SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.39 número6La expresión escrita a partir del tratamiento del Inglés con fines específicos en la carrera de Estomatología índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

  • No hay articulos citadosCitado por SciELO

Links relacionados

  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Revista Médica Electrónica

versión On-line ISSN 1684-1824

Rev.Med.Electrón. vol.39 no.6 Matanzas nov.-dic. 2017

 

EDITORIAL

 

Acreditación de la Carrera de Estomatología, un logro y un estímulo para la comunidad universitaria matancera

 

Accreditation of the Dentistry pre-graduate studies, an achievement and a stimulus for the university community of Matanzas

 

 

MSc. Judit Martínez Abreu, Dr. C. Maria Elena del Huerto Marimón, Dr. C. Arístides Lázaro García Herrera, MSc. Mavidey Suárez Meriño

Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Matanzas, Cuba.

 

 

La actual Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas- Resolución No. 218/09- surgida de la Facultad de Ciencias Médicas que ostenta el nombre del insigne científico matancero “Dr. Juan Guiteras Gener”- creada en 1975- es el resultado de un proceso evolutivo que se inicia a principios de la década del 60 y que continúa perfeccionándose a lo largo de cuatro décadas. La misma tiene ante sí grandes retos dados por la creciente y diversificada ampliación de sus escenarios docentes, por la extensión y composición de la matrícula, la apertura de nuevas carreras, el enriquecimiento de su encargo social y la calidad que exige de su proceso de formación.

A comienzos de la década del 80, cuando la Facultad pasó a ser Unidad Presupuestada del Ministerio de Salud Pública, tuvieron lugar algunos cambios necesarios, quedando como institución anexa al Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H). En esta década se acreditan para la docencia los hospitales municipales de Cárdenas, Jovellanos y Jagüey Grande. Otros cambios, esta vez relativos a la ubicación geográfica, tienen lugar en 1984 y al año siguiente la facultad asume un nuevo enclave geográfico al ocupar las nuevas edificaciones construidas en áreas del Complejo de la Salud, donde ha permanecido su sede principal hasta la actualidad, extendida a hospitales provinciales y otras instituciones asistenciales del municipio de Matanzas, a unidades docentes en los municipios de Colón y Cárdenas, así como a numerosos hospitales y policlínicos en otros municipios.

Es en esta importante década cuando se inicia la docencia de pregrado de Estomatología en la provincia de Matanzas, en el curso escolar 1982-1983, con estudiantes de 5to año de la carrera, provenientes de la Facultad de Estomatología, adscrita al Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, en la modalidad de Curso Regular Diurno. Se recibieron un total de 26 estudiantes, los cuales fueron distribuidos en tres unidades docentes de la provincia: Clínica Estomatológica “César Escalante” de la cabecera provincial, Clínica Estomatológica “Roberto Fernández”, perteneciente al municipio de Cárdenas y Clínica Estomatológica “27 de Noviembre”, enclavada en el municipio de Colón. Se comienzan a formar los primeros Especialistas en Estomatología General Integral (EGI), elemento importante para el fortalecimiento de la atención estomatológica en la Atención Primaria. Comienza a implementarse la Estrategia Comunitaria en Salud, con sus consecuentes derivaciones.
Así se mantuvo la formación hasta el Curso Escolar 1988 – 1989, el cual comienza en septiembre con 25 estudiantes de 5to año de Estomatología y se dio inicio al 4to año de la carrera en su Plan C del CRD. Además, se reciben los primeros estudiantes del Curso por Encuentros para Trabajadores, en total seis estudiantes, los cuales eran técnicos en Atención Estomatológica que pasaron a realizar sus estudios en el 4to año de la carrera, con un Plan de Estudio que conllevaba convalidación de algunas asignaturas. Esto se desarrolla en el municipio de Matanzas por lo que se emprende la captación de nuevos profesores para integrar el claustro, con el objetivo de impartir dichas asignaturas.

En los cursos escolares de 1989-1990 al 1992-1993 se impartió 4to y 5to año en la modalidad de Curso Regular Diurno, así como 4to y 5to del Curso por Encuentros.  La docencia en estos cuatro cursos siguió impartiéndose en los mismos escenarios docentes.

