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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caries dental y los determinantes sociales de la salud en México]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Dental caries is a multifactorial disease which represents a public health problem globally and nationally. There are known individual risk factors, not the population associated with its occurrence; it is not clear why some countries or regions have higher prevalence than others. It is necessary to analyze the Social Determinants of Health (SDH) associated. The aim of this study was to explore the association between some population determinants and the prevalence of dental caries in Mexican children. A case study of ecological character whose observation units were the 32 states of Mexico was conducted. A qualitative comparative analysis was conducted, using data from 2001National Survey of Dental Caries, and official data on income inequality (G), gross domestic product (P), percentage of illiterate population (A), percentage of rural population (R), percentage of indigenous population (I), net migration rate (L), indicated distribution of iodized salt fluoridated by state(F). The most common settings were GpARIlF (17.86 % of the states); gPariLF (14.29 %); GpARIlf (10.71 %) and gPariLf (7.14 %). When reducing a 0.80Benchmark, 0.900 and consistency and 0.463 of coverage were obtained with ten settings. A 0.90 Benchmark, 0.974 of consistency and 0.223 of coverage were obtained with four settings. The income inequality consistently participates in causal models of caries prevalence; distribution of iodized and fluoridated salt was negatively involved indicating its presence as a protective factor against the disease. It is suggested supporting actions to reduce income inequality, as well as to continue the distribution policy of fluoridated and iodized salt.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Rev    Cubana Estomatol. 2014;51(1)</font></p>     <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ART&Iacute;CULO    ORIGINAL </B></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <P>     <P>     <P><font size="4"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Caries    dental y los determinantes sociales de la salud en M&eacute;xico</font></b></font>      <P>&nbsp;      <P>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Dental caries    and social determinants of health in Mexico</b></font>      <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>      <P> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>MSc. Guillermo  Cruz Palma, Dra. C. Rosa Isela S&aacute;nchez Najera, Dr. C. Miguel &Aacute;ngel  Quiroga Garc&iacute;a, Dr. C. Carlos Galindo Lartigue , MSc. Gustavo Israel Mart&iacute;nez  Gonz&aacute;lez </B></font><B>      <P>      <P>     <br> </B>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Universidad Aut&oacute;noma    de Nuevo Le&oacute;n. M&eacute;xico. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr size="1" noshade> <B>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   RESUMEN</font> </B>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La caries dental    es una enfermedad multifactorial que representa un problema de salud p&uacute;blica    global y nacional. Se conocen los factores de riesgo individual, no as&iacute;    los asociados con su ocurrencia poblacional; no es claro por qu&eacute; algunos    pa&iacute;ses o regiones presentan mayor prevalencia que otros. Es necesario    analizar los determinantes sociales de la salud (DSS) asociados. El objetivo    de este estudio fue explorar la asociaci&oacute;n entre algunos determinantes    poblacionales y la prevalencia de caries dental en la poblaci&oacute;n infantil    mexicana. Se realiz&oacute; un estudio de casos de car&aacute;cter ecol&oacute;gico    cuyas unidades de observaci&oacute;n fueron las 32 entidades federativas de    la Rep&uacute;blica mexicana. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis comparativo    cualitativo (Qualitative Comparative Analysis, QCA por sus siglas en ingl&eacute;s)    usando datos de la Encuesta Nacional de Caries Dental 2001, e informaci&oacute;n    oficial sobre desigualdad en el ingreso (G), producto interno bruto (P), porcentaje    de poblaci&oacute;n analfabeta (A), porcentaje de poblaci&oacute;n rural (R),    porcentaje de poblaci&oacute;n ind&iacute;gena (I), tasa migratoria neta (L),    distribuci&oacute;n indicada de sal yodada fluorada (F) por estado. Las configuraciones    m&aacute;s frecuentes fueron GpARIlF (17,86 % de los estados); gPariLF (14,29    %); GpARIlf (10,71 %) y gPariLf (7,14 %). Al realizar la reducci&oacute;n a    un Benchmark de 0,80, se obtuvo una consistencia de 0,900 y una cobertura de    0,463 con diez configuraciones. A un Benchmark de 0,90 se obtuvo una consistencia    de 0,974 y una cobertura de 0,223 con cuatro configuraciones. La desigualdad    en el ingreso participa consistentemente en los modelos causales de prevalencia    de caries, la distribuci&oacute;n de sal yodada y fluorada participa pero negativamente,    indicando su presencia como factor protector ante la enfermedad. Se sugiere    apoyar acciones que disminuyan la desigualdad en el ingreso, as&iacute; como    el continuar con la pol&iacute;tica de distribuci&oacute;n de sal yodada y fluorada.    </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras clave:</B>    caries dental, determinantes sociales, estudio ecol&oacute;gico, an&aacute;lisis    comparativo cualitativo. </font> <hr size="1" noshade>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ABSTRACT</B>    </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dental caries is    a multifactorial disease which represents a public health problem globally and    nationally. There are known individual risk factors, not the population associated    with its occurrence; it is not clear why some countries or regions have higher    prevalence than others. It is necessary to analyze the Social Determinants of    Health (SDH) associated.