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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Acimed en el año 2005: de lo ideal a lo real]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[  <h3>P&aacute;gina del editor </h3> <h2>Acimed en el a&ntilde;o 2005: de lo ideal a lo real </h2>     <p><a href="#cargo">Lic. Sahilyn Till&aacute;n G&oacute;mez<span class="superscript">1</span> y Lic. Rub&eacute;n Ca&ntilde;edo Andalia<span class="superscript">2 </span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p>     <p align="justify">Copyright: &copy; ECIMED. Contribuci&oacute;n de acceso abierto,    distribuida bajo los t&eacute;rminos de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No    Comercial-Compartir Igual 2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir,    comunicar p&uacute;blicamente y utilizar los resultados del trabajo en la pr&aacute;ctica,    as&iacute; como todos sus derivados, sin prop&oacute;sitos comerciales y con    licencia id&eacute;ntica, siempre que se cite adecuadamente el autor o los autores    y su fuente original. </p>     <p>Cita (Vancouver): Till&aacute;n G&oacute;mez S, Ca&ntilde;edo Andalia R. Acimed en el a&ntilde;o 2005: de lo ideal a lo real. Acimed 2006;14(5). Disponible en: <strong><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_5_06/aci01506.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_5_06/aci02506.htm </a></strong> [Consultado: d&iacute;a/mes/a&ntilde;o]. </p>     <p align="justify">Como se ha hecho habitual, cada a&ntilde;o <i>Acimed</i> examina    los resultados de su gesti&oacute;n editorial a partir del an&aacute;lisis de    un conjunto de indicadores seleccionados para medir su desempe&ntilde;o. Dicha    pr&aacute;ctica posibilita seguir sistem&aacute;ticamente el comportamiento    de la revista, seg&uacute;n par&aacute;metros reconocidos internacional o nacionalmente    como adecuados para evaluar la calidad, tanto de sus resultados acad&eacute;micos    como de su administraci&oacute;n.<span class="superscript">1</span> </p>     <p align="justify">Durante el a&ntilde;o 2005, el volumen de p&aacute;ginas impresas creci&oacute; notablemente con respecto al a&ntilde;o anterior, con un total de 1 324 307 o un 30,7 % de crecimiento, cifra que por su magnitud resulta similar a la experimentada entre los a&ntilde;os 2003 y 2004. Dicha cifra, aunque parece algo simple, no lo es; significa que la revista, el espacio disponible para sus contribuyentes y el volumen de trabajo de quienes la realizan han crecido en t&eacute;rminos cuantitativos casi en 70 % en solo dos a&ntilde;os. </p>     <p align="justify">Ahora bien, el porcentaje de p&aacute;ginas dedicado a art&iacute;culos    mostr&oacute; nuevamente una disminuci&oacute;n, pero esta vez mucho m&aacute;s    significativa que la anterior; el espacio ocupado por esta clase de trabajos    alcanz&oacute; solo 42,67 % del total de p&aacute;ginas editadas por la revista.    Dicha cifra se aleja sustancialmente del porcentaje considerado como adecuado    para el espacio que deben ocupar los art&iacute;culos en el total de p&aacute;ginas    impresas en un per&iacute;odo determinado, aproximadamente un 70 %, y representa    un descenso en t&eacute;rminos absolutos con respecto a los logros alcanzados    en los a&ntilde;os 2003 y 2004 (tabla 1). Sin embargo, en este momento, y sin    &aacute;nimo de justificar estos resultados no deseables, desde el punto de    vista cuantitativo y evaluativo es oportuno se&ntilde;alar varios elementos    importantes para comprender las razones que justifican este comportamiento.  </p>     <p align="center">Tabla 1. Comportamiento editorial de Acimed en el bienio 2004-2005 seg&uacute;n indicadores seleccionados </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p align="center">Datos </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">2004 </p></td>     <td width="44" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">2005 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Total de p&aacute;ginas </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">808<span class="superscript">*</span> </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">1 324 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">           <p>Total de p&aacute;ginas dedicadas a art&iacute;culos </p>     </td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">557<span class="superscript">*</span> </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">565 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">           <p>Porcentaje de p&aacute;ginas dedicado a art&iacute;culos </p>     </td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">68,93<span class="superscript">*</span> </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">42,67 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Total de art&iacute;culos </p>     </td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">30 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">25 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Total de autores de art&iacute;culos </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">61 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">43 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Promedio de autores por art&iacute;culo </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">2,03 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">1,72 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Total de referencias bibliogr&aacute;ficas utilizadas en los art&iacute;culos** </p></td>     <td width="49" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">638 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">724 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Total de