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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La relación estomatólogo-paciente: Importancia de los factores sociales]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Policlínico Docente 13 de Marzo, Alamar  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A study was carried out on the importance of the dentist-patient relationship in terms of biological, psychological and social factors that link it. An analysis was made on the need of the Marxist-Leninist-oriented application of this concept in our society. A comparison was also made between dental care before the Revolution when dental practice was private and its present development since dental care is a priority task of our Ministry of Public Health and our revolutionary government as well. The work of health care workers, their tasks nationwide and their internationalist missions, cooperation and humanitarian assistance to other countries was also analyzed. It is stated that the decision of rendering medical assistance is linked to a comprehensive vision of the world, based on fundamental pillars such as humanism and medical ethics aimed at achieving excellence in the dentist-patient relationship.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[relación estomatólogo-paciente]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[factores sociales]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Dentist-patient relationship]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <h3>Art&iacute;culos de revisi&oacute;n</h3>    <p></p>    <p>Facultad de Estomatolog&iacute;a    <br>  Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana</p>    <p></p><h2>La relaci&oacute;n  estomat&oacute;logo-paciente. Importancia de los factores sociales </h2>    <p></p>    <p><a href="#cargo">Dr.  Antonio O. Blanco Ruiz,<span class="superscript">1</span> Dra. Eneida Garc&iacute;a  L&oacute;pez,<span class="superscript">1</span> Dr. Luis O. Rodr&iacute;guez Garc&iacute;a,<span class="superscript">2</span>  MSc. Aime&eacute; Men&eacute;ndez Laria<span class="superscript">3</span> y Dr.  Jorge Sotres V&aacute;zquez<span class="superscript">4</span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p><h4></h4><h4></h4><h4></h4><h4></h4><h4>Resumen</h4>    <p>Se  realiza un estudio sobre la importancia de la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo  - paciente con respecto a los factores biol&oacute;gicos, psicol&oacute;gicos  y sociales que la imbrican. Se analiza la necesidad de su aplicaci&oacute;n en  nuestra sociedad con un car&aacute;cter marxista leninista; se compara con la  atenci&oacute;n antes del triunfo de la Revoluci&oacute;n, donde esta pr&aacute;ctica  era privada, as&iacute; como su actual desarrollo, donde es tarea priorizada de  nuestro Ministerio de Salud P&uacute;blica, as&iacute; como de nuestro gobierno  revolucionario. Se analiza la labor de los trabajadores de la salud, sus tareas  dentro del pa&iacute;s, en misiones internacionalistas, colaboraciones y ayuda  humanitaria a otros pa&iacute;ses hermanos o necesitados, y se plantea que esta  decisi&oacute;n est&aacute; unida a la visi&oacute;n integral del mundo, que tiene  como pilares fundamentales el humanismo y la &eacute;tica m&eacute;dica para lograr  la excelencia en la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente.</p>    <p><i>Palabras  clave:</i> relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente, factores sociales. </p>    <p>Uno  de los primeros datos referentes a enfermedades dentales se encuentran en las  tablillas sumarias de arcilla (5000 a.n.e.). En ellas se se&ntilde;ala que el  dolor de muelas se deb&iacute;a a la presencia en el interior del diente de gusanos  que lo ro&iacute;an. El desarrollo de la Odontolog&iacute;a como una especialidad  independiente se inici&oacute; en el antiguo Egipto, las tumbas erigidas alrededor  del a&ntilde;o 3000 a.n.e. que contienen inscripciones al respecto. Ya los etruscos  en el 700 a.n.e. remplazaban los dientes perdidos. Hip&oacute;crates en el a&ntilde;o  400 a.n.e. descubri&oacute; la funci&oacute;n y secuencia del brote dentario.  En el siglo II el m&eacute;dico griego Galeno oper&oacute; con &eacute;xito el  labio leporino, y recomend&oacute; el uso de limas para eliminar la parte cariada  de los dientes.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>En el siglo XVI aparece el primer trabajo especializado  dedicado por completo a la Odontolog&iacute;a. El odont&oacute;logo franc&eacute;s  Fauchard se considera el fundador de la Odontolog&iacute;a moderna. Su obra publicada  en 1728, la Odontolog&iacute;a, hizo que esta se considerara una rama cient&iacute;fica  independiente de la Medicina.     <br> En 1840 comenz&oacute; la Organizaci&oacute;n  Odontol&oacute;gica con la fundamentaci&oacute;n de la primera escuela dental  del mundo (<i>Rodr&iacute;guez L</i>. Comprensi&oacute;n de la esencia social  del ser humano para la soluci&oacute;n de los problemas de salud. La Habana. Edici&oacute;n  mimeogr&aacute;fica, 1983).    <br> </p>    <p>En el desarrollo del hombre a trav&eacute;s  de la historia, han influido factores sociales de forma positiva y negativa, que  han mantenido una lucha tenaz entre este y el medio que lo rodea, con el fin de  desarrollar su intelecto y mantener el equilibrio, evitando llegar a la enfermedad.  Salud y enfermedad constituyen un par dial&eacute;ctico de categor&iacute;as biol&oacute;gicas  y sociales.    <br> </p>    <p>El arte de curar como parte integrante del conocimiento  cient&iacute;fico posee los atributos de la ciencia, y es capaz de llegar al conocimiento  de la esencia de los fen&oacute;menos analizados, lo cual se confirma con los  grandes &eacute;xitos en la lucha contra las enfermedades y su profilaxis. Es  bien conocido que la actividad m&eacute;dica se ha desarrollado a la par que el  desarrollo de la humanidad, y surge por la necesidad objetiva de los hombres de  proteger y reproducir la existencia.</p>    <p>La historia de la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente  es tan antigua como la vida misma; cuando la medicina era prehist&oacute;rica  ve&iacute;amos una relaci&oacute;n entre el hombre enfermo y aquel otro responsable  en reestablecer la salud del que se enfermaba (jefe, sacerdote, etc.). Se ve&iacute;a  al m&eacute;dico o curandero como representante de los dioses; ya era entonces  esta relaci&oacute;n un formidable agente terap&eacute;utico utilizado con empirismo  y ausencia de conocimientos cient&iacute;ficos. Desde entonces, el m&eacute;dico  ha sido amigo y gu&iacute;a del paciente, desde el vientre de la madre hasta la  muerte. Por esta relaci&oacute;n se le encomend&oacute; al m&eacute;dico un papel  decisivo, deb&iacute;a poseer una sumatoria de valores personales y actuar acorde  a un conjunto de principios para hacer m&aacute;s objetiva su labor social. En  el desarrollo hist&oacute;rico de la relaci&oacute;n m&eacute;dico- paciente,  el corpus hipocr&aacute;tico representa la sistematizaci&oacute;n m&aacute;s acabada  de las observaciones emp&iacute;ricas acumuladas hasta entonces, lo cual puede  resumirse en esta frase: &quot;el enfermo es amigo del m&eacute;dico a causa del  m&eacute;dico mismo&quot;.<span class="superscript">1</span>    <br> </p>    <p>Antes  de la creaci&oacute;n de la Escuela de Cirug&iacute;a Dental en 1900, exist&iacute;an  en Cuba varios colegios y academias dentales privadas. El primero fue el de los  doctores <i>Calvo</i>, <i>Justiniani</i>, <i>Castellanos</i> y <i>Vieta</i>, quienes  fueron autorizados a fundar esta escuela por una Orden Real del 4 de junio de  1875, la cual legalizaba la profesi&oacute;n de Cirujano Dentista en Espa&ntilde;a  y sus Colonias, que fue puesta en vigor en Cuba en 1880.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>En 1900 el  doctor <i>Cirilo Yarini</i>, en representaci&oacute;n de la Sociedad Dental de  La Habana, gestion&oacute; la creaci&oacute;n de la Escuela de Cirug&iacute;a  Dental de la Universidad de La Habana, el 19 de noviembre de 1900, en las esquinas  de Zanja y Belascoa&iacute;n. En 1939 la Escuela de Cirug&iacute;a Dental se separ&oacute;  de la Facultad de Medicina, figurando desde entonces como Facultad de Odontolog&iacute;a.  M&aacute;s adelante, el 6 de enero de 1943 se inaugur&oacute; el edificio actual  sito en avenida Salvador Allende (Carlos III) esquina a Zapata, con capacidad  para 50-60 alumnos por curso. En 1959 era la &uacute;nica escuela existente para  la formaci&oacute;n de estomat&oacute;logos en el pa&iacute;s.<span class="superscript">2</span>    <br>  </p>    <p>En la &eacute;poca de la neocolonia, la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente  existi&oacute; con car&aacute;cter comercial y en acuerdo constructural entre  2 personas, o sea, en sentido racional. En este sentido y con m&aacute;s car&aacute;cter  comercial, se manifestaba la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente, donde  la inmensa mayor&iacute;a, m&aacute;s del 90 %, eran profesionales privados que  atend&iacute;an a modo de &quot;cliente&quot; a sus pacientes, y a los cuales  no ten&iacute;an acceso alguno las personas de bajos y medianos ingresos. Paralelo  a esto, el gobierno manten&iacute;a atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica muy  rudimentaria en las llamadas Casas de Socorro, donde se realizaban solo extracciones  dentarias, sin derecho a otro tipo de tratamiento.    <br> </p>    <p>El reconocimiento  del valor de la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente, estomat&oacute;logo-paciente,  y su momento psicol&oacute;gico, est&aacute;n intimados gnoseol&oacute;gicamente  con el reconocimiento del valor de la visi&oacute;n integral del ser humano. La  comprensi&oacute;n te&oacute;rica de la relaci&oacute;n desde sus posiciones del  marxismo-leninismo parte del reconocimiento socio-hist&oacute;rico de esta singular  relaci&oacute;n y la necesidad del enfoque sist&eacute;mico en cualquier an&aacute;lisis  que se pretenda hacer.    <br> </p>    <p>El marxismo es una doctrina total y arm&oacute;nica,  que comprende una concepci&oacute;n filos&oacute;fica del mundo, una econom&iacute;a  pol&iacute;tica cient&iacute;fica y la teor&iacute;a pr&aacute;ctica del comunismo  cient&iacute;fico. Es una integraci&oacute;n donde cada uno de sus elementos est&aacute;  indisolublemente ligado al resto, de tal modo que no puede comprenderse la parte,  sino en el marco del todo, adem&aacute;s es una ciencia que a diferencia de la  Ciencias Naturales, cuyo objetivo es descubrir las leyes de la naturaleza, pues  tiene por objeto descubrir las leyes en cuyo centro se encuentra el hombre como  ser social, las leyes de la interrelaci&oacute;n del hombre y la naturaleza, y  las leyes de la interrelaci&oacute;n de los propios hombres.<span class="superscript">3</span>  Hoy d&iacute;a son pocos los autores que niegan el car&aacute;cter cient&iacute;fico  del marxismo; el punto m&aacute;s problem&aacute;tico de la cuesti&oacute;n es  el que se refiere a la cosmovisi&oacute;n dial&eacute;ctico - materialista del  mundo.     <br> </p>    <p>En Cuba antes de 1959 los servicios dentales estatales contaban  con 250 dentistas, los que mal equipados, trabajaban un promedio de 10 horas semanales,  limitando el tratamiento a extracciones y urgencias. De estos, el 62 % se concentraba  en La Habana metropolitana. Otra minor&iacute;a brindaba atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica  como pr&aacute;ctica privada para aquel que estaba en condiciones de abonar los  honorarios. No exist&iacute;a una pol&iacute;tica sanitaria nacional, ni tampoco  actividad preventiva alguna. Todo esto trajo consigo un abandono total en el &aacute;rea  rural y con esto proliferaron los llamados practicantes emp&iacute;ricos (intrusos).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </p>    <p>Ya con el advenimiento de la Revoluci&oacute;n y con su transformaci&oacute;n  consecuente, todo fue evolucionando hasta nuestros d&iacute;as, con la implantaci&oacute;n  de determinados planes de salud puestos en pr&aacute;ctica tanto por el m&eacute;dico  como por el estomat&oacute;logo. La Estomatolog&iacute;a gratuita, determina una  serie de rasgos espec&iacute;ficos que engrandecen la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente.    <br>  </p>    <p>En la actualidad los problemas de salud son muy complejos, y en particular  los de salud bucal, por el gran consumo de alimentos azucarados, higiene personal  de la cavidad bucal, h&aacute;bitos deformantes y nocivos. Por esto el estado  de salud bucal constituye un aspecto importante en la poblaci&oacute;n, el cual  se expresa mediante indicadores cualitativos, entre los que se encuentran los  que reflejan la prevalencia e incidencia de las afecciones buco-dentales y su  severidad, que dan al traste con el &oacute;rgano dentario hasta llegar a su p&eacute;rdida.  Conoci&eacute;ndose los da&ntilde;os a la salud bucal, y de todos estos factores  de riesgo, es tarea de nuestro Ministerio de Salud P&uacute;blica priorizar y  brindar una atenci&oacute;n integral a la poblaci&oacute;n que le permita conocer  y eliminar estos factores. Al respecto se&ntilde;alamos la creaci&oacute;n de  una amplia red a todo lo largo y ancho del pa&iacute;s, con establecimientos estomatol&oacute;gicos  de atenci&oacute;n primaria y secundaria, que brinda su atenci&oacute;n en cl&iacute;nicas  estomatol&oacute;gicas, policl&iacute;nicos, hospitales y otros, y el desarrollo  de una pol&iacute;tica espec&iacute;fica de salud basada en programas, procedimientos  y reglamentos que permiten elevar el nivel de educaci&oacute;n sanitaria, desde  la prevenci&oacute;n hasta la rehabilitaci&oacute;n m&aacute;s compleja y la recuperaci&oacute;n  de la salud.    <br> </p>    <p>Nos motivamos a realizar este trabajo debido a la importancia  que tiene el estado de salud y satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n, seg&uacute;n  el plan de acci&oacute;n y ejecuci&oacute;n, para vincularlo a su vez con el programa  cl&iacute;nico del m&eacute;dico de la familia en su &aacute;rea de salud, que  estrecha de manera indisoluble la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente.</p><h4>Objetivos  </h4><h6>General:</h6><ul>     <li> Determinar la importancia de los factores sociales  de la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo- paciente. </li>    </ul><h6>Espec&iacute;ficos:    <br>  </h6><ul>     <li> Determinar la interacci&oacute;n biol&oacute;gica.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </li>    <li>  Determinar la interacci&oacute;n psicol&oacute;gica.    <br> </li>    <li> Determinar  la interacci&oacute;n social.</li>    </ul><h4>Desarrollo</h4>    <p>La importancia cl&iacute;nica  de los factores sociales participantes en la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente  est&aacute;n avalados por m&uacute;ltiples investigaciones y por la pr&aacute;ctica  m&eacute;dica diaria. Entre estos factores cobra vital importancia &quot;el cuadro  interno de la enfermedad, la comunicaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente,  las motivaciones y expectativas del enfermo, la personalidad del paciente y la  personalidad y estilo terap&eacute;utico del m&eacute;dico. A pesar de diferentes  esquemas de la din&aacute;mica de la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente, todos  aquellos de indudable valor did&aacute;ctico y te&oacute;rico- pr&aacute;ctico,  es necesario tener presente, por una parte, un enfoque din&aacute;mico a la hora  de seleccionar cual es la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente m&aacute;s adecuada  para una u otra situaci&oacute;n, y por otra, qu&eacute; din&aacute;mica de la  relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente es m&aacute;s rica que cualquier esquema,  por cuanto lo que entra en juego es la personalidad como un todo de ambos participantes  en una singular interrelaci&oacute;n generada por la situaci&oacute;n creada.  De aqu&iacute; que la din&aacute;mica de la relaci&oacute;n m&eacute;dico- paciente  tenga por encima de todo un car&aacute;cter profesional, lo cual impida su encasillamiento  y esquematismo. En este sentido, la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente constituye  un elemento psicoterap&eacute;utico por s&iacute;, y existen evidencias abrumadoras  de que ella sigue determinando en gran medida la efectividad de toda intervenci&oacute;n  m&eacute;dica, con la participaci&oacute;n activa del paciente bajo la atenta  direcci&oacute;n del m&eacute;dico.     <br> </p>    <p>Este enfoque de la relaci&oacute;n  m&eacute;dico-paciente es v&aacute;lido en todos los aspectos para la relaci&oacute;n  estomat&oacute;logo-paciente, pues actualmente en eso trabaja nuestro Ministerio  de Salud P&uacute;blica.    <br> </p>    <p>Est&aacute; comprobado que el paciente en  t&eacute;rminos generales acude m&aacute;s aprensivo y expectante al estomat&oacute;logo  que al m&eacute;dico, pues se piensa que el m&eacute;dico cura sin dolor. Por  lo general, todas las manipulaciones del estomat&oacute;logo son dentro dentro  de la boca del paciente, que acude en ocasiones con dolor, por lo que esta relaci&oacute;n  debe engrandecerse cada d&iacute;a m&aacute;s.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>El hombre por su esencia  social posee rasgos fundamentales y particulares que lo diferencian de otros seres  vivos, por lo que esto obliga a enfocar la salud hacia posiciones biol&oacute;gicas,  sociales y psicol&oacute;gicas.</p><h4>Interacci&oacute;n biol&oacute;gica</h4>    <p>Toda  la actividad vital del hombre es un constante proceso de interacci&oacute;n biol&oacute;gico  y social, de ah&iacute; que estas categor&iacute;as est&eacute;n relacionadas  directamente con los problemas metodol&oacute;gicos fundamentales de las ciencias  m&eacute;dicas y con la interpretaci&oacute;n de los problemas concretos de la  pr&aacute;ctica m&eacute;dica. Siempre al interpretar cualquier fen&oacute;meno  de la medicina hay que tener presente la influencia de lo biol&oacute;gico y de  lo social. Seg&uacute;n el problema concreto que se trate podr&aacute; predominar  lo biol&oacute;gico o lo social, o sea, que siempre existe esta relaci&oacute;n  indisoluble y la salud estar&aacute; condicionada por los fen&oacute;menos y factores  sociales que sobre &eacute;l incidan.    <br> </p>    <p>Otro aspecto contundente que  sienta las bases de esta relaci&oacute;n es la determinaci&oacute;n de nuestra  salud p&uacute;blica gratuita y sectorizada, con la dispensarizaci&oacute;n de  cierto grupo de pacientes con enfermedades sist&eacute;micas de alto riesgo, v&aacute;lido  tambi&eacute;n para la Estomatolog&iacute;a y aun m&aacute;s en la especializaci&oacute;n  que nos ocupa, que es la de Pr&oacute;tesis, donde el individuo llega afectado  est&eacute;ticamente por la p&eacute;rdida de algunos o todos sus dientes, situaci&oacute;n  que sit&uacute;a al individuo afectado como una persona con limitaciones ante  la sociedad por la p&eacute;rdida de sus dientes. En este caso, la relaci&oacute;n  estomat&oacute;logo-paciente se debe estrechar, con la intimidad que el caso requiera.</p><h4>Interacci&oacute;n  psicol&oacute;gica</h4>    <p>Resulta inobjetable que tanto los m&eacute;dicos como  los pacientes del mundo desarrollado actual se encuentran en condiciones cualitativamente  nuevas que tienden a favorecer una relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente impersonal,  lo cual no debe arse a rechazar el importante papel de la t&eacute;cnica, ni considerar  que su desarrollo y el de la especializaci&oacute;n conducir&iacute;an a la deshumanizaci&oacute;n  de la medicina, a pesar de que en ocasiones no se comporta de esta manera. Es  en este momento que el estomat&oacute;logo entra a desempe&ntilde;ar su papel  en cuanto a la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo- paciente. Los pacientes en  su mayor&iacute;a son o fueron trabajadores, personas activas en la sociedad,  que en ocasiones sufren trastornos al perder sus dientes, tanto para su salud  como ante la sociedad por la comunicaci&oacute;n. Esta mutilaci&oacute;n da&ntilde;a  la personalidad del individuo, e influye en las relaciones interpersonales condicionadas  al ambiente familiar y social.    <br> </p>    <p>La imagen que se tiene del cuerpo humano,  de la belleza y en particular del tercio inferior de la cara, pueden generar sentimientos  de ansiedad e inseguridad, lo cual influye en el comportamiento diario. Todo esto  depende de la importancia que el individuo y su medio le atribuyan a esta enfermedad.    <br>  </p>    <p>En nuestras consultas se nos presentan pacientes deprimidos con su boca  tapada por pa&ntilde;uelos, agobiados por su problema, reclamando apoyo y comprensi&oacute;n  por parte de los estomat&oacute;logos para aliviar su trauma y lograr la posterior  incorporaci&oacute;n a la sociedad. Estos pacientes deben ser tratados con un  alto humanismo, donde la &eacute;tica m&eacute;dica lleve un gran peso en el tratamiento.  El secreto de la relaci&oacute;n en este caso est&aacute; determinada por los  factores siguientes:</p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>a) Rasgos de la personalidad de los sujetos.    <br> b)  Niveles de informaci&oacute;n que se establezcan.    <br> c) Profundidad en el an&aacute;lisis  de la enfermedad.    <br> d) Respuesta del paciente ante el tratamiento.</p>    <p>Adem&aacute;s,  debemos tener presente que no podemos defraudar al paciente y ser lo suficientemente  suspicaces para saber qu&eacute; es lo que el paciente espera de nosotros, por  lo que el cuidado en las expresiones, comentarios y las cualidades morales como  amabilidad, afecto, seguridad y profesionalidad son de vital importancia en esta  relaci&oacute;n. De esta forma, las maniobras dif&iacute;ciles o desagradables,  propias de esta especialidad, ser&aacute;n aceptadas por el paciente f&aacute;cilmente,  los resultados de esta relaci&oacute;n devolver&aacute;n al paciente el &oacute;rgano  dentario mutilado, as&iacute; como sus funciones est&eacute;ticas, fon&eacute;ticas  y masticatorias.</p>    <p>Esto nos demuestra que la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente,  al igual que la m&eacute;dico- paciente, asumen formas diferentes y no deben ser  estandarizadas ni esquematizadas. </p><h4>Interacci&oacute;n social</h4>    <p>El  enfoque dial&eacute;ctico de analizar el hombre con su enfermedad en un contexto  social determinado nos ayuda a manejar adecuadamente la enfermedad del individuo  para saber conducir el tratamiento a este paciente y establecer de manera adecuada  su relaci&oacute;n con &eacute;l. En la Estomatolog&iacute;a el an&aacute;lisis  es el mismo, o sea, es muy importante la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente,  ya que la especialidad nuestra ha sido hist&oacute;ricamente condicionada a una  atenci&oacute;n que resulta dolorosa y muchas personas evitan o evaden acudir  a su estomat&oacute;logo, por lo que se propone que esta relaci&oacute;n sea especial  y muy estrecha.     <br> Esta relaci&oacute;n tiene un gran valor social que debe  marcar al trabajador de la salud en general, que se manifiesta mediante la &eacute;tica  m&eacute;dica, la cual es definida por muchos fil&oacute;sofos y autores de todas  las tendencias filos&oacute;ficas, desde nuestros antepasados a la actualidad,  donde siempre debe prevalecer la privacidad entre el contacto &iacute;ntimo del  m&eacute;dico con su paciente.    <br> </p>    <p>No es el desarrollo cient&iacute;fico-t&eacute;cnico  el que deshumaniza la medicina, sino el tipo de sistema social en el que esta  se ejerce. Solo en la sociedad socialista est&aacute;n dadas las condicione objetivas  para que esta relaci&oacute;n se desarrolle a plenitud, ya que la atenci&oacute;n  que se le dispensa a la salud del hombre en nuestra sociedad es un fiel reflejo  de su esencia humanista, y la expresi&oacute;n de un nuevo tipo de orden social  que encierra los m&aacute;s caros anhelos de la humanidad.<span class="superscript">4</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </p>    <p>En los &uacute;ltimos lustros, la salud cubana ha logrado grandes &eacute;xitos  tanto en el plano nacional como internacional, y brinda a la poblaci&oacute;n  un servicio de car&aacute;cter masivo que cuenta con gran aceptaci&oacute;n. </p>    <p>Este  desarrollo se basa en la extensi&oacute;n de los principios te&oacute;ricos, por  lo que en este momento el trabajo de fundamentaci&oacute;n de la salud, adquiere  en nuestro pa&iacute;s una prioridad de primer orden. Solo en la &eacute;poca  contempor&aacute;nea y en nuestra sociedad se realiza la perspectiva de las Ciencias  M&eacute;dicas de encontrar su propio objeto, vinculando la teor&iacute;a con  la pr&aacute;ctica. La unidad de la actividad y la autoconcientizaci&oacute;n  de la misma, brinda a la medicina la posibilidad de formar la teor&iacute;a propia,  que influye en mejorar esta relaci&oacute;n.<span class="superscript">5</span></p>    <p>El  objeto de la Estomatolog&iacute;a como una ciencia te&oacute;rica, consiste en  el estudio de las condiciones, regularidades morfofisiol&oacute;gicas y socioemocionales  de lo &oacute;ptimo de la actividad vital humana, en relaci&oacute;n estrecha  con las condiciones humanas de la existencia. De esto se definen 2 conceptos:</p>    <p>a)  Salud individual.    <br> b) Salud social.</p>    <p>En gran medida el papel del m&eacute;dico  en la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente, est&aacute; determinada por el car&aacute;cter  de la enfermedad, las caracter&iacute;sticas de su curso cl&iacute;nico, y lo  espe&iacute;ifico del estadio en que se encuentre, lo cual determina el tipo de  contacto a utilizar.     <br> </p>    <p>En nuestro pa&iacute;s se est&aacute; produciendo  una revoluci&oacute;n en el campo de la salud, docencia, y atenci&oacute;n m&eacute;dica.  Es prop&oacute;sito del Partido y del Estado convertir a Cuba en una potencia  m&eacute;dica mundial. Ejemplos de las tareas realizadas sobran: en &Aacute;frica,  hace mas de 20 a&ntilde;os, en Am&eacute;rica Latina, ante contingencias de car&aacute;cter  ecol&oacute;gico, actualmente en colaboraci&oacute;n con todo el mundo y con nuestro  hermano pueblo de Venezuela. La revoluci&oacute;n en la salud crear&aacute; las  bases materiales y espirituales para superar las limitaciones que aun tenemos  como prodbto del bloqueo, lo que contribuir&aacute; a elevar cada vez m&aacute;s  el nivel de salud de nuestro pueblo y a incrementar su seguridad, tranquilidad  y satisfacci&oacute;n.    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con ese objetivo se trabaja en crear un trabajador  de la salud con vocaci&oacute;n humana, y muestra de ello es el m&eacute;dico  de la familia, cuya tarea principal son sus pacientes a nivel de base, todo lo  cual mejora la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente. De igual manera, es aplicable  a la Estomatolog&iacute;a, donde cada consultorio m&eacute;dico tiene su estomat&oacute;logo  y asistente dental, que se ocupan de la prevenci&oacute;n de las patolog&iacute;as  bucales en esta &aacute;rea de salud, adem&aacute;s de remitir a aquellos pacientes  con afecci&oacute;n o p&eacute;rdida del &oacute;rgano dentario para su rehabilitaci&oacute;n  posterior.</p>    <p>Siempre el contacto en esta relaci&oacute;n debe ser creador  e individual, y su din&aacute;mica de car&aacute;cter profesional. No se puede  olvidar que en esta relaci&oacute;n existen 2 personas implicadas, por lo que  conocer al paciente es solo una cara de la moneda, y se debe estar preparado para  soportar emociones diversas. Dicha relaci&oacute;n debe ser una fuente de emociones  positivas, de respeto, confianza mutua, para que la colaboraci&oacute;n se convierta  en una primicia terap&eacute;utica.    <br> </p>    <p>Las perspectivas de perfeccionamiento  de la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente en el Sistema Nacional de Salud,  son de gran significaci&oacute;n en el marco de desarrollo de la atenci&oacute;n  m&eacute;dico-estomatol&oacute;gica en nuestra sociedad.    <br> </p>    <p>Se produce  el ascenso en un plano superior de la espiral dial&eacute;ctica al m&eacute;dico  general, como especialista que act&uacute;a dentro del sistema socialista de salud  que lo respalda con todos sus recursos y adelantos, y que se adentra en la comunidad  donde vive y trabaja nuestro pueblo. Esta es la mejor expresi&oacute;n de la garant&iacute;a  de alcanzar una relaci&oacute;n de equipo, salud, familia, comunidad, en consecuencia  con nuestros ideales de asegurar el pleno bienestar, la plena libertad, y el desarrollo  para todos los miembros de la sociedad.</p><h4>Discusi&oacute;n</h4>    <p>La relaci&oacute;n  estomat&oacute;logo-paciente no se presenta igual en todas las sociedades; pa&iacute;ses  como Francia, Jap&oacute;n, Estados Unidos y Alemania, por citar algunos, poseen  los m&aacute;s altos adelantos tecnol&oacute;gicos dentro de nuestra especialidad  y constituyen verdaderos monopolios de la rama. Aunque se puede decir que la calidad  de la Estomatolog&iacute;a suele ser &oacute;ptima, el individuo o paciente que  recibe esta atenci&oacute;n no es visto en muchas ocasiones como un ser humano  que tiene problemas de salud bucal, sino como una v&iacute;a para obtener ganancias,  como expresa el investigador colombiano <i>Yeguies Parra</i> en su art&iacute;culo  <i>El derecho a la salud</i>. En cuanto a la necesidad de repensar los derechos  sociales, dice que: &quot;la disociaci&oacute;n profunda entre lo econ&oacute;mico  y lo social es tambi&eacute;n una consecuencia del capitalismo moderno y la sociedad  individualista y de consumo&quot;&#133;<span class="superscript"> 2,6,7</span>    <br>  </p>    <p>Este tipo de relaci&oacute;n impersonal, alcanza su m&aacute;xima escala  cuando el individuo enfermo que demanda el servicio no posee los recursos econ&oacute;micos  para costear su tratamiento; sucede entonces que la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente  queda totalmente deteriorada.<span class="superscript">4</span>    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta  situaci&oacute;n se manifiesta m&aacute;s dram&aacute;ticamente en los pa&iacute;ses  subdesarrollados y del Tercer Mundo, donde la atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica  recae fundamentalmente en profesionales for&aacute;neos y de tr&aacute;nsito,  que con fines de ejercitaci&oacute;n profesional y lucro, realizan actividades  asistenciales para aquellas personas que pueden costearla.<span class="superscript">2,8</span>    <br>  </p>    <p>En Cuba antes del triunfo revolucionario de 1959, solo hab&iacute;a peque&ntilde;os  consultorios gratuitos en casas de socorro que hac&iacute;an solo extracciones  dentarias. La labor era limitada y no se brindaba atenci&oacute;n conservadora;  por otro lado, la formaci&oacute;n acad&eacute;mica del egresado no establec&iacute;a  patrones de conducta que hicieran menos mercantil su relaci&oacute;n con el paciente.  Al igual que otros pa&iacute;ses capitalistas, la poblaci&oacute;n cubana encontraba  distanciadas y fr&iacute;as las relaciones con el estomat&oacute;logo que le atend&iacute;a.    <br>  </p>    <p>En la formaci&oacute;n del nuevo egresado a partir del triunfo de la Revoluci&oacute;n,  se establecen dentro de su <i>curriculum</i> acad&eacute;mico los elementos para  inculcar los valores &eacute;ticos, morales y humanos necesarios para el profesional  que nuestra sociedad requiere, para evitar un profesional &quot;clasista&quot;  y distanciado de su relaci&oacute;n con la poblaci&oacute;n a la que brinda su  atenci&oacute;n.<span class="superscript">9,10</span>    <br> </p>    <p>No obstante,  no era posible conformarnos solo con la formaci&oacute;n curricular, sino que  tambi&eacute;n se implement&oacute; dentro del Sistema Nacional de Salud, en primer  t&eacute;rmino: la formaci&oacute;n del m&eacute;dico de la familia y con posterioridad  el estomat&oacute;logo de la familia que dio paso a la especializaci&oacute;n  del estomat&oacute;logo general integral, el cual debe velar por la prevenci&oacute;n  y curaci&oacute;n de las familias a su cargo, y no limitarse solo a la atenci&oacute;n  de los que asistan a consulta, sino proyectarse su proyecci&oacute;n hacia las  &aacute;reas de salud para conocer las relaciones de sus pacientes dentro de su  medio social. <span class="superscript">5</span>    <br> </p>    <p>En la actualidad,  aunque a&uacute;n confrontamos dificultades, la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-  paciente se deben establecer sobre la base del respeto, fraternidad, alta calidad  cient&iacute;fica y humana, que permitan lograr la excelencia en la atenci&oacute;n  estomatol&oacute;gica, lo cual engrandece y preconiza la relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente  cada vez m&aacute;s s&oacute;lida.