Resumen

COPA PEREZ, July Canela et al. Planeamento estratégico concertado e avaliação online da aprendizagem baseada em investigação na Direção Adjunta de Educação e Desporto. Rev Podium [online]. 2024, vol.19, n.3  Epub 01-Dic-2024. ISSN 1996-2452.

A gestão e avaliação online da aprendizagem por investigação é proeminente na gestão pública dos governos locais; contêm diversas dimensões que o compõem, mas geralmente não sabem quais devem ser enfatizadas para alcançar cada vez mais resultados nas áreas de educação e esporte. O objetivo desta investigação é: determinar a dimensão com maior impacto na gestão e avaliação online da aprendizagem por investigação nas Subgestões de Educação e Desporto para o bem-estar emocional. Para a pesquisa foram aplicadas observações, pesquisas e entrevistas e também foi disponibilizada a opinião de especialistas. Foram comparadas quatro dimensões da gestão de variáveis e avaliação on-line da aprendizagem baseada em investigação, utilizadas em pesquisas semelhantes no Peru. Concluiu-se que o planejamento estratégico é decisivo para alcançar a gestão e avaliação on-line do aprendizado indagador nas Subgestões de Educação e Esporte para planejar e desenvolver atividades em busca do bem-estar emocional da população por meio de atividades esportivas e culturais. A gestão e avaliação online da aprendizagem por inquérito é uma ferramenta que ajuda os municípios a melhorar a gestão das atividades relacionadas com o desporto e a cultura. Ao concentrarem-se nos resultados, os municípios podem identificar áreas onde precisam melhorar e desenvolver-se; É necessário enfatizar o planeamento estratégico concertado para melhorar os serviços em benefício da saúde emocional dos residentes.

Palabras clave : Planejamento estratégico; gestão; aprendizagem; educação; esporte.

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