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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Aspectos críticos del empleo en salud de modelos estadísticos de clasificación]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Statistical classification models are used every day in health care as evaluation systems allowing building homogeneous groups to help in prognostics, diagnostics, therapy choosing and any other situation. The usefulness of them is not only evident in the medical surroundings, but many of them tribute directly to the performance and policies improvement in the Public Health area. As part of the health technologies, they require a continuous assessment in the different environments they are performed. On the other hand, using them mechanically, without a critical mentality, could bring about more risks than benefits, so their predictive or explanatory power does not justify the usage of their outcomes in an unquestioned way.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ART&Iacute;CULO DE REVISI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><strong><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aspectos cr&iacute;ticos del empleo en  salud de modelos estad&iacute;sticos de clasificaci&oacute;n</font></strong></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="left"><strong><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Critical aspects  of the usage of statistical classification models</font></strong></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. Vielka Gonz&aacute;lez</font></strong> <font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ferrer</font></strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Cardiocentro Ernesto Che Guevara. Santa Clara,  Villa Clara. Cuba.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los  modelos estad&iacute;sticos de clasificaci&oacute;n se emplean cotidianamente en salud como  sistemas de evaluaci&oacute;n que permiten construir grupos homog&eacute;neos en la ayuda de  pron&oacute;sticos, diagn&oacute;sticos, elecci&oacute;n de terapias y cuantas situaciones requieran  la discretizaci&oacute;n como herramienta para la toma de decisiones m&aacute;s acertadas. Su  utilidad no solo se evidencia en el &aacute;mbito m&eacute;dico sino que muchos de ellos  ayudan a mejorar actuaciones y pol&iacute;ticas en el sector de la salud p&uacute;blica. Como  parte de las tecnolog&iacute;as sanitarias, requieren de una evaluaci&oacute;n continua en  los diferentes escenarios donde se ejecuten. Por otra parte, emplearlos de  manera mec&aacute;nica, sin una mentalidad cr&iacute;tica, puede traer m&aacute;s riesgos que  beneficios, por lo que su poder predictivo o explicativo no justifica que sus  resultados se empleen de manera incuestionada.    <br>           <br>       <strong>Palabras clave</strong>: modelo matem&aacute;tico, clasificaci&oacute;n, puntaje,  &iacute;ndice predictivo, &iacute;ndice pron&oacute;stico, evaluaci&oacute;n de tecnolog&iacute;as de salud.</font></p> <hr>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Statistical classification  models are used every day in health care as evaluation systems allowing  building homogeneous groups to help in prognostics, diagnostics, therapy  choosing and any other situation. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The usefulness of  them is not only evident in the medical surroundings, but many of them tribute  directly to the performance and policies improvement in the Public Health area.  As part of the health technologies, they require a continuous assessment in the  different environments they are performed. On the other hand, using them  mechanically, without a critical mentality, could bring about more risks than  benefits, so their predictive or explanatory power does not justify the usage  of their outcomes in an unquestioned way. </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Key words</strong>: mathematical model, classification, score, predictive index, prognostic  index, health technology assessment.</font></p> <hr>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el &aacute;mbito de la salud, con frecuencia es  necesario determinar la probabilidad de ocurrencia de un evento o la clase a la  que corresponde un elemento; en este sentido juega un papel fundamental la  matem&aacute;tica, espec&iacute;ficamente la estad&iacute;stica aplicada a la salud  (Bioestad&iacute;stica). El uso de modelos matem&aacute;ticos o estad&iacute;sticos constituye uno  de los instrumentos que nos ayuda a resolver los frecuentes problemas de  clasificaci&oacute;n presentes en este sector.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En t&eacute;rminos simples, la modelaci&oacute;n matem&aacute;tica es un enfoque cient&iacute;fico  para formular una explicaci&oacute;n de un fen&oacute;meno observado y probar entonces esta  formulaci&oacute;n, para proyectar el resultado de varios experimentos bajo  condiciones pertinentes.<sup>(1)</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Las t&eacute;cnicas  estad&iacute;sticas se utilizan como herramientas en la generaci&oacute;n de estos modelos,  que a su vez son &uacute;tiles&nbsp; herramientas en  la soluci&oacute;n de muchos problemas de la realidad.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En salud, la modelaci&oacute;n  matem&aacute;tica tiene una amplia aplicaci&oacute;n, desde la creaci&oacute;n de modelos  epidemiol&oacute;gicos de transmisi&oacute;n de enfermedades, los destinados a la evaluaci&oacute;n  econ&oacute;mica, hasta aquellos que ayudan a resolver problemas de clasificaci&oacute;n,  tales como: la elecci&oacute;n de terap&eacute;uticas de manera m&aacute;s personalizada, elecci&oacute;n  de programas de salud m&aacute;s efectivos, identificaci&oacute;n de grupos de riesgo y  cuantas situaciones requieran la discretizaci&oacute;n como herramienta para la toma  de decisiones m&aacute;s acertada.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Las escalas diagn&oacute;sticas o  pron&oacute;sticas, tambi&eacute;n conocidos como scores de riesgo o &iacute;ndices predictivos, son ejemplos t&iacute;picos en salud de modelos  matem&aacute;ticos &uacute;tiles para la clasificaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Muchos de estos tienen la ventaja de poder ser  ejecutados con facilidad, incluso por personal no m&eacute;dico. Ejemplos concretos  son: el Glasgow, que cuantifica el deterioro del nivel de conciencia en los  traumatismos craneoencef&aacute;licos; el sistema de puntuaci&oacute;n de Apgar, que permite  una evaluaci&oacute;n r&aacute;pida y veraz de la vitalidad del neonato; el &iacute;ndice de Peel,  que gu&iacute;a en el diagn&oacute;stico del infarto agudo del miocardio, etc. Otras escalas  de amplio uso, pero m&aacute;s espec&iacute;ficas del campo de la salud p&uacute;blica son: la  escala de riesgo suicida, &uacute;til para distinguir a pacientes con tentativas de  suicidio o con antecedentes de ellas; la escala de Downton, para cuantificar el  riesgo de ca&iacute;da en el anciano; el &iacute;ndice de prioridad de tratamiento  ortod&oacute;ncico (IPTO), para identificar grupos que necesiten esta terap&eacute;utica, y  as&iacute;, cada una de ellas son un apoyo a la hora de tomar decisiones m&eacute;dicas o  salubristas, permitiendo que estos procesos se realicen de forma cient&iacute;fica.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Por tanto, los problemas de  clasificaci&oacute;n no son privativos de la medicina, o sea, no responden &uacute;nicamente  aun dentro del campo biom&eacute;dico a la acci&oacute;n del m&eacute;dico frente al paciente. Los  modelos matem&aacute;ticos tambi&eacute;n pueden ser utilizados con &eacute;xito para aplicaciones  propias del campo de las ciencias de la salud, permitiendo desde esta  perspectiva planificar de manera m&aacute;s efectiva recursos y actuaciones,  planificar estrategias preventivas o aportar al enfoque de investigaciones en  sistemas y servicios de salud, todo lo cual ayuda a mejorar la gesti&oacute;n de  pol&iacute;ticas en este sector. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Antes de utilizar un modelo  matem&aacute;tico, este necesita ser evaluado, pues en ocasiones son creados en  contextos diferentes a donde se ejecutan. Se necesitan, adem&aacute;s, decisiones  sobre el nivel apropiado de complejidad para ser representado,<sup>(2)</sup> y  que pueda ser comprendido por los encargados de ponerlo en pr&aacute;ctica, por lo que  la optimizaci&oacute;n en este tema constituye un reto en salud. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este art&iacute;culo se analizar&aacute;n a trav&eacute;s de una serie  de preguntas, algunos aspectos cr&iacute;ticos del empleo de modelos estad&iacute;sticos de  clasificaci&oacute;n en salud.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Las preguntas son:</font></p> <ul>       <li>         <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Pueden  ser evaluados los modelos de clasificaci&oacute;n?</font></p>   </li>       <li>         <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;C&oacute;mo  puede evaluarse un modelo de clasificaci&oacute;n?</font></p>   </li>       <li>         <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Puede  considerarse reduccionista el uso de modelos matem&aacute;ticos en salud?</font></p>   </li>       <li>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Tienen  los modelos de clasificaci&oacute;n &ldquo;la &uacute;ltima palabra&rdquo; por su poder predictivo o  explicativo?</font></p>   </li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><strong><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&Eacute;TODO</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">S</font></strong></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; una revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica en bases de  datos en la red de Infomed como Hinari, Pubmed, Scielo. Se emplearon las  palabras claves: modelo matem&aacute;tico, clasificaci&oacute;n, puntaje,  &iacute;ndice predictivo, &iacute;ndice pron&oacute;stico, evaluaci&oacute;n de tecnolog&iacute;as de salud; y los  operadores boleanos &uml;and, or&uml;. Se consultaron 27 referencias bibliogr&aacute;ficas donde  el m&aacute;s del 70% pertenece a los &uacute;ltimos cinco a&ntilde;os y de ellas m&aacute;s del 75% a los  &uacute;ltimos tres a&ntilde;os.</font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Pueden ser evaluados los  modelos de clasificaci&oacute;n?</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Como  toda tecnolog&iacute;a, requiere de ser evaluada continuamente, esta evaluaci&oacute;n  adquiere mayor importancia por su uso en un sector tan sensible como lo es el  de salud, y, por tanto, se impone que se realice con rigor cient&iacute;fico.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Tal  como indica Lunneborg (1994), el modelado estad&iacute;stico se refiere al proceso por  el que los modelos son construidos, evaluados y modificados. Es decir, el  modelador no culmina el trabajo de construcci&oacute;n de estos instrumentos, hasta  que no comprueba su aplicabilidad en la pr&aacute;ctica.<sup>(3)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  exportaci&oacute;n y apropiaci&oacute;n de muchos modelos matem&aacute;ticos en salud es a veces  limitante para su eficiente uso, por el hecho de haber sido creados en  contextos socioculturales diferentes. Muchas de las variables que se emplean  para su confecci&oacute;n dependen de dis&iacute;miles factores, por lo que su influencia o  la intensidad de estos sobre el hecho en cuesti&oacute;n que se analiza, puede variar  de una regi&oacute;n a otra modificando el resultado de la clasificaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Por ejemplo, algunos modelos de  frecuente uso, sobreestiman o subestiman determinados eventos en dependencia  del lugar donde se empleen. Ejemplo del primer caso es el modelo de Framingham, que sirve para determinar  el riesgo de padecer un episodio coronario en los pr&oacute;ximos 10 a&ntilde;os. Estos  estudios se originaron en Massachusetts,  Estados Unidos, pero al ser utilizados en pa&iacute;ses europeos caracterizados por  una baja incidencia de eventos cardiovasculares respecto al lugar de origen,  sobreestimaban en gran medida el riesgo absoluto de enfermedad cardiovascular,  lo que pod&iacute;a influir al utilizar ese modelo en la decisi&oacute;n de tratar un exceso  de pacientes en pa&iacute;ses como Espa&ntilde;a o Italia, en base a una sobreestimaci&oacute;n del  riesgo real.