En el curso escolar 1993-1994 la matrícula de 5to año alcanzó la cifra de 12 estudiantes distribuidos en los municipios de Matanzas, Colón y Cárdenas, así como 4to año que se impartió en Matanzas con una matrícula de 23 estudiantes; en este curso se terminaron de formar los últimos siete técnicos en Atención Estomatológica de la provincia con el Plan de Convalidación en la modalidad de Curso por Encuentro. Su graduación fue en el mes de julio del año 1994.

En los siguientes cursos se mantuvieron ingresando estudiantes de 4to y 5to año de la carrera en la modalidad de CRD hasta el Curso Escolar 2003-2004.

Con la colaboración y asesoría del centro rector, contando con una graduada  del nuevo programa de formación de la Especialidad en Estomatología General Integral (EGI), en noviembre del Curso 2002-2003 se comienza la formación de Especialistas en EGI, dirigida a docentes y funcionarios administrativos de la provincia, con el objetivo de comenzar a preparar las condiciones para impartir la docencia de primer año de la carrera en Matanzas, teniendo en cuenta el Plan de Estudios C.

En el curso escolar 2004-2005 comienza la formación de los primeros estudiantes de la carrera desde el primer año, correspondiente al Plan de Estudio C. Se da continuidad a la formación de 14 internos de Estomatología, los cuales realizan su práctica pre-profesional en la Clínica Estomatológica del Hospital Universitario “Comandante Faustino Pérez”, destacando que es la primera vez que se recibe un estudiante de otra nacionalidad, procedente de Mongolia, a estudiar la carrera en la provincia de Matanzas.

Los cursos escolares sucesivos se caracterizaron por mantener un claustro estable, de elevado compromiso social, con categorías docentes de Instructor y Asistente en su mayoría, Especialistas de Primer Grado y solo dos Doctores en Ciencias Particulares, pertenecientes a la disciplina de las Ciencias Morfológicas. En esta década se deben destacar los aspectos siguientes: incremento significativo del número de profesores que alcanzan la categoría de Máster, incremento notable de estomatólogos en el cumplimiento de misiones internacionalistas y génesis de la constitución de la Cátedra Honorífica propia.

Los procesos de universalización y municipalización de la enseñanza se iniciaron específicamente a partir del curso escolar 2007-2008, con un aumento progresivo y acelerado de la matrícula desde el 1ero hasta el 5to años, llegando a triplicar las matrículas precedentes, por lo que fue necesario retomar los escenarios docentes de los municipios de Cárdenas, Colón y Jagüey Grande, así como incorporar al proceso a los municipios de Jovellanos, Unión de Reyes, Los Arabos y Perico, con toda la preparación de docentes y habilitación de la infraestructura necesaria en aras de cumplir esta nueva indicación.

Se destaca en este período el desarrollo del trabajo comunitario a partir de proyectos,  entre los que destaca el proyecto comunitario “Luces y Sonrisas”, que forma parte del proyecto “Todo por la Salud”, de alcance nacional, dirigido a la promoción, prevención y curación en el área estomatológica.

En el curso escolar 2011-2012 se produce la transición del Plan de Estudios C al Plan D, el cual cumple seis años de implementación al cierre del curso escolar 2016-2017. El desarrollo del nuevo Plan de Estudios D se ha llevado a cabo a la par de las transformaciones necesarias de la Salud Pública cubana y esto ha demandado la incorporación de nuevas alternativas indicadas nacionalmente.

En este período se produce un incremento de los profesores y estudiantes en tareas de impacto social, entre las que sobresalen las pesquisas activas y el trabajo integral comunitario. Un momento importante en esta etapa es la constitución de la Cátedra Honorífica sobre “Personalidades odontológicas del territorio matancero”, que contribuye al reforzamiento de la cultura de la profesión.

En el territorio de la provincia se han graduado 929 Estomatólogos Generales Básicos. Dentro de los graduados se encuentran cuatro de otras nacionalidades.

Al concluir el presente curso escolar 2016-2017, la carrera de Estomatología cuenta con 35 años de labor sostenida en la formación, y nueve generaciones de graduados, correspondientes a los estudiantes que se formaron de 1ro a 5to año en la institución, desde el curso escolar 2008-2009 al presente curso 2016-2017, es decir, que desarrollaron su programa de formación totalmente en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas.

