Abstract

CHAVEZ FONSECA, Lila Galicia; ORTIZ MIRANDA, Jorge Abelardo  and  GAVILANES GONZALEZ, Erika Paola. Análisis de los postulados humanísticos de Sócrates, Platón y Aristóteles en el pensum de uniandes. Universidad y Sociedad [online]. 2023, vol.15, n.6, pp. 717-724.  Epub Dec 20, 2023. ISSN 2218-3620.

La Educación Básica a Distancia es un logro como modalidad de estudios que se implementa UNIANDES, porque pretende llegar a todos los ecuatorianos, no importa la edad, pero sí que tengan interés en prepararse para aspirar a un futuro mejor. El objetivo del estudio fue analizar los postulados humanísticos de Sócrates, Platón y Aristóteles en el contexto del pensum de estudios de UNIANDES. Es estudio de tipo observacional, retrospectivo, transversal y descriptivo. Se aplican métodos Analítico-Sintético, Inductivo-Deductivo, Histórico-Lógico, enfoque sistémico y entropía. Se concluye que la educación es la mejor forma impulsar al Ecuador y a los alumnos de Educación Básica de UNIANDES, que van a estar presentes en la formación y guía de los niños que son el futuro ecuatoriano. Los postulados de Sócrates, Platón y Aristóteles están presentes en el pensum de UNIANDES.

Keywords : Educación contemporánea; ciencias humanísticas; programas académicos; inclusión.