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Este hecho se corrobor&oacute;  mediante un proceso de evaluaci&oacute;n y esta inquietud cre&oacute; la necesidad de desarrollar  un modelo m&aacute;s adecuado para este entorno, y as&iacute;, en el 2003 se public&oacute; un  trabajo correspondiente a la estimaci&oacute;n del riesgo de desarrollar en 10 a&ntilde;os  una enfermedad cardiovascular fatal en pa&iacute;ses de Europa (proyecto SCORE).<sup>(4)</sup> Posteriormente, en este mismo continente, se elaboraron modelos para pa&iacute;ses de  alto y bajo riesgo, dentro de estos &uacute;ltimos se incluye Espa&ntilde;a, donde se han  hecho calibraciones del Framingham a partir de la poblaci&oacute;n de Catalu&ntilde;a  (REGICOR) y de Navarra (RICORNA).<sup>(5)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Este  ejemplo, nos ilumina sobre la necesidad de analizar la tecnolog&iacute;a teniendo en  cuenta las circunstancias del lugar donde ha de ser aplicada. Los modelos  matem&aacute;ticos, pueden adaptarse a otras regiones, siempre que se adecuen a la  realidad de las mismas.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El empleo cada vez mayor de  estos modelos en salud como apoyo a la toma de decisiones, requiere de los  profesionales mantener una posici&oacute;n cr&iacute;tica ante ellos, que los lleve a  cuestionarse sobre sus or&iacute;genes, caracter&iacute;sticas y modos de uso en la  valoraci&oacute;n de sus posibilidades de apropiaci&oacute;n o adaptaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En este  &aacute;mbito, adquieren gran sentido las palabras del fil&oacute;sofo argentino Mario Bunge:  &ldquo;Lejos de ser aut&oacute;noma, la ciencia  florece o se marchita junto con la sociedad. Lo mismo pasa con la tecnolog&iacute;a,  las humanidades y las artes&rdquo;.<sup>(6)</sup> </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;C&oacute;mo puede evaluarse un modelo de clasificaci&oacute;n?</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La validaci&oacute;n de un modelo  matem&aacute;tico, consiste b&aacute;sicamente en la comprobaci&oacute;n en la pr&aacute;ctica de su poder  de predicci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Desde una perspectiva  estad&iacute;stica, lo esencial para cuantificar el desempe&ntilde;o total del modelo es la  distancia entre el resultado predicho y el resultado actual. La distancia es Y-&#374;  para los resultados continuos, y para los resultados binarios, &#374; es igual a la  probabilidad predicha p.<sup>(7,8)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Para realizar este proceso, lo  m&aacute;s com&uacute;n es medir su capacidad de discriminaci&oacute;n y su calibraci&oacute;n.<sup>(9)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  discriminaci&oacute;n es el grado  en que el modelo distingue entre individuos en los que ocurre el evento y los  que no. Como  medida de la discriminaci&oacute;n se usa el &aacute;rea bajo la curva ROC construida para la probabilidad predicha por  el modelo<em>, </em>que representa, para todos los pares posibles de individuos  formados por un individuo en el que ocurri&oacute; el evento y otro en el que no, la  proporci&oacute;n de los que el modelo predice una mayor probabilidad para el que tuvo  el evento.<sup>(7,10,11)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  curva ROC representa la sensibilidad vs. la fracci&oacute;n de falsos positivos  (complemento de la especificidad) para cada umbral de decisi&oacute;n posible.<sup>(12,13)</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La sensibilidad es definida  como la fracci&oacute;n de las clasificaciones de verdaderos positivos (VP), entre el  n&uacute;mero total de pacientes con el resultado, y la especificidad como la fracci&oacute;n  de las clasificaciones de verdaderos negativos entre el n&uacute;mero total de  pacientes sin el resultado.<sup>(7,13,14)</sup> Para clasificar a un paciente  como positivo o negativo, se necesita aplicar un punto de corte para la  probabilidad predicha. Si la predicci&oacute;n es m&aacute;s alta que el punto de corte, el  paciente es clasificado como positivo, si no, como negativo.<sup>(7,12)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La calibraci&oacute;n hace referencia  al grado de correspondencia entre la frecuencia de eventos predichos por el  modelo y la frecuencia de eventos observada en la poblaci&oacute;n.<sup>(15)</sup> Estas distancias entre los resultados observados y predichos est&aacute;n relacionados  con el concepto de &ldquo;bondad de ajuste&rdquo; de un modelo, los mejores modelos ser&aacute;n  los que tiene distancias m&aacute;s peque&ntilde;as entre resultados observados y predichos.  Para los modelos que valoran resultados binarios, se utiliza con frecuencia el  test de Hosmer-Lemeshow. Usualmente los pacientes son agrupados por deciles de  las probabilidades predichas. La suma de las probabilidades predichas es el  n&uacute;mero de resultados esperados. Este n&uacute;mero esperado es comparado con el n&uacute;mero  observado en los diez grupos por medio de la prueba Ji cuadrado (X2).<sup>(7)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Recientemente se han  introducido nuevos m&eacute;todos que eval&uacute;an la calidad de las clasificaciones. Entre  ellos se incluyen las t&eacute;cnicas de reclasificaci&oacute;n del riesgo<sup>(16)</sup> y  el an&aacute;lisis de decisi&oacute;n; las primeras ofrecen una visi&oacute;n de la utilidad cl&iacute;nica  de determinado marcador al estimar en cu&aacute;ntos pacientes se reclasifica el riesgo  al a&ntilde;adirlo al modelo, y las segundas intentan cuantificar la utilidad cl&iacute;nica  del modelo predictivo al mostrar el beneficio neto alcanzado al tomar  decisiones bas&aacute;ndonos en &eacute;l.<sup>(8,17)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Pueden ser utilizados como  m&eacute;todos secundarios de evaluaci&oacute;n, las revisiones de la literatura en b&uacute;squeda  de resumir la informaci&oacute;n disponible en diversos estudios sobre el modelo que  se est&eacute; analizando y conocer as&iacute; las condiciones bajo las que fueran creados,  adem&aacute;s de conocer el fundamento te&oacute;rico de las variables incluidas en el mismo.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ahora  bien, la credibilidad de un modelo es la preocupaci&oacute;n fundamental de los  decisores a la hora de utilizarlos en el proceso de toma de decisiones, por lo  que el concepto de validaci&oacute;n de un modelo no deber&iacute;a aislarse de los decisores  y el proceso de toma de decisiones, ya que es la interacci&oacute;n entre el modelador  y el cliente, al desarrollar la comprensi&oacute;n mutua de un modelo, la que  establece su significaci&oacute;n y garant&iacute;a.<sup>(18)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Estos instrumentos, adem&aacute;s de  tener una justificaci&oacute;n pr&aacute;ctica, es decir, que midan un resultado importante,  deben ser f&aacute;ciles de usar y de analizar sus resultados.<sup>(19)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Hoy d&iacute;a existe una tendencia hacia la creciente  complejidad de los modelos, que si bien le permite a los cient&iacute;ficos dirigirse  de manera creciente hacia dimensiones sutiles o complejas de un problema  pol&iacute;tico, propone desaf&iacute;os potenciales, como la aparici&oacute;n de efectos  imprevistos al aumentar el n&uacute;mero de variables, o par&aacute;metros. Vale recordar en  este punto, las siguientes palabras de Einstein: &quot;Todo debe hacerse tan  simple como sea posible, pero no simplista&quot;.<sup>(20)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El  desarrollo de modelos para predecir un fen&oacute;meno en particular no es una tarea  f&aacute;cil. Obtener modelos de pron&oacute;stico que presenten altos niveles de correcta  clasi&#64257;caci&oacute;n, conlleva a realizar profundos estudios de los problemas concretos  que se est&eacute;n tratando.<sup>(21)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Puede considerarse  reduccionista el uso de modelos matem&aacute;ticos para la clasificaci&oacute;n en salud?</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La creaci&oacute;n de  modelos matem&aacute;ticos en salud, con su consecuente formaci&oacute;n de grupos, pudiera  parecer una simplificaci&oacute;n matem&aacute;tica que para muchos no resultar&iacute;a operativo&nbsp; aplicarlo a problemas sanitarios.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  construcci&oacute;n de estos modelos a partir de la combinaci&oacute;n de m&uacute;ltiples  variables, es una demanda creciente de las especialidades m&eacute;dicas y no m&eacute;dicas.  