Resumen

HERRERAMONTERO, Luis Alberto  y  CASTELLANO GIL, José Mauel. Tecnología globalizadora y oposición social en tiempos pandémicos por covid19: una experiencia de investigación educativa. Universidad y Sociedad [online]. 2021, vol.13, n.6, pp.381-393.  Epub 10-Dic-2021. ISSN 2218-3620.

Este artículo reflexiona sobre el capitalismo como sociedad global en crisis, que ha engendrado severos efectos en los programas educativos durante el actual contexto pandémico por Covid19. La situación de las universidades ecuatorianas no está separada de este complejo escenario. La presente investigación se centró en las imposiciones neoliberales, que conllevan concepciones claramente hegemónicas sobre la educación virtual. El objetivo de la investigación fue analizar las ventajas y desventajas de esta modalidad emergente -implementada como programa de estudios generalizado- que reconocieron estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Cuenca. La metodología de investigación se basó en procesos participativos e incluyó estrategias de diálogo, aplicadas bajo procedimientos por grupos focales, en conexión con enfoques teóricos sobre el tema. Como resultados y conclusiones, el trabajo resume la evaluación realizada por los estudiantes sobre los impactos provocados en la emergente ejecución del sistema educativo virtual.

Palabras clave : Educación; Covid-19; crisis; capitalismo.

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