Resumo

MARTINEZ O’FARRILL, Luisa Manuela  e  DIAZ LOZADA, Jorge Antonio. La educación ambiental: ¿Objetivo y/o pensamiento sobre el desarrollo sostenible?. RP [online]. 2024, vol.12, n.1, pp. 183-199.  Epub 07-Jul-2024. ISSN 2308-3042.

La oportunidad de contraste la brinda el pensamiento complejo con una mirada diferente a la vida, el hombre y sus relaciones con el medio ambiente. Este artículo se plantea como objetivo el análisis de la educación ambiental como aspecto pedagógico y el tránsito experimentado en la historia de la pedagogía, a partir de los momentos relevantes. Los métodos empleados fueron el muestreo teórico y análisis comparado fundamentalmente. Los resultados fueron dirigidos a la identificación del tránsito en la interpretación de la educación ambiental ayer, desde el pensamiento de Juan Jacobo Rousseau y el que se dispensa hoy desde la perspectiva del pensamiento complejo de Edgar Morín y la necesaria educación para el desarrollo sostenible.

Palavras-chave : ciencias de la educación; educación ambiental; pensamiento complejo; desarrollo sostenible.

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