Resumen

MALDONADO CHOCHOS, Mariano Rafael; DELGADO VELESACA, Jhonny Santiago; PEREZ IRIBAR, Giorver  y  MAQUEIRA CARABALLO, Giceya de la Caridad. Estratégia metodológica para a inclusão do Goalball na Educação Física para alunos com deficiência visual. Rev Podium [online]. 2024, vol.19, n.3  Epub 01-Dic-2024. ISSN 1996-2452.

O Goalball é o único esporte paralímpico criado especificamente para cegos e deficientes visuais e pelas características dessa atividade é benéfica sua inclusão nas aulas de Educação Física. O objetivo do trabalho apresentado foi desenvolver uma estratégia metodológica para a inclusão de alunos com deficiência visual na prática do goalball durante as aulas de Educação Física, no instituto especial para crianças cegas "Mariana de Jesús", no nível do Ensino Superior Geral. básico A pesquisa baseou-se em uma abordagem quanti-qualitativa onde foram utilizados métodos do nível teórico como histórico-lógico, análise-síntese, indução-dedução e do nível empírico análise documental, observação, medição, critérios periciais e pré-experimento . Os resultados alcançados pelas dimensões estabelecidas evidenciam a necessidade de uma transformação nas aulas de Educação Física, por isso foi desenhada uma estratégia metodológica com características adaptativas, avaliada como muito adequada pelos especialistas nos resultados que significaram a sua implementação, as mudanças geradas entre as. Assumiu-se o pré-teste e o pós-teste que permitiram a inclusão e o avanço da qualidade das competências e habilidades motoras dos alunos.

Palabras clave : deficiência visual; educação inclusiva; Educação Física; goalball.

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