referencias nacionales </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">115 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">99 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Total de referencias extranjeras </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">523 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">625 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Porcentaje de referencias nacionales </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">18.02 </p></td>     <td width="44" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">13,67 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Porcentaje de referencias extranjeras </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">81,97 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">86,32 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Promedio de referencias bibliogr&aacute;ficas por art&iacute;culo </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">18,22 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">28,96 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>N&uacute;mero de autocitas a la revista </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">11 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">20 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Porcentaje de autocitas de la revista </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">1,72 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">2,76 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="427" valign="top">    <p>Total de autores en general </p></td>     <td width="49" valign="top">    <p align="center">108 </p></td>     <td width="44" valign="top">    <p align="center">135 </p></td>   </tr> </table>     <p align="center"><span class="superscript">*</span>Se excluy&oacute; el n&uacute;mero 1 de la revista.     <br>   <span class="superscript">**</span>Se excluyen las referencias a documentos no publicados. </p>     <p align="justify">En t&eacute;rminos absolutos, en el a&ntilde;o 2005 se publicaron    cinco art&iacute;culos menos que en el a&ntilde;o anterior, fundamentalmente    a partir de las nuevas exigencias establecidas para la aceptaci&oacute;n de    un trabajo como art&iacute;culo. Dicha cifra, llevada a n&uacute;mero de p&aacute;ginas,    puede significar unas 100 o 125 cuartillas si se considera la longitud promedio    de un art&iacute;culo en la revista. Mientras tanto, se dedicaron 113 p&aacute;ginas    a la edici&oacute;n de dos &iacute;ndices bibliogr&aacute;ficos, publicados    en forma de art&iacute;culos. Dichos &iacute;ndices no se consideraron en las    estad&iacute;sticas correspondientes a esos trabajos. En realidad, esta clase    de materiales pudiera pasar a formar parte de otra secci&oacute;n en la revista.  </p>     <p align="justify">Otras 170 p&aacute;ginas se utilizaron para la reedici&oacute;n de dos importantes obras de referencias en el &aacute;mbito editorial de la revista: las recomendaciones del estilo del <em>Vancouver </em> para realizar las citas bibliogr&aacute;ficas y la lista de t&eacute;rminos para indicar los art&iacute;culos publicados en la revista. Finalmente, se emplearon 266 p&aacute;ginas a la publicaci&oacute;n de las denominadas contribuciones cortas, una clase de art&iacute;culo breve, cuyo n&uacute;mero pr&aacute;cticamente se duplic&oacute; de 14 en el 2004 a 26 en el 2005, como resultado del incremento de los requisitos cuantitativos y cualitativos exigidos a los art&iacute;culos propiamente dichos. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">De hecho, las contribuciones cortas son una clase de art&iacute;culo    cuya extensi&oacute;n es menor pero no su rigor. A menudo clasificar&iacute;an    como art&iacute;culos en muchas revistas, pero los nuevos niveles de exigencia    en <i>Acimed</i>, sobre todo en materia de n&uacute;mero de p&aacute;ginas y    de referencias bibliogr&aacute;ficas, con frecuencia impiden su consideraci&oacute;n    para la secci&oacute;n de art&iacute;culos. </p>     <p align="justify">Ante el incremento del n&uacute;mero de contribuciones breves    disponibles, se impuso tomar una decisi&oacute;n: normar la publicaci&oacute;n    de esta clase de materiales para mantener la proporci&oacute;n de p&aacute;ginas    dedicadas a art&iacute;culos y, por tanto, continuar cumpliendo con los indicadores    relacionados con la proporci&oacute;n que deben ocupar los art&iacute;culos    en el total del espacio disponible en la revista o publicar estos materiales    siempre que las capacidades editoriales disponibles lo permitieran. Y como siempre    la decisi&oacute;n fue nuevamente a favor del autor y del lector, como creemos    que debe ser, publicamos &#151;siempre que fue posible&#151; todas las contribuciones    cortas disponibles. </p>     <p align="justify">Ante la disyuntiva de mantener la proporci&oacute;n o satisfacer    mejor a nuestros p&uacute;blicos, la respuesta fue publicar, no hacer esperar    a nadie, eso ser&iacute;a injusto con los autores y con la ciencia; seguiremos    siendo atrevidos y nos moveremos junto a la realidad aunque nos cueste deslices    como este a la luz de las metodolog&iacute;as que utilizamos para nuestra autovaloraci&oacute;n.  </p>     <p align="justify">Fomentar el n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados, sin    ceder en los requerimientos de calidad exigidos para esta clase de trabajo,    es una prioridad durante el a&ntilde;o 2006, en el que se puede adelantar que    existe un crecimiento significativo del n&uacute;mero y el valor de los trabajos    recibidos, sobre todo, como resultado de la incorporaci&oacute;n de nuevos autores    e instituciones a nuestro proyecto, as&iacute; como de trabajos valiosos, elaborados    a partir de las tesis de maestr&iacute;a presentadas en la Facultad de Comunicaci&oacute;n    en el a&ntilde;o en curso. </p>     <p align="justify">Por otra parte, el promedio de autores por trabajo present&oacute;    una disminuci&oacute;n con respecto al a&ntilde;o anterior, una tendencia que    ha caracterizado los &uacute;ltimos a&ntilde;os. Parece ser que existe cierta    propensi&oacute;n hacia el trabajo aislado en los campos cubiertos por la revista,    informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n, no solo por las disminuciones sistem&aacute;ticas    en los valores de este indicador, sino a causa de los bajos promedios hist&oacute;ricos    de autores por art&iacute;culo, que nunca se ha aproximado a los tres autores.  </p>     <p align="justify">En tanto el promedio de referencias bibliogr&aacute;ficas por art&iacute;culo mostr&oacute; un sustancial incremento, pas&oacute; pr&aacute;cticamente de 18 a 29, un promedio similar al que utilizan los art&iacute;culos de la <em>Journal of Medical </em><em>Library Association </em> (JMLA) de los Estados Unidos, nuestra revista imagen ideal. El promedio de referencias por art&iacute;culo debe experimentar una disminuci&oacute;n durante el siguiente a&ntilde;o para buscar una estabilidad. Ocurrieron cambios, a su vez, aunque menos significativos, en la proporci&oacute;n de referencias a fuentes nacionales y extranjeras a favor de estas &uacute;ltimas, posiblemente como resultado de las mayores posibilidades de las instituciones que m&aacute;s aportan a la revista para acceder a Internet, as&iacute; como a las dificultades existentes para consultar las nacionales. </p>     <p align="justify">Tambi&eacute;n ocurri&oacute; un crecimiento del n&uacute;mero    de autores que enviaron sus contribuciones a la revista, un indicador que prueba    la difusi&oacute;n que esta ha alcanzado en el pa&iacute;s. Debe corregirse    la tendencia hacia la disminuci&oacute;n del n&uacute;mero de autores de art&iacute;culos,    a partir del est&iacute;mulo y la ejecuci&oacute;n de acciones que propicien    el desarrollo de esta contribuci&oacute;n en los trabajos. En este sentido,    es oportuno se&ntilde;alar el impacto positivo que ha tenido el <em>servicio    de asistencia bibliogr&aacute;fica y referencia virtual en Bibliotecolog&iacute;a    y Ciencias de la Informaci&oacute;n,</em><span class="superscript">2</span>    creado recientemente y dirigido a estudiantes de pregrado y posgrado en el &aacute;rea    de las ciencias de la informaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">En cuanto a la distribuci&oacute;n de la tipolog&iacute;a documentaria utilizada en las referencias bibliogr&aacute;ficas de los art&iacute;culos, se observ&oacute; un decrecimiento, tanto del n&uacute;mero de libros y folletos citados como de las publicaciones seriadas en favor de un fortalecimiento del porcentaje de los recursos disponibles en Internet, como se presum&iacute;a, tras su ca&iacute;da el a&ntilde;o anterior como resultado de la abundancia de art&iacute;culos hist&oacute;ricos publicados (tabla 2). Dicho porcentaje se elev&oacute; de 24 a 42 % aproximadamente. Esta tendencia debe mantenerse hasta lograr una estabilidad durante el a&ntilde;o 2006. </p>     <p align="center">Tabla 2. Distribuci&oacute;n de las referencias de los art&iacute;culos seg&uacute;n tipo de material, 2005. </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p align="center">Tipo de material </p></td>     <td width="67" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">2004 </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">2005 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p>Libros y folletos </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">311 </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">186 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p>Publicaciones seriadas </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">247 </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">203 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p>Recursos disponibles en Internet </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">177 </p></td>     <td width="67" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">307 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p>Porcentaje de libros y folletos </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">41,63 </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">25,69 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p>Porcentaje de publicaciones seriadas </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">33,06 </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">28,03 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="434" valign="top">    <p>Porcentaje dedicado a recursos disponibles en Internet </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">23,69 </p></td>     <td width="67" valign="top">    <p align="center">42,40 </p></td>   </tr> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La distribuci&oacute;n de referencias bibliogr&aacute;ficas, seg&uacute;n a&ntilde;o de publicaci&oacute;n de las fuentes, tambi&eacute;n se comport&oacute; en forma diferente a como sucedi&oacute; en el 2003, en el que se produjo una amplia dispersi&oacute;n de las citas por razones conocidas y mostr&oacute; una distribuci&oacute;n similar a la exhibida durante ese a&ntilde;o, en el que 61 % de estas se concentraron en los seis primeros a&ntilde;os de la distribuci&oacute;n (tabla 3). Ahora bien, en el 2005, los seis primeros a&ntilde;os acumularon 51 % de la referencias. El 69 % de las citas se concentraron en los primeros 8 a&ntilde;os. Los datos indican la existencia de una curva de crecimiento y decrecimiento del uso