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Formato Documento Eletrônico(ISO)
CAMEJO PARTAGAS, Omayda; SANCHEZ RIESGO, Daysi e PLASENCIA CORREA, Daimara. LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS: UN RETO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Conrado [online]. 2018, vol.14, n.61 [citado
2024-05-19], pp. 89-98 . Disponível em:
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442018000100014&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1990-8644.
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Formato Documento Eletrônico(ABNT)
CAMEJO PARTAGAS, Omayda; SANCHEZ RIESGO, Daysi; PLASENCIA CORREA, Daimara. LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS: UN RETO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Conrado, Cienfuegos , v. 14, n. 61, p. 89-98, mar. 2018 . Disponível em
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442018000100014&lng=pt&nrm=iso>. acessos em
19 maio 2024.
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Formato Documento Eletrônico(APA)
Camejo Partagás, Omayda, Sánchez Riesgo, Daysi, & Plasencia Correa, Daimara. (2018). LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS: UN RETO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Conrado, 14(61), 89-98. Recuperado em 19 de maio de 2024, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442018000100014&lng=pt&tlng=es.
