NIKONOVA, Natalia. Application of interactive and innovative forms and methods in legal disciplines teaching. []. , 12, 2, pp. 212-217.   02--2020. ISSN 2218-3620.

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The article is devoted to urgent problems of modernization and improving the quality of higher legal education in Russia in modern conditions. Particular attention is paid to the use of interactive and innovative forms and methods of training in educational institutions of higher legal education and law faculties. The author believes that the use of interactive and innovative forms and methods of teaching in the teaching of legal disciplines in educational institutions provides a qualitative update of the content of training through an organic combination of educational, methodological and research work, theory and practice, classical teaching methods with interactive and innovative, wide and fundamental training of specialists in highly specialized topics that will provide flexibility and diversity, versatility and the effectiveness of the educational process and, consequently, the quality of training of lawyers.

El artículo está dedicado a problemas urgentes de modernización y a mejorar la calidad de la educación jurídica superior en Rusia en las condiciones modernas. Se presta especial atención al uso de formas interactivas e innovadoras y métodos de capacitación en instituciones educativas de educación jurídica superior y facultades de derecho. El autor cree que el uso de formas y métodos de enseñanza interactivos e innovadores en la enseñanza de disciplinas jurídicas en instituciones educativas proporciona una actualización cualitativa del contenido de la capacitación a través de una combinación orgánica de trabajo educativo, educativo, metodológico y de investigación, teoría y práctica. , métodos de enseñanza clásicos con formación interactiva e innovadora, amplia y fundamental de especialistas en temas altamente especializados que proporcionarán flexibilidad y diversidad, versatilidad y la eficacia del proceso educativo y, en consecuencia, la calidad de la formación de abogados, licenciados.

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