Dichos estomatólogos constituyen una fuerza laboral importante para el periodo evaluado,  tanto para el territorio matancero como para nuestro país y para el mundo, pues hoy se insertan en la colaboración internacionalista y llevan la salud bucal a otros países, contribuyendo de manera decisiva al desarrollo del país y marcando un hito en la historia a partir del momento en que se amplió la colaboración médica internacional en otras regiones del mundo, especialmente en América Latina y el Caribe.

La carrera desarrolla su labor formativa en las unidades del Sistema Nacional de Salud de la provincia y abarca seis municipios, a través de una red que comprende hospitales docentes, policlínicos universitarios y clínicas estomatológicas que garantizan la formación de recursos humanos en dicha área.

En la provincia de Matanzas se han logrado indicadores de salud bucal al cierre del 2016, entre los que merecen destacarse: consulta por habitante (2,3); cobertura al menor de 19 años (88,6%), relación obturación/extracción (8,9) y cobertura a embarazadas (99,3 %).

Por todas estas razones, en su proyección estratégica la carrera de Estomatología declara como:

Misión:

Garantizar la formación revolucionaria e integral de estomatólogos, contribuyendo a la superación permanente de dichos graduados universitarios, desarrollando la ciencia e innovación tecnológica, así como la cultura general integral y de la profesión para el avance de la sociedad matancera, cubana y del mundo.

Visión 2020:

Somos una carrera universitaria de excelencia, la cual forma estomatólogos revolucionarios, altamente calificados y con una sólida cultura general integral y de la profesión, consolidando la integración de sus procesos sustantivos, por lo que avanzamos en la búsqueda de la calidad continua del proceso de formación, evidenciado por sus resultados; el postgrado da respuesta a las necesidades crecientes de superación de los cuadros y profesionales del sector y contribuye significativamente al desarrollo científico, como resultado del trabajo integrado de todos los actores y del fortalecimiento del trabajo metodológico, todo lo cual se evidencia en el alto grado de satisfacción de los profesores, estudiantes, egresados, empleadores y la población en general por la calidad de los servicios.

Después de la implementación de las acciones contempladas en el Plan de Mejora diseñado para eliminar o atenuar las debilidades detectadas durante el proceso de autoevaluación de la carrera según el Sistema de Evaluación y Acreditación de Carreras Universitarias de la Junta de Acreditación Nacional (JAN),  y teniendo en cuenta resultados de las visitas ministeriales de Salud Pública, se decide por la Dirección de la UCMM que se realice la solicitud de evaluación externa a la carrera de Estomatología en el Curso 2016-2017, dado los resultados satisfactorios obtenidos en el programa de formación. La misma arriba a su décima generación de graduados en el Curso Escolar 2017-2018.

En el proceso de autoevaluación se han involucrado todos los actores que participan en el proceso de formación del futuro profesional, centrando dicha actividad el Departamento de Estomatología, que dirige la carrera en la UCMM. Para el cumplimiento de este objetivo la carrera conformó una Comisión de Autoevaluación integrada por profesores del claustro con vasta experiencia en el proceso de formación, quienes tuvieron en cuenta las variables: Pertinencia e impacto social, Profesores y personal auxiliar, Estudiantes, Infraestructura y Currículo, revelando las fortalezas y debilidades en cada una de ellas a través de un informe escrito que contiene el plan de mejora, la estrategia de sostenibilidad del claustro y cultura de la profesión, y la Estrategia de Formación Doctoral.

El proceso de evaluación de la carrera por parte de la Comisión de Evaluación Externa de expertos de la JAN, en noviembre 2017, reveló coincidencias y fortalezas con los resultados del trabajo de la Comisión de Autoevaluación y permitió que se viviera un proceso de integración entre los factores políticos, las organizaciones de masas y directivos de todos los niveles en la provincia de Matanzas, propiciando todo un movimiento en aras de la mejora continua de la calidad de los procesos sustantivos de la formación de estomatólogos en la provincia, destacándose la Filial de Colón “Eusebio Hernández”, con resultados relevantes.

Es por ello que la acreditación de la carrera de Estomatología en Matanzas, no es solo un logro sino también un estímulo para la comunidad matancera universitaria, que ahora se prepara para empeños mayores: la acreditación de la carrera de Medicina, de los programas de las especialidades del postgrado y la acreditación institucional, principales retos de la Educación Médica Superior en el mundo de hoy.

 

 

Recibido: 8 de diciembre de 2017.
Aprobado: 23 de diciembre de 2017.

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons