Resumen

POMAHUACRE GOMEZ, Walter; LAVADO ROJAS, Betty Marlene  y  ZARATE ALIAGA, Edith Consuelo. La toponimia peruana. Revalorización educativa, social y económica. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.3, pp.90-96.  Epub 02-Jun-2020. ISSN 2218-3620.

La toponimia peruana constituye un legado histórico que se debe valorar en sus dimensiones educativa, social y económica. El propósito de este estudio fue indagar si los docentes que laboran en los distritos del Cono Este de Lima Metropolitana conocen el significado de los topónimos de este espacio geográfico. Para ello se desarrolló una investigación bajo el enfoque cuantitativo, con un diseñodescriptivo. Los datos fueron recogidos mediante la técnica de la encuesta. Se utilizó un cuestionario como instrumento, conformado por doce preguntas referidas a los topónimos nativos. El estudio halló que los docentes, en un 93, 04 %, no conoce ni valora nuestro fecundo acervo toponímico. Por tanto, es necesario que se diseñe e introduzca en el currículo esta temática de vital resonancia para afianzar nuestra realidad multilingüe y pluricultural.

Palabras clave : Toponimia; grupos humanos; cultura; currículo y pluri-identidad.

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