Abstract

YASHAR QIZI, Babayeva Zarovshan. Perspectivas del uso de tecnologías 3d en la enseñanza de biología. Universidad y Sociedad [online]. 2023, vol.15, n.6, pp. 375-383.  Epub Dec 10, 2023. ISSN 2218-3620.

El objetivo de este artículo es analizar las perspectivas de la aplicación de las tecnologías 3D en la enseñanza de la biología, discutiendo el trabajo realizado en esta dirección y los logros obtenidos. Dado que el uso de tecnologías en el campo de la educación se considera prioritario, se llama la atención sobre los cambios que se están produciendo en los campos de la biología y la medicina. El artículo subraya la comprensión crítica de que la educación básica por sí sola no nos impulsará lo suficientemente lejos como para competir en nuestro mundo en rápida evolución. Abordar estos desafíos no es sólo responsabilidad de los educadores, sino también un esfuerzo colectivo que requiere una sinergia entre las reformas educativas globales en evolución y la aplicación dinámica de tecnologías de enseñanza en constante cambio. Entonces, dada la naturaleza experimental de la biología, los enfoques tradicionales de enseñanza, como conferencias, ayudas visuales y presentaciones multimedia, ya no son suficientes. En el trabajo se sostiene que, en el panorama actual, numerosas hipótesis científicas que alguna vez se consideraron validadas están perdiendo importancia debido a la aplicación continua de tecnologías de vanguardia. Esta evolución dinámica en la comprensión científica da como resultado la creación de nuevos campos de ciencia y profesiones. Por lo tanto, la educación del siglo XXI requiere educar a los fundadores del mañana, jóvenes que puedan crear cambios radicales en la sociedad y resolver los problemas que se enfrentarán con flexibilidad.

Keywords : Tecnologías 3D; Educación biológica; Recursos electrónicos; STEAM; Educación inclusiva.