Abstract

CHALCO VARGAS, Fredy Toribio; ORTIZ CANSAYA, Segundo; MAMANI CASTRO, Thania Guisela  and  CHAVEZ CAHUANA, Luz Mery. Análisis de las habilidades blandas en el contexto de la Educación Superior durante el estado de emergencia sanitaria COVID - 19, 2020 Perú. Universidad y Sociedad [online]. 2023, vol.15, n.4, pp. 730-735.  Epub Aug 12, 2023. ISSN 2218-3620.

El artículo versa en torno al análisis de las habilidades blandas en el contexto de la educación superior durante el estado de emergencia sanitaria por COVID - 19 en al año 2020 en Perú; el objetivo estuvo en determinar la influencia de las habilidades blandas en el contexto educativo superior durante este período. Se empleó una metodología cuantitativa, donde predominó el método hipotético deductivo, en un diseño no experimental, de nivel descriptivo. Se obtuvo como resultado que; la formación integral, a través de incursión de valores éticos y morales en el aspecto académico establece en la sociedad el acatamiento y valoración pertinentes de los derechos humanos y que, durante la pandemia por COVID 19 en la educación superior, disminuyó la instrucción y la práctica de valores en la educación, y se concluyó que: las habilidades blandas en el contexto educativo superior se establece de manera pertinente, la incorporación de la educación personal, incita en la sociedad al respeto de los derechos humanos, las habilidades blandas, limitó la interacción espontánea y activa del docente y el educando.

Keywords : Habilidades blandas; Instrucción; Pandemia; Valores; Contexto educativo.

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