Nuestro mundo multivariante complejo, cada vez mejor abordado a trav&eacute;s de  medios diagn&oacute;sticos y m&aacute;s conocimiento acumulado, demanda de t&eacute;cnicas capaces  de sintetizar esa complejidad y hacerla aprehensible para la mente humana.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Actualmente,  el bioestad&iacute;stico juega un papel fundamental en la toma de decisiones m&eacute;dicas,  teniendo en cuenta el uso creciente de criterios de clasificaci&oacute;n conjunta, el  desarrollo de t&eacute;cnicas multivariantes m&aacute;s sofisticadas, que ayudan con su buen  manejo a que estas decisiones tengan la rapidez y calidad requeridas.<sup>(22)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los modelos matem&aacute;ticos pueden  usarse para informar las decisiones pol&iacute;ticas en salud, sintetizando un rango  diverso de evidencia dentro de un marco coherente y expl&iacute;cito. El uso de  modelos matem&aacute;ticos evita solo la intuici&oacute;n y, en algunos casos, el riesgo,  tiempo y costo asociados con la investigaci&oacute;n primaria. Por definici&oacute;n, los  modelos involucran la asunci&oacute;n, la abstracci&oacute;n y simplificaci&oacute;n. Sin embargo, las  asunciones pueden hacerse expl&iacute;citas y el impacto de asunciones inciertas sobre  los resultados del modelo puede evaluarse formalmente.<sup>(23)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El desarrollo de modelos  matem&aacute;ticos en salud, emerge como un v&iacute;nculo importante entre la estad&iacute;stica y  la pr&aacute;ctica m&eacute;dica, se sistematiza la mejor evidencia en la b&uacute;squeda de  variables que expliquen o predigan determinados fen&oacute;menos de manera que se  convierten en herramientas importantes para reducir las incertidumbres de la  ciencia m&eacute;dica garantizando mejores actuaciones.<sup>(24)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> No se trata de reducir al  paciente a un conjunto de s&iacute;ntomas y signos, que traducidos al lenguaje  estad&iacute;stico resultar&iacute;an ser las variables del modelo; el empleo de estos  modelos en salud, est&aacute; encaminado a ayudar al m&eacute;dico o salubrista a decidir en  su actuar diario profesional.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&iquest;Tienen los modelos de clasificaci&oacute;n &ldquo;la &uacute;ltima  palabra&rdquo; por su poder predictivo o explicativo?</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los modelos de clasificaci&oacute;n se  utilizan ampliamente en la investigaci&oacute;n de ciencias de la salud. Estos pueden  ser explicativos cuando son creados con el objetivo de explicar las  interrelaciones que existen entre ciertas variables, o predictivos, cuando  intentan predecir determinado suceso.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Estos modelos se crean  aprovechando las regularidades de las respuestas ante determinados fen&oacute;menos,  pero no est&aacute;n aptos para explicar el porqu&eacute; de los sucesos. A partir de ellos  se puede llegar a conclusiones v&aacute;lidas que dependen de la plausibilidad  biol&oacute;gica que tengan, as&iacute; como del resultado de la previa evaluaci&oacute;n de los  mismos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Es  importante, que tanto modeladores como decisores sepan, que elaborar un modelo  no es un fin sino un medio para comprender mejor el fen&oacute;meno que se estudia.  Los modelos pueden tratarse como las versiones computacionales de experimentos  de laboratorio,<sup>(20)</sup> pero no sustituyen ensayos cl&iacute;nicos randomizados.<sup>(25)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Estos, m&aacute;s que generar nueva informaci&oacute;n, ofrecen evidencias a favor de cierta  decisi&oacute;n tomada.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la  correcta utilizaci&oacute;n de un modelo, es conveniente saber c&oacute;mo ha sido obtenido,  a qu&eacute; poblaci&oacute;n se aplica, sus posibilidades y tambi&eacute;n sus deficiencias. En  esta &eacute;poca de alta tecnolog&iacute;a sigue siendo &uacute;til mantener una mentalidad  anal&iacute;tica y cr&iacute;tica sobre nuestros conocimientos y recordar que casi siempre  los modelos, sobre todos si son estad&iacute;sticos, solo son un paso m&aacute;s en el  proceso de conocimiento.