de la literatura, seg&uacute;n a&ntilde;os, menos pronunciada que la del 2003, y puntos a favor de las publicaciones con un a&ntilde;o de edici&oacute;n. <strong></strong></p>     <p align="center">Tabla 3. Distribuci&oacute;n de las referencias bibliogr&aacute;ficas seg&uacute;n a&ntilde;o. <strong>&nbsp; </strong></p> <table width="200" border="1" align="center">   <tr>     <td colspan="2" rowspan="2">           <div align="center">A&ntilde;os de la revista </div>     </td>     <td colspan="2">    <div align="center">2005 </div></td>   </tr>   <tr>     <td>    <div align="center">Cantidad </div></td>     <td>    <div align="center">% </div></td>   </tr>   <tr>     <td rowspan="46">A&ntilde;os de las referencias bibliogr&aacute;ficas </td>     <td>    <div align="center">2005 </div></td>     <td>    <div align="center">10 </div></td>     <td>    <div align="center">1,38 </div></td>   </tr>   <tr>     <td>    <div align="center">2004 </div></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">55 </div></td>     <td>    <div align="center">7,59 </div></td>   </tr>   <tr>     <td>    <div align="center">2003 </div></td>     <td>    <div align="center">83 </div></td>     <td>    <div align="center">11,46 </div></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">2002 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">94 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">12,98 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">2001 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">53 </p></td>     <td width="184" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">7,32 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">2000 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">78 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">10,77 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1999 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">64 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">8,84 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1998 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">65 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">8,97 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1997 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">30 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">4,14 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1996 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">31 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">4,28 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1995 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">24 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">3,31 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1994 </p></td>     <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">17 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">2,34 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1993 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">13 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">1,79 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1992 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">8 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">1,10 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1991 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">9 </p></td>     <td width="184" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1,24 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1990 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">12 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">1,65 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1989 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">8 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">1,10 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1988 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">5 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,69 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1987 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">6 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,82 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1986 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">6 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,82 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1985 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1984 </p></td>     <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">5 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,69 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1983 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">6 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,82 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1981 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1980 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">4 </p></td>     <td width="184" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,55 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1979 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1978 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1977 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">3 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,41 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1976 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1975 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1974 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1973 </p></td>     <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1972 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1971 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">3 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,41 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1968 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1967 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1966 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">3 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,41 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1963 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1960 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1959 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1958 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">2 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1957 </p></td>     <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1951 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1945 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">1913 </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1 </p></td>     <td width="184" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,13 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="107" valign="top">    <p align="center">Total </p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">724 </p></td>     <td width="184" valign="top">    <p align="center">100 </p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">En general, puede apreciarse una vuelta al comportamiento que ha caracterizado a la revista durante los &uacute;ltimos a&ntilde;os, tras la interrupci&oacute;n experimentada durante el a&ntilde;o anterior por razones ampliamente discutidas. Se produjo un crecimiento en el n&uacute;mero de p&aacute;ginas, del promedio de referencias por art&iacute;culo y del total de autores en general. Se deber&aacute; trabajar para estimular la publicaci&oacute;n de un mayor n&uacute;mero de art&iacute;culos, con vista a propiciar una mejor&iacute;a en la proporci&oacute;n de espacio dedicado a esta clase de trabajos en relaci&oacute;n con los dem&aacute;s tipos de contribuciones, sin demorar la publicaci&oacute;n de los otros tipos de materiales, siempre que se disponga de las capacidades editoriales necesarias. Esto debe contribuir a mejorar el comportamiento de indicadores, como el n&uacute;mero de autores que publican art&iacute;culos, y tal vez su promedio por trabajo (tabla 4) </p>     <p align="center">Tabla 4. Comportamiento editorial de <em>Acimed</em>, seg&uacute;n indicadores seleccionados en el per&iacute;odo 2000-2005 </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p align="center">Indicador </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">2000 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">2001 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">2002 </p></td>     <td width="40" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">2003 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">2004 </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">2005 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">Total </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Total de p&aacute;ginas </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">236 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">319 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">350 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">638 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">808<span class="superscript">*</span> </p></td>     <td width="43" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1 324 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">3 675 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Total de p&aacute;ginas dedicadas a art&iacute;culos </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">115 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">154 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">250 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">507 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">557<span class="superscript">*</span> </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">565 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">2 148 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Porcentaje de p&aacute;ginas dedicado a art&iacute;culos </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">48,7 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">48,2 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">71,4 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">79,4 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">68,9<span class="superscript">*</span> </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">42,67 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">58,44 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Total de art&iacute;culos </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">9 </p></td>     <td width="40" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">10 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">24 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">35 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">30 </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">25 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">133 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Total de autores que publicaron art&iacute;culos </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">15 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">16 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">55 </p></td>     <td width="40" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">74 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">61 </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">43 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">264 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Promedio de autores por art&iacute;culo </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">1,6 