Resumen

CALLEJAS OPISSO, Carolina Olga. El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en el currículo de Español como Lengua Extranjera. Varona [online]. 2020, n.70, pp. 94-97.  Epub 01-Jun-2020. ISSN 1992-8238.

El artículo tiene como objetivo divulgar parte de una investigación realizada sobre el currículo de Español como Lengua Extranjera y el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, en el Centro de Idiomas y Computación para Extranjeros José Martí, por lo que se revisa la conceptuación del currículo, la terminología relacionada con este, los modelos de diseños curriculares en lenguas extranjeras y los enfoques empleados en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, para asumir una terminología y una concepción didáctica coherente.

Palabras clave : currículo; modelo; programa; enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural.

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