<sup>(26)</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  modelaci&oacute;n tiene car&aacute;cter subjetivo durante su formulaci&oacute;n, el dominio de la  soluci&oacute;n de problemas y las variables a considerar abarcan decenas y hasta  miles de soluciones. Seleccionar unas cuantas es un proceso que lleva la impronta  del investigador.<sup>(27)</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es por eso, que los  profesionales de hoy d&iacute;a deben asumir una posici&oacute;n cient&iacute;ficamente cr&iacute;tica con  relaci&oacute;n a las tecnolog&iacute;as sanitarias de manera general y en particular a los  modelos matem&aacute;ticos, emple&aacute;ndolos con extrema cautela y sapiencia.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  modelaci&oacute;n sin&eacute;rgica y planificada entre las comunidades de salud cient&iacute;ficas,  administrativas y p&uacute;blicas, es medular para proporcionar evidencia basada en  informaci&oacute;n y aplicar conocimientos pr&aacute;cticos para dise&ntilde;ar e implementar  estrategias importantes de intervenci&oacute;n por los profesionales de salud y los  practicantes.<sup>(1)</sup> Estos esfuerzos sin&eacute;rgicos deben establecerse con  el fin de dirigir las necesidades urgentes de los decisores de las pol&iacute;ticas de  salud p&uacute;blica. Por lo que es, en definitiva, la comunicaci&oacute;n entre los  integrantes del grupo de trabajo quien tiene la &ldquo;&uacute;ltima palabra&rdquo; y le da  sentido pr&aacute;ctico a un modelo en la soluci&oacute;n de un problema sanitario.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>CONCLUSIONES</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La amplia aplicaci&oacute;n   en salud de los modelos de clasificaci&oacute;n, hace que los Bioestad&iacute;sticos presten   especial inter&eacute;s en su desarrollo y validaci&oacute;n. Esta &uacute;ltima depende en gran   medida de la comprensi&oacute;n que se tenga de los modelos por parte de los decisores,   para que puedan emplearse de manera eficaz como apoyo a la toma de decisiones, y   que <span lang="ES-CO">favorezcan </span>finalmente <span lang="ES-CO">el   cumplimiento del objetivo fundamental del Sistema de Salud Cubano:</span> elevar constantemente el nivel de   salud de la poblaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="3">REFERENCIAS&nbsp; BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></strong></font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1- Star Leona, Moghadas SM. The role of  mathematical modelling in public health planning and decisi&oacute;n making. Purple  paper [Internet]. 2010 Dec [citado 12 Sep 2014];22: [aprox. 3 p.]. 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<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 8- Steyerberg EW, Vickers AJ, Cook NR, Gerds Th, Gonen  M, Obuchowski N, et al. Assessing the performance of prediction models. A  Framework for traditional and novel measures. Epidemiology. 2010;21:128-38. Citado en PubMed; PMID: 20010215.    <br>           <!-- ref --><br>   9-  Collins GS, de Groot JA, Dutton S, Omar O, Shanyinde M, Tajar A, et al.  External validation of multivariable prediction models: a systematic review of  methodological conduct and reporting. BMC Med Res Methodol. 2014 Mar 19;14:40. Citado en PubMed; PMID: 24645774.    <br>       <br>   10-  Gon calves L, Subtil A, Oliveira MR, Bermudez PZ. ROC curve estimation: an  overview. RevStat &ndash; Statistical Jl [Internet]. 2014 [citado 20 May 2014];12(1):1&ndash;20. Disponible en: <a href="https://www.ine.pt/revstat/pdf/rs140101.pdf" target="_blank">http://www.ine.pt/revstat/pdf/rs140101.pdf</a>    <br>       <!-- ref --><br>   11-  Hajian-Tilaki K. Receiver Operating Characteristic (ROC) Curve Analysis for  Medical Diagnostic Test Evaluation. Caspian J Intern Med. 2013;4(2):627-35. Citado en PubMed; PMID: 24009950.    <br>       <br>   12- Klawonn F, Hoppner F, May S. An Alternative to  ROC and AUC Analysis of Classi&#64257;ers. In: Gama J, Bradley E, Hollm&eacute;n J, editors. Advances in Intelligent Data  Analysis X. 10th International  Symposium, IDA 2011, Porto, Portugal, October 29-31, 2011. Berl&iacute;n: Springer-Verlag  Berlin Heidelberg; 2011. p. 210&ndash;21.