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">1,6 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">2,2 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">2,11 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">2,03 </p></td>     <td width="43" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1,72 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">1,98 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Total de referencias bibliogr&aacute;ficas utilizadas </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">86 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">87 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">281 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">638 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">747 </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">724 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">2 563 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Promedio de referencias bibliogr&aacute;ficas por art&iacute;culo </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">9,5 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">8,7 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">11,7 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">18,2 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">24,9 </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">28,96 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">19,27 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="301" valign="top">    <p>Total de autores en general </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">38 </p></td>     <td width="40" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">70 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">75 </p></td>     <td width="40" valign="top">    <p align="center">116 </p></td>     <td width="41" valign="top">    <p align="center">110 </p></td>     <td width="43" valign="top">    <p align="center">135 </p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center">544 </p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">Entre los art&iacute;culos, es una prioridad estimular la publicaci&oacute;n de trabajos originales, sobre todo orientados a la actividad pr&aacute;ctica, a la luz de los nuevos presupuestos de una bibliotecolog&iacute;a y biblioteconom&iacute;a basadas en la evidencia y no solamente en el campo de la salud. </p>     <p align="justify">Las estad&iacute;sticas del a&ntilde;o 2005 se&ntilde;alan, en el plano te&oacute;rico, la necesidad de trabajar para ajustar ciertos valores y proporciones a nuestros modelos de evaluaci&oacute;n, metas y deseos, pero es necesario apuntar algo muy importante: los modelos ideales de comportamiento son l&iacute;mites hacia los que debe propender la revista; tratar de limitar la realidad a un modelo de comportamiento puede llevar a sacrificar la din&aacute;mica de la propia realidad y a esto no estamos dispuestos, a&uacute;n cuando trabajaremos siempre por lograr un desempe&ntilde;o, incluso mejor que el que marcan nuestros patrones ideales y modelos de evaluaci&oacute;n cuantitativos. </p>     <p align="justify">En el orden cualitativo, la campa&ntilde;a promocional realizada iniciada a mediados del a&ntilde;o 2003 con un objetivo espec&iacute;fico: captar definitivamente la atenci&oacute;n de alumnos y profesores de la especialidad de Bibliotecolog&iacute;a y Ciencias de la Informaci&oacute;n de la Facultad de Comunicaci&oacute;n de la Universidad de La Habana, pronto rindi&oacute; sus dividendos. A finales del propio a&ntilde;o, fue posible publicar un extenso n&uacute;mero en el que la mayor parte de las contribuciones tuvieron su origen en los proyectos finales presentados por los estudiantes de la carrera, la maestr&iacute;a y el doctorado en esta especialidad. El 2006 es, hasta el momento, un a&ntilde;o pr&oacute;digo en contribuciones procedentes de esta instituci&oacute;n; este flujo de trabajos producir&aacute; un crecimiento significativo de Acimed durante el presente a&ntilde;o. </p>     <p align="justify">Son tambi&eacute;n cada vez m&aacute;s frecuentes los especialistas con un alto nivel cient&iacute;fico acreditado quienes env&iacute;an sus contribuciones a la revista. Cada vez en mayor n&uacute;mero, son los m&aacute;sters y doctores en ciencias los que publican en nuestras p&aacute;ginas, y eso nos hace sentir muy contentos por el reconocimiento que implica que estas personalidades seleccionen <em>Acimed </em>para divulgar sus obras. Pero valga el siguiente comentario: <em>Acimed nunca fue ni ser&aacute; una revista para las &eacute;lites profesionales sino para los </em><em>trabajos &eacute;lites; </em><em>la categor&iacute;a profesional de ning&uacute;n autor ser&aacute; carta de presentaci&oacute;n para su obra nunca </em>. <em>La revista publica trabajos de calidad procedan de quien procedan, nosotros evaluamos los trabajos, no las categor&iacute;as de los autores </em>. Desde su fundaci&oacute;n, <em>Acimed </em>ha aceptado la publicaci&oacute;n de trabajos realizados por estudiantes de pregrado, porque “el trabajo bueno se publica” y “todo trabajo con insuficiencias en su presentaci&oacute;n, pero con un buen contenido, debe salvarse”; esto es parte de nuestra pol&iacute;tica editorial. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La Facultad de Comunicaci&oacute;n, que alberga la especialidad de Bibliotecolog&iacute;a y Ciencias de la Informaci&oacute;n, es el centro m&aacute;s productivo en esta disciplina a nivel nacional; <em>Acimed </em> ha experimentado una consolidaci&oacute;n que la recomienda como un veh&iacute;culo de comunicaci&oacute;n apropiado para la divulgaci&oacute;n de trabajos cient&iacute;ficos en esta especialidad en el pa&iacute;s. Entonces, una alianza entre la Facultad de Comunicaci&oacute;n e Infomed para la publicaci&oacute;n de la producci&oacute;n generada en esta especialidad, &uacute;til al sector de la salud, parece muy favorable para ambos. </p>     <p align="justify">Los logros m&aacute;s importantes del a&ntilde;o 2004 en materia de visibilidad: colecci&oacute;n completa en Imbiomed, conversi&oacute;n a Open Access y entrada a E-LIS, parecen haber rendido frutos este a&ntilde;o en materia de aceptaci&oacute;n y confianza entre nuestros autores, en la conversi&oacute;n de&nbsp;autores potenciales en reales y a&uacute;n m&aacute;s, en espont&aacute;neos y sistem&aacute;ticos, sobre todo como resultado de la campa&ntilde;a promocional realizada, de la creaci&oacute;n de servicios de informaci&oacute;n para ayudar a los alumnos que cursan la carrera, la maestr&iacute;a y el doctorado en la especialidad, as&iacute; como de la atenci&oacute;n prestada, en general, a todos los autores que participan en el proyecto de <em>Acimed</em>. </p>     <p align="justify"><em>Acimed </em> es una revista que, poco a poco y con&nbsp;mucha constancia, se ha constituido en un veh&iacute;culo de publicaci&oacute;n en el campo de las ciencias de la informaci&oacute;n, &uacute;til no solo al sector de la salud sino tambi&eacute;n a otros muchos organismos en el pa&iacute;s.&nbsp;Durante varias&nbsp;ediciones, desde el a&ntilde;o 2004 se mantuvo&nbsp;un ritmo de publicaci&oacute;n que atrajo a muchos autores a la revista. </p>     <p align="justify">Arbitrar, editar y publicar&nbsp;r&aacute;pido es un factor    cr&iacute;tico de &eacute;xito, una ventaja competitiva esencial para <em>Acimed</em>&nbsp;ante    la influencia que ejercen ciertos factores de orden nacional e internacional,    como son: el amplio proceso de superaci&oacute;n que vive toda la masa profesional    del pa&iacute;s, que exige, entre otros, la tenencia de publicaciones y el desarrollo    de investigaciones, la facilidad de edici&oacute;n de trabajos en sitios Web    extranjeros muy populares, la demora que enfrentan los trabajos en otras revistas    potencialmente competidoras, la tendencia a sobrevalorar las publicaciones en    el extranjero, etc&eacute;tera. En ciertos per&iacute;odos, la revista ha experimentado    retrasos, esencialmente por las carencias tecnol&oacute;gicas que sufre la Editorial    de Ciencias M&eacute;dicas y que realiza heroicos esfuerzos por editar en tiempo    una revista que es la mayor entre las publicadas y cuyo volumen supera dos veces    a la que le sigue. Sin embargo, cualquier retraso, por peque&ntilde;o que sea,    es muy negativo porque <em>Acimed </em> es una revista cuyo mayor n&uacute;mero    de trabajos&nbsp;se recibe por encargo, es decir, porque su comit&eacute; editorial    los solicita expresamente a sus autores, la inmensa mayor&iacute;a no se recibe    espont&aacute;neamente sino que sus autores nos los entregan, por solicitud&nbsp;    nuestra; ellos depositan su confianza en nuestra profesionalidad y rapidez,    en la calidad de nuestro trabajo, entonces puede ser muy dif&iacute;cil encontrar    una respuesta cuando, pasados varios meses de su recibo, ellos nos preguntan    &iquest;y el pr&oacute;ximo n&uacute;mero cu&aacute;ndo sale? </p>     <p align="justify">Existen razones materiales que retrasan el proceso editorial de las revistas, pero tambi&eacute;n tenemos la responsabilidad de reducir al m&iacute;nimo esos retrasos si queremos que toda esta masa de autores que hoy conf&iacute;a en nosotros no se vayan tras los que se han ido al extranjero a publicar; y si ellos se van, muchos no lo har&aacute;n porque quieran expresamente hacerlo, sino porque nuestras ineficiencias los har&aacute;n irse a buscar opciones que satisfagan sus necesidades de publicaci&oacute;n.&nbsp;Cada retraso es una amenaza a nuestra publicaci&oacute;n cient&iacute;fica nacional. Para no sufrir el&nbsp;mismo fen&oacute;meno que padecen muchos&nbsp;pa&iacute;ses subdesarrollados, que ven con tristeza c&oacute;mo sus mejores trabajos se publican en el extranjero, porque no disponen de una revista apropiada acad&eacute;micamente&nbsp;para hacerlo. Es necesario empe&ntilde;ar todo nuestro &aacute;nimo, voluntad, inteligencia y tes&oacute;n; ellos nos pueden ayudar a no llevar una vida editorial mediocre y a responder a nuestros autores y lectores como se merecen.&nbsp; </p>     <p align="justify">Como sucedi&oacute; en el a&ntilde;o 2004, la producci&oacute;n cient&iacute;fica en el &aacute;rea de las ciencias de la informaci&oacute;n creci&oacute; con calidad, pero al contrario del a&ntilde;o anterior, creemos que <em>Acimed </em>contribuy&oacute;, con su agresividad para la b&uacute;squeda y obtenci&oacute;n de trabajos cient&iacute;ficos, a frenar la migraci&oacute;n de trabajos de calidad al extranjero. Y esto realmente nos alegra. Claro, es imposible que <em>Acimed </em> sola pueda asimilar toda la producci&oacute;n de calidad generada en el pa&iacute;s en el campo de la informaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">El a&ntilde;o 2005 se inici&oacute; con cierta escasez de art&iacute;culos, en particular originales y&nbsp;de revisi&oacute;n, como sucedi&oacute; en el 2004; sin embargo, la edici&oacute;n de &iacute;ndices bibliogr&aacute;ficos de las revistas cubanas publicadas en el&nbsp;siglo <tt>XIX</tt> y la primera del <tt>XX</tt>, a la vez que permiti&oacute; suplir los vac&iacute;os de producci&oacute;n de contribuciones de este tipo&nbsp;para&nbsp;la revista con la calidad que exige <em>Acimed </em> (esto es algo muy importante, si no hay contribuciones que puedan considerarse art&iacute;culos seg&uacute;n nuestras exigencias, preferiremos siempre publicar