Resumen

CERVANTES RIOS, José Carlos  y  CHAVEZ GARCIA, Silvia. Políticas públicas con perspectiva de género en preescolar. : La invisibilidad de las masculinidades en la infancia. Estudios del Desarrollo Social [online]. 2018, vol.6, n.2, pp.223-251. ISSN 2308-0132.

El presente trabajo es un estudio tendiente a evaluar la implementación de la perspectiva de género en el nivel preescolar en la ciudad de Puerto Vallarta, México. Específicamente el interés central estaba puesto en relación a cómo abordaban las falsas concepciones de las masculinidades en la infancia, así como las estrategias educativas para contrarrestarlas. Para ello se realizaron entrevistas semi estructuradas a ocho directoras de un sector educativo. De los principales resultados destaca la escasa capacitación y difusión sobre equidad de género de manera sistemática y no existe en relación al trabajo con las masculinidades.

Palabras clave : política pública; género; masculinidades; infancia; educación preescolar.

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