Resumen

RUDENKO, Irina et al. Formación de prontitud en el maestro para la actividad innovadora. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.2, pp.251-255.  Epub 02-Abr-2020. ISSN 2218-3620.

En el nivel actual de desarrollo de la civilización, el potencial innovador de la sociedad juega un papel especial, lo que provoca la necesidad de personas que puedan pensar sistemáticamente, encontrar rápidamente la información necesaria, tomar decisiones adecuadas, crear ideas fundamentalmente nuevas en diversos campos del conocimiento. Y esto, a su vez, forma un orden social para nuevos enfoques en el sistema de formación profesional de un especialista, un nuevo pensamiento pedagógico, una nueva actitud de un maestro hacia sus actividades, cuyo resultado debería ser la educación de una "persona innovadora. Este artículo analiza el concepto y los componentes de la preparación de los maestros para la innovación. Se definen las condiciones para la formación de la preparación del profesor para la innovación.

Palabras clave : Innovación; actividad educativa innovadora; preparación para la actividad innovadora; componentes de la preparación docente para la actividad innovadora.

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