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TEXIDOR PELLON, Raiza y REYES MIRANDA, Daniel. El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de los profesores de Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas. Educ Med Super [online]. 2012, vol.26, n.2 [citado
2021-08-22], pp.336-342. Disponible en:
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412012000200014&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0864-2141.
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TEXIDOR PELLON, Raiza; REYES MIRANDA, Daniel. El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de los profesores de Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas. Educ Med Super, Ciudad de la Habana , v. 26, n. 2, p. 336-342,
jun. 2012 . Disponible en
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412012000200014&lng=es&nrm=iso>. accedido en
22 agosto 2021.
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Texidor Pellón, Raiza, & Reyes Miranda, Daniel. (2012). El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de los profesores de Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas. Educación Médica Superior, 26(2), 336-342. Recuperado en 22 de agosto de 2021, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412012000200014&lng=es&tlng=es.
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Texidor Pellón Raiza, Reyes Miranda Daniel. El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de los profesores de Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas. Educ Med Super
[Internet]. 2012 Jun [citado
2021 Ago 22]
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26(
2
): 336-342.
Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412012000200014&lng=es.
