Resumen

CAPOTE DOMINGUEZ, Tania Esther; GONZALEZ HERNANDEZ, Gonzalo  y  PERDOMO OGANDO, Juan Manuel. Actualización del diagnóstico en Educación Ambiental y Tarea Vida de los docentes de la especialidad Forestal de los Institutos Politécnicos Agropecuarios. Estudios del Desarrollo Social [online]. 2019, vol.7, n.3, e02.  Epub 21-Oct-2019. ISSN 2308-0132.

El artículo aborda la actualización del diagnóstico de la preparación de los docentes de la especialidad Forestal de los Institutos Politécnicos Agropecuarios para dirigir la incorporación de la Educación Ambiental y la Tarea Vida en el proceso de enseñanza aprendizaje y en el proceso pedagógico en general. Se muestran los resultados obtenidos con métodos de nivel empírico y técnicas de investigación aplicados, se ofrecen las potencialidades y carencias determinadas que pueden contribuir a mejorar la preparación de los docentes con respecto a este tema, considerando que los docentes que imparten la especialidad no son graduados en esta y en general dedican la mayor parte de su autopreparación a los contenidos de la especialidad, restándole importancia a la Educación Ambiental y al enfrentamiento a las consecuencias del cambio climático.

Palabras clave : educación ambiental; especialidad Forestal; Tarea Vida.

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