Mendive. Revista de Educación versión On-line ISSN 1815-7696
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PEREZ CUACES, Lorena Anabel. Gamification as a didactic strategy for the acquisition of vocabulary in English in the post-pandemic. Rev. Mendive [online]. 2022, vol.20, n.3, pp. 867-877.
Epub 02-Sep-2022. ISSN 1815-7696.
