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Mendive. Revista de Educación
versión On-line ISSN 1815-7696

 

Tabla de contenido
Rev. Mendive vol.15 no.1 Pinar del Río ene.-mar. 2017

 EDITORIAL
  
 ·  Las misiones Robinson, Ribas y Sucre: una experiencia de integración desde la Universidad
Miranda Izquierdo, Jesús; Ramírez González, Coromoto; Terán Sáez, Yolimar

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 ARTÍCULOS ORIGINALES
  
 ·  El aprendizaje por proyectos en el tratamiento de la estadística durante la formación pregraduada de profesores de Matemática
Fernández Peña, Carlos Luis; Reinoso Acosta, Leonel

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 ·  La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes
Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio; Álvarez Clemente, Juan Luis

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 ·  La evaluación de impacto del proceso de formación de profesores
Bravo Echevarría, Benito; Fernández Peña, Carlos Luis; Mainegra Fernández, Déborah

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 ·  Mirada histórica al proceso de capacitación en el mundo
Infante Becerra, Vivian; Breijo Woroz, Taimy

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 ·  Metodología para potenciar el proceso de formación de la habilidad de comprensión auditiva en inglés
Anagua Yarari, Keyla; Pulido Díaz, Arturo

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 ·  Los factores psicológicos en el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa
Acosta Padrón, Rodolfo; García Escobio, Marialina Ana

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 ·  Propuesta metodológica para la formación estadística universitaria
Numa Rodríguez, Mirtha de la Caridad; Sánchez Numa, Aníbal; Manzano Salermo, Irayda Mercedes; Rodríguez Moya, Oscar Silvio

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 ARTÍCULOS DE REVISIÓN
  
 ·  La educación ambiental en los estudiantes de la especialidad soldadura en Pinar del Río
Aguilar Hernández, Vadim; Menejia Bey, Rubén

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 ·  Factores influyentes en las diferencias individuales de la comprensión lectora: inhibición cognitiva y memoria de trabajo
Guevara Toledo, Carlos Wilfrido

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 PEDAGOGOS ILUSTRES
  
 ·  La constancia en la formación pedagógica: la Doctora Sixta Alicia Gómez Pérez
González Rivera, Pedro Luis; Hernández Rodríguez, Deogracia

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 PRESENTACIÓN DE LIBROS
  
 ·  Buenos días, Fidel
Páez Rodríguez, María

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