Resumo

FLORES LOPEZ, Julia Milexy  e  DE LA RUA BATISTAPAU, Manuel. Articulación del Ciclo Básico de formación aprovechando las potencialidades de un Instituto de Ciencias Básicas. RP [online]. 2024, vol.12, n.1, pp. 28-43.  Epub 07-Jul-2024. ISSN 2308-3042.

En este artículo se revelan las potencialidades que brinda la estructuración de todas las materias básicas y generales en un Instituto de Ciencias Básicas (ICB) como el que existe en la Universidad Tecnológica de la Habana, para el fortalecimiento de los procesos de formación profesional y de retención en los primeros años de las carreras, a través del establecimiento de mayores niveles de relaciones interdisciplinarias. En él se presentan los resultados parciales de una investigación conducente al grado científico, vinculada a un proyecto no asociado sobre retención universitaria y en particular se resalta: la modelación, desde el ICB, de las relaciones interdisciplinarias de las asignaturas del ciclo básico de formación, su representación gráfica en la malla curricular del ciclo y un conjunto de acciones para propiciar la interdisciplinariedad en función de la retención universitaria en los primeros años de las carreras. Al tiempo que se presenta el debate científico y la discusión del tema y se arriba a la conclusión de que el objetivo de: argumentar el establecimiento de la interdisciplinariedad aprovechando la estructura que brinda el ICB para el trabajo docente y de retención durante el Ciclo Básico de formación; se ha cumplido en la actividad de la investigación, y en este artículo.

Palavras-chave : Interdisciplinariedad; retención universitaria; ciclo básico; Instituto de Ciencias Básicas; malla curricular.

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