Resumen

LARDOEYT FERRER, Milaydes; MORENO MONTANEZ, Magalys  y  QUILEZI, Fernando Alberto. Educação virtual, uma alternativa de ensino na faculdade de medicina da Universidade Katyavala Bwila nos dias de covid-19: relato de experiência. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.5, pp.117-123.  Epub 02-Oct-2020. ISSN 2218-3620.

A educação a distância através de plataformas virtuais constitui uma das alternativas para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem de estudantes e professores. O objectivo: relatar a experiência da utilização do ensino virtual nas disciplinas de Medicina Comunitária I e II e caracterizar o estado de opinião dos estudantes diante dessa experiência. Foi realizado um estudo observacional, descritivo e transversal. A população do estudo foi composta por 121 estudantes do primeiro e do segundo ano do curso de Medicina, na disciplina de medicina comunitária I e II da Faculdade de Medicina da Universidade Katyavala Bwila, durante os meses de Março e Abril do ano 2020. O 97% dos estudantes pesquisados não tinham experiência anterior em usar esse método, 70% tinham acesso moderado à plataforma virtual, com o uso dos materiais fornecidos pelo professor e um alto nível de horas de estudo. 44% classificaram o método como muito bom, com recursos financeiros, infraestrutura e tecnologia adequada que podem ser acessíveis a todos os alunos.

Palabras clave : Educação virtual; plataforma Moodle; tecnologias da informação e comunicação.

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