otro cualquier material de calidad que forzar la edici&oacute;n de materiales que no puedan considerarse, seg&uacute;n nuestros par&aacute;metros como tales) posibilit&oacute; ampliar una l&iacute;nea de trabajo, que&nbsp;tiene aceptaci&oacute;n, y&nbsp;que cumple con uno de los deseos iniciales de sus creadores: el rescate de patrimonio bibliogr&aacute;fico&nbsp;m&eacute;dico del pa&iacute;s. </p>     <p align="justify">Como se refiri&oacute;, durante el segundo semestre nuevas acciones condujeron a nuevos resultados. El inicio del 2006 fue completamente diferente y la abundancia de trabajos ha rebasado nuestra capacidad editorial. Una gran cantidad de trabajos procede de los art&iacute;culos presentados para optar por el t&iacute;tulo de M&aacute;ster en Bibliotecolog&iacute;a y Ciencias de la Informaci&oacute;n, un n&uacute;mero menor corresponde a trabajos de diploma, necesarios para concluir los estudios de pregrado en la especialidad de informaci&oacute;n, y a trabajos de doctorado o intermedios, necesarios para aprobar cada uno de los m&oacute;dulos que compone este evento. La procedencia de estos materiales, sometidos a una rigurosa revisi&oacute;n por parte de las autoridades acad&eacute;micas correspondientes elevan, por s&iacute; sola, la calidad de los trabajos presentados a la consideraci&oacute;n de la revista. </p>     <p align="justify">Los resultados esperados del diplomado “Gesti&oacute;n de Informaci&oacute;n    en Salud”, que imparte Infomed, como sucedi&oacute; en el 2004, no se cumplieron;    esta fue una excelente fuente de contribuciones propias de las ciencias m&eacute;dicas    en a&ntilde;os anteriores. En realidad <em>Acimed, </em>creada para los autores    y lectores del Sistema Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas,    como se dijo, es hoy una revista del gran p&uacute;blico de las ciencias de    la informaci&oacute;n y de la salud en Cuba y en el extranjero, pero que lucha    por no perder su identidad inicial.&nbsp;Y en este esfuerzo, tendr&iacute;a    mucho que ver un aumento de la producci&oacute;n cient&iacute;fica publicable    de la red y especialmente de Infomed. </p> <h4 align="justify">Referencias bibliogr&aacute;ficas </h4>     <p>1. Till&aacute;n G&oacute;mez S, Ca&ntilde;edo Andalia R. Acimed en el a&ntilde;o 2004: &iquest;…? Acimed. 2005;13(4). Disponible en URL: <strong><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_4_05/aci01405.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_4_05/aci01405.htm </a></strong> [Consultado: 28 de julio del 2006]. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>2. Santovenia D&iacute;az J, Ca&ntilde;edo Andalia R. <strong></strong>Servicio de asistencia bibliogr&aacute;fica y referencia virtual en bibliotecolog&iacute;a y ciencias de la informaci&oacute;n. Acimed. 2005;14(3). Disponible en URL: <strong><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci01306.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci01306.htm </a></strong>[Consultado: 29 de julio del 2006]. </p>     <p>Recibido: 31 de julio de 2006. Aprobado: 7 de agosto de 2006.     <br>   Lic. <em> Sahilyn Till&aacute;n G&oacute;mez</em>. Instituto de Nutrici&oacute;n    e Higiene de los Alimentos. <em></em>Infanta No. 1158, entre Clavel y Llin&aacute;s,    Centro Habana, Ciudad de La Habana, Cuba. CP 10 300. Correo electr&oacute;nico:    <a href="mailto:sahilyn@sinha.sld.cu">sahilyn@sinha.sld.cu </a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Licenciada    en Informaci&oacute;n Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica y Bibliotecolog&iacute;a.    Instituto de Nutrici&oacute;n e Higiene de los Alimentos. <span class="superscript">2</span>Licenciado    en Informaci&oacute;n Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica y Bibliotecolog&iacute;a.    Centbro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas, Infomed.    </a><a name="cargo"></a></p>     <p>Ficha de procesamiento </p>     <p>T&eacute;rminos sugeridos para la indizaci&oacute;n </p>     <p>Seg&uacute;n DeCS<span class="superscript">1</span> </p>     <p>PUBLICACIONES PERI&Oacute;DICAS/historia; PULICACIONES PERI&Oacute;DICAS/tendencias; PUBLICACIONES </p>     <p>PERI&Oacute;DICAS/perspectivas; CIENCIAS DE LA INFORMACI&Oacute;N; CUBA.</p>     <p>PERIODICALS/history; PERIODICALS/trends; INFORMATION SCIENCE; CUBA . </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Seg&uacute;n DeCI<span class="superscript">2 </span></p>     <p>PUBLICACIONES PERI&Oacute;DICAS/historia; PUBLICACIONES PERI&Oacute;DICAS/tendencias; </p>     <p>PUBLICACIONES PERI&Oacute;DICAS/perspectivas; AN&Aacute;LISIS DE PUBLICACIONES; GESTI&Oacute;N EDITORIAL; </p>     <p>EVALUACI&Oacute;N DE PUBLICACIONES; INDICADORES/an&aacute;lisis; CIENCIAS DE LA INFORMACI&Oacute;N; CUBA.</p>     <p>PERIODICALS/history; PERIODICALS/trends; PERIODICALS/perspectives; PUBLISHING ANALYSIS; </p>     <p>EDITORIAL MANAGEMENT; SERIALS EVALUATION; INDICATORS/analysis; INFORMATION SCIENCE; CUBA. </p>     <p><span class="superscript">1</span>BIREME. Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS). Sao Paulo: BIREME, 2004. </p>     <p>Disponible en URL: <a href="http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm">http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm </a></p>     <p><span class="superscript">2</span>D&iacute;az del Campo S. Propuesta de t&eacute;rminos para la indizaci&oacute;n en Ciencias de la Informaci&oacute;n. </p>     <p>Descriptores en Ciencias de la Informaci&oacute;n (DeCI). Disponible en URL: <a href="http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf">http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf </a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[ ]]></body>
</article>
