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Transformación

versión On-line ISSN 2077-2955

Resumen

MARTIN SANCHEZ, Alicia Virginia; MOLA REYES, Cila Eduviges  y  MATIAS DE RODRIGUEZ, Carmen Evarista. Mathematics university teacher improvement in the Dominican Republic. trf [online]. 2023, vol.19, n.1, pp.195-214.  Epub 01-Ene-2023. ISSN 2077-2955.

Objective:

The paper aims at describing a strategy for mathematics teacher professional improvement in the Dominican Republic.

Methods:

The authoress rely on theoretical framework construction, descriptive and historical reviewing, and modeling.

Results:

The main results are a referent model and a strategy for managing mathematics teacher professional improvement in the Dominican Republic.

Conclusions:

The model and the strategy devised lead to the achievement of pertinent high quality levels of mathematics teacher professional improvement.

Palabras clave : teacher education; teacher improvement; mathematics instruction; teacher counselling.

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