Abstract

QUINTELA CHAVEZ, María Julia; TARIFA LOZANO, Lourdes; ARTOLA PIMENTEL, María de Lourdes  and  FINALE DE LA CRUZ, Leyda. Autogestión del aprendizaje en matemática superior I en la modalidad a distancia. Universidad y Sociedad [online]. 2023, vol.15, n.6, pp. 795-805.  Epub Dec 20, 2023. ISSN 2218-3620.

La Educación a Distancia se ha fortalecido a escala universal. En este contexto, la preparación del docente y del estudiante para afrontarlo con éxito a través de la autogestión del aprendizaje en la asignatura Matemática Superior I de la carrera de Contaduría y Finanzas, constituye uno de los problemas actuales de las ciencias de la educación, a partir de las insuficiencias. revelado en el estudio realizado que permitió determinar la necesidad de contribuir a la autogestión del aprendizaje, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemática Superior I de la carrera de Contaduría y Finanzas en la modalidad a distancia. La investigación desarrollada desde la concepción materialista dialéctica sustenta en la selección y aplicación de métodos, técnicas y procedimientos, su fundamentación teórica contribuye a este proceso. Se diseñó una alternativa didáctica con premisas que orientan la autogestión del aprendizaje mediado o no por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. La aplicación del método del criterio experto evidenció su viabilidad y su implementación práctica se desarrolló en el Centro Universitario Municipal “Enrique Rodríguez-Loeches” de Jagüey Grande perteneciente a la Universidad de Matanzas mediante un cuasiexperimento, que permitió comprobar su validez científica. y contribución a la práctica pedagógica.

Keywords : Autogestión de aprendizaje; contabilidad y finanzas; educación de distancia,Matemática I Superior.