ROMERO DIAZ, Alejandra Dulvina et al. Las técnicas gráfico-esquemáticas como estrategia metacognitiva y desempeño académico de los estudiantes de la Universidad Católica sede Sapientiae. Universidad y Sociedad [online]. 2022, vol.14, n.1, pp. 53-70.  Epub 10-Fev-2022. ISSN 2218-3620.