</font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13- Kumar R, Indrayan A. Receiver Operating  Characteristic (ROC) Curve for Medical Researchers. Indian  Pediatrics [Internet]. 2011 April [citado 20 May 2014];48(4):277-87.  Disponible en: <a href="http://download.springer.com/static/pdf/736/art%253A10.1007%252Fs13312-011-0055-4.pdf?auth66=1411916648_bd8c6556a01744e80e7f72dc78cac946&ext=.pdf" target="_blank">http://download.springer.com/static/pdf/736/art%253A10.1007%252Fs13312-011-0055-4.pdf?auth66=1411916648_bd8c6556a01744e80e7f72dc78cac946&amp;ext=.pdf</a>     <br>           <br>   14- Devlin SM, Thomas EG, Emerson SS. Robustness of  approaches to ROC curve modeling under misspeci&#64257;cation of the underlying probability model.  Communications in Statistics&mdash;Theory and Methods [Internet]. 2013 [citado 20 May  2014];42(20):3655-64. Disponible en: <a href="http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03610926.2011.636166" target="_blank">http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03610926.2011.636166</a>     <br>   </font>    <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15- Sanchis J, Avanzas P,  Bayes-Genis A, P&eacute;rez de Isla L, Heras M. 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Medidas de rendimiento de  modelos de predicci&oacute;n y marcadores pron&oacute;sticos: evaluaci&oacute;n de las predicciones  y clasificaciones. Rev Esp Cardiol [Internet]. 2011 [citado 20 May 2014];64(9):788-94.  Disponible en: <a href="http://www.revespcardiol.org/es/medidas-del-rendimiento-modelos-prediccion/articulo/90025320/" target="_blank">http://www.revespcardiol.org/es/medidas-del-rendimiento-modelos-prediccion/articulo/90025320/</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18- Chilcott JB, Tappenden P, Rawdin A, Johnson M,  Kaltenthaler E, Paisley S,et al<em>.</em> Avoiding and identifying errors in health technology assessment  models: qualitative study and methodological review. Health Technol Assess<em>.</em> 2010 May;14(25): III-IV, IX-XII, 1-107. PubMed PMID: 20501062.    </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19- Freitas A. 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Disponible en: <a href="http://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/download/292/156" target="_blank">http://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/download/292/156</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22- Gonz&aacute;lez  Ferrer V, Alegret Rodr&iacute;guez M, Betancourt Cervante J. Curvas Receiver Operating  Characteristic y matrices de confusion en la elaboraci&oacute;n de escalas  diagn&oacute;sticas. RevistaeSalud.com [Internet]. 2011 [citado 02 May  2014];7(26):[aprox. 4 p.]. Disponible en: <u><a href="http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4201589.pdf" target="_blank">http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4201589.pdf</a></u></font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23- Squires H, Tappenden P. Mathematical modelling and  its application to social care [Internet]. London: School for  Social Care Research; 2011 [citado 23 Jun 2014]. 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<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 16 de septiembre de 2014.    <br>   Aceptado: 28 de septiembre de 2014.</font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><em>Vielka  Gonz&aacute;lez Ferrer</em>. Cardiocentro Ernesto  Che Guevara. Calle Cuba N&deg; 610 e/ Barcelona y Capit&aacute;n Velazco. Santa Clara,  Villa Clara. Cuba. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:vielkagf@capiro.vcl.sld.cu">vielkagf@capiro.vcl.sld.cu</a> </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>C&Oacute;MO CITAR ESTE ART&Iacute;CULO</strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gonz&aacute;lez</font> Ferrer V. Aspectos cr&iacute;ticos del empleo en salud de modelos estad&iacute;sticos de clasificaci&oacute;n.  Rev M&eacute;d Electr&oacute;n [Internet]. 2014 Oct [citado: fecha de acceso];36 Supl 1. Disponible en: <a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202014/supl1%202014/tema07.htm" target="_blank">http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202014/supl1%202014/tema07.htm</a></font></p>      ]]></body><back>
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