Resumen

GRAMATIK, Nadiya V.. Dirección prácticamente orientada del curso de biotecnología en la preparación de futuros profesores de biología: contexto regional. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.5, pp. 45-52.  Epub 02-Oct-2020. ISSN 2218-3620.

El artículo resume la experiencia práctica de la formación de futuros profesores de biología en el proceso de estudio de la disciplina fundamental "Biotecnología" teniendo en cuenta las necesidades regionales en el entorno de orientación profesional de la Universidad Estatal Humanitaria de Izmail. Se utilizaron una serie de métodos de investigación teórica: el estudio, análisis, sistematización de fuentes psicológicas, pedagógicas y metódicas sobre el problema de la formación orientada a la práctica de los futuros profesores de ciencias naturales. El significado práctico de la experiencia descrita es traer ideas positivas a la práctica de las instituciones pedagógicas de educación superior sobre la formación profesionalmente orientada de futuros profesores de Biología basada en la identidad regional, la formación de la experiencia orientada a la práctica de los estudiantes en el contexto de la maestría competencia investigadora en biotecnología moderna, y su preparación profesional introduciendo los fundamentos teóricos y el uso práctico del conocimiento biotecnológico en el contenido de la educación en biología escolar. Además, las posiciones teóricas pueden ser utilizadas en las actividades pedagógicas de los profesores de los cursos de Biología escolares, así como en el sistema de formación de posgrado de profesores de ciencias naturales.

Palabras clave : Actividad pedagógica; identidad regional; competencia profesional; biotecnología moderna.

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