<span class="superscript">5</span></p>    <p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  Con este trabajo llegamos a las conclusiones siguientes:    <br> </p><ul>     <li> La  relaci&oacute;n estomat&oacute;logo-paciente y los factores sociales, est&aacute;n  intimados con el reconocimiento y la visi&oacute;n integral del ser humano.    <br>  </li>    <li> El humanismo y la &eacute;tica m&eacute;dica marchan paralelas a la  relaci&oacute;n m&eacute;dico- estomat&oacute;logo-paciente, para lograr la excelencia  en la atenci&oacute;n a nuestra poblaci&oacute;n.</li>    </ul><h4> Summary</h4>    <p>A  study was carried out on the importance of the dentist-patient relationship in  terms of biological, psychological and social factors that link it. An analysis  was made on the need of the Marxist-Leninist-oriented application of this concept  in our society. A comparison was also made between dental care before the Revolution  when dental practice was private and its present development since dental care  is a priority task of our Ministry of Public Health and our revolutionary government  as well. The work of health care workers, their tasks nationwide and their internationalist  missions, cooperation and humanitarian assistance to other countries was also  analyzed. It is stated that the decision of rendering medical assistance is linked  to a comprehensive vision of the world, based on fundamental pillars such as humanism  and medical ethics aimed at achieving excellence in the dentist-patient relationship.</p>    <p><i>Key  words: </i>Dentist-patient relationship, social factors.    <br> </p><h4>Referencias  bibliogr&aacute;ficas</h4><ol>     <li> Garc&iacute;a L. La relaci&oacute;n m&eacute;dico  - paciente, un enfoque hist&oacute;rico concreto. Rev Cubana Adm de Salud 1978;4(3):203-6.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </li>    <li> Cuba. Ministerio de Salud P&uacute;blica. La Estomatolog&iacute;a en  la comunidad. La Habana: ECIMED; 1979. p. 4,7.    <br> </li>    <li> Cuba. Ministerio  de Educaci&oacute;n Superior. Lecciones de Filosof&iacute;a Marxista Leninista.  T. II. Secci&oacute;n IV. La Habana: Editorial Direcci&oacute;n de Maxismo Leninismo;  1991. p. 150,161.    <br> </li>    <li> Selman - Housein E. Gu&iacute;a de acci&oacute;n  para la excelencia en la atenci&oacute;n m&eacute;dica. La Habana: Editorial Cient&iacute;fico  - T&eacute;cnica; 2002. p. 4,5.    <br> </li>    <li> Fern&aacute;ndez JA. La profesi&oacute;n  m&eacute;dica en la sociedad socialista. Rev Cubana Adm Salud 1979;5(3):85-9.    <br>  </li>    <li> Rojas F, L&oacute;pez C. Desarrollo humano y salud en Am&eacute;rica  Latina y el Caribe. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 2003;29(1):8-11.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </li>    <li>  Arocha C. La econom&iacute;a y la salud p&uacute;blica en Cuba en las d&eacute;cadas  del 40,50 y 60. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 2000;24(2):128-33, 134-40, 141-7.    <br>  </li>    <li> Pazos C. La globalizaci&oacute;n econ&oacute;mica neoliberal y su incidencia  en la salud. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 2002;28(1):22,37.    <br> </li>    <li> Gonz&aacute;lez  U. Ubicaci&oacute;n de la &eacute;tica, bio&eacute;tica y la &eacute;tica m&eacute;dica  en el campo del conocimiento. Debate. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 2002;28(3).    <br>  </li>    <li> Yeguies A. El derecho a la salud. La necesidad de repensar los derechos  sociales. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 1999;25(2):112-22.</li>    </ol>    <p>Recibido:  24 de noviembre de 2003. Aprobado: 7 de enero de 2004.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Dr. <i>Antonio O. Blanco  Ruiz</i>. Facultad de Estomatolog&iacute;a. Ave. Salvador Allende y calle G, municipio  Plaza, Ciudad de La Habana, Cuba.    <br> </p>    <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">  Especialista de I Grado en Pr&oacute;tesis. Profesor Asistente. Facultad de Estomatolog&iacute;a.    <br>  <span class="superscript">2</span> Especialista de I Grado en Pr&oacute;tesis.  Policl&iacute;nico Docente &quot; 13 de Marzo&quot;, Alamar, Habana del &nbsp;&nbsp;Este.      <br> <span class="superscript">3</span> Profesora Auxiliar de Filosof&iacute;a.    <br>  <span class="superscript">4</span> Especialista de I Grado en Periodoncia. Profesor  Asistente. Facultad de Estomatolog&iacute;a. </a><a name="cargo"></a></p>      ]]></body><back>
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