Resumen

AVELLO MARTINEZ, Raidell; LOPEZ FERNANDEZ, Raúl  y  VAZQUEZ CEDENO, Silvia. Competencias TIC de los docentes de las escuelas de Hotelería y Turismo cubanas. Universidad y Sociedad [online]. 2016, vol.8, n.1, pp. 63-69. ISSN 2218-3620.

Entre las preocupaciones de las instituciones educacionales, países y regiones se encuentra la superación y actualización continua del profesorado en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). El objetivo del presente trabajo es diagnosticar las necesidades de formación de los docentes en relación con las TIC y así contar con elementos concretos para conformar la estrategia de formación de los docentes de las escuelas de hotelería y turismo de Cuba para los próximos años. Para lograr este objetivo se utilizó un cuestionario aplicado a 68 docentes de las escuelas de hotelería y turismo, de Cienfuegos y de La Habana. Entre los resultados obtenidos se resalta la poca utilización de herramientas web 2.0 y falta de preparación en la dimensión de investigación y desarrollo profesional.

Palabras clave : TIC; competencias TIC; necesidades de formación; formación docente en TIC; alfabetización digital; tecnología educativa.

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