Resumo

DELER FERRERA, Gustavo  e  LOPEZ MIRANDA, Elias Israel. Gestión institucional de proyectos educativos. Varona [online]. 2018, n.66, suppl.1 ISSN 1992-8238.

Los proyectos institucionales, gestados desde la visión estratégica escolar, constituyen verdaderos instrumentos para la gestión del desarrollo desde referentes científicos. El artículo demuestra una variante que fundamenta el accionar de un proyecto contextualizado en un territorio para el desarrollo científico institucional, el que ha sido configurado durante una década, a partir de materializar la ciencia y la innovación educativa en la solución de problemas profesionales, es así que se pone de manifiesto un avance significativo de los principales indicadores asociados a la gestión científica tales como: actividad científico-investigativa, superación profesional, eficacia del sistema de información, la publicación científica, la introducción, generalización y socialización de los resultados al valorarse el impacto de la relación de la ciencia, cocimiento y sociedad en una comunidad educadora.

Palavras-chave : proyecto institucional; desarrollo educacional; gestión científica educacional.

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