en los educadores ecuatorianos. Varona [online]. 2018, n.66 ISSN 1992-8238.

La siguiente memoria escrita se fundamenta desde una concepción dialéctico materialista sobre la significación que tiene la formación de competencias en los educadores ecuatorianos para contribuir en favor de una sociedad más productiva y menos consumistas, basada en la innovación y la ética en el contexto contemporáneo de la educación. Para ello el presente trabajo aborda la necesidad de la actuación humana a partir de una concepción pertinente que requiere el desarrollo de competencias, las que se incorporan desde la formación y la empírea para asumir procesos cada vez más complejos y globales. De igual manera, el contexto de una sociedad marcada por el acceso al conocimiento necesita que se adquiera sistemas de conocimientos que le incorporen al sujeto competencias que le permitan insertarse en un mundo cada vez más competitivo para el desarrollo de una postura más holística y humanista.

Palabras clave : competencia; innovación; formación; concepción; educación; competitividad.

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