<B> </B>The aim of this study was to explore the association    between some population determinants and the prevalence of dental caries in    Mexican children.<B> </B>A case study of ecological character whose observation    units were the 32 states of Mexico was conducted. A qualitative comparative    analysis was conducted, using data from 2001National Survey of Dental Caries,    and official data on income inequality (G), gross domestic product (P), percentage    of illiterate population (A), percentage of rural population (R), percentage    of indigenous population (I), net migration rate (L), indicated distribution    of iodized salt fluoridated by state(F). The most common settings were GpARIlF    (17.86 % of the states); gPariLF (14.29 %); GpARIlf (10.71 %) and gPariLf (7.14    %). When reducing a 0.80Benchmark, 0.900 and consistency and 0.463 of coverage    were obtained with ten settings. A 0.90 Benchmark, 0.974 of consistency and    0.223 of coverage were obtained with four settings.<B> </B>The income inequality    consistently participates in causal models of caries prevalence; distribution    of iodized and fluoridated salt was negatively involved indicating its presence    as a protective factor against the disease. It is suggested supporting actions    to reduce income inequality, as well as to continue the distribution policy    of fluoridated and iodized salt. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Keywords:</B>    dental caries, social determinants, ecological study, qualitative comparative    analysis. </font>  <hr size="1" noshade>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B>    </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La salud bucodental    en raras ocasiones pone en peligro la existencia de las personas, sin embargo,    afecta directamente su calidad de vida y su autoestima, lo cual establece su    importancia como parte fundamental de la vida integral de la poblaci&oacute;n.    La caries dental es una enfermedad cr&oacute;nica, infecciosa y multifactorial    transmisible, que tiene alta prevalencia, sin distinci&oacute;n de edad o nivel    socioecon&oacute;mico, representa un problema de salud p&uacute;blica a nivel    mundial. </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Est&aacute;n muy    bien identificados los factores causales que cl&iacute;nicamente producen la    caries.<SUP>1,2</SUP> Sin embargo, es probable que estos factores no sean los    &uacute;nicos que intervienen para su presencia, ya que existen condiciones    en la vida de una poblaci&oacute;n que pueden predisponer a su padecimiento.    Esto provoca que las estrategias planteadas para atacarla a nivel individual    sean insuficientes para erradicar esta enfermedad.<SUP>3</SUP> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Organizaci&oacute;n    Mundial de la Salud ha indicado que los estilos de vida de las personas, y las    condiciones en las que viven y trabajan, es decir, los determinantes sociales,    influyen fuertemente en la salud y longevidad de una poblaci&oacute;n.<SUP>4</SUP>    Los determinantes sociales, por tanto, muy probablemente est&aacute;n asociados    con la prevalencia de caries dental. </font>     <P>      <P><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Antecedentes    </font></b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los estudios ecol&oacute;gicos    en epidemiolog&iacute;a no utilizan la informaci&oacute;n del individuo aislado    sino que emplean la proveniente de grupos, y su relaci&oacute;n con variables    de inter&eacute;s.<SUP>5,6</SUP> Se han llevado a cabo varios estudios de tipo    ecol&oacute;gico en salud p&uacute;blica, incluyendo el &aacute;rea de salud    bucal; dichos estudios se han enfocado en encontrar correlaci&oacute;n entre    determinantes sociales y poblacionales con la prevalencia de caries dental,    principalmente en ni&ntilde;os.<SUP>7-9</SUP> El an&aacute;lisis llevado a cabo    hasta el momento solo incluye comparaci&oacute;n entre pa&iacute;ses, municipios,    comunidades y/o grupos al interior de un estado o localidad. No existen hasta    el momento estudios reportados que realicen una comparativa de este fen&oacute;meno    entre los estados de un pa&iacute;s. El objetivo de este trabajo es explorar    la asociaci&oacute;n entre algunos determinantes sociales y la prevalencia de    caries dental en la poblaci&oacute;n infantil mexicana. </font>     <P>&nbsp;     <P>     <P>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&Eacute;TODOS</B></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    </font>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estudio de casos    de car&aacute;cter ecol&oacute;gico, cuyas unidades de observaci&oacute;n son    las 32 entidades federativas de M&eacute;xico. Se emple&oacute; un An&aacute;lisis    Cualitativo Comparativo (QCA, por sus siglas en ingl&eacute;s) de conjuntos    difusos (fuzzy sets, o fsQCA). El QCA es un m&eacute;todo anal&iacute;tico que    enlaza lo cualitativo con lo cuantitativo, dise&ntilde;ado espec&iacute;ficamente    para el estudio de casos como configuraciones de aspectos, concebidos como combinaciones    de pertenencia a conjuntos. Es un m&eacute;todo para identificar asociaciones    que determinan una causalidad, es decir, se analiza un resultado consecuente    a una serie de combinaciones. Fue desarrollado hace relativamente pocos a&ntilde;os    por <I>Charles C</I>. <I>Ragin</I>, quien basa este an&aacute;lisis en t&eacute;cnicas    l&oacute;gicas como el &aacute;lgebra booleana y tablas de verdad.<SUP>10</SUP>    Aunque tradicionalmente se le ha empleado en estudios sociol&oacute;gicos, su    uso ha comenzado a difundirse en otros campos.<SUP>11</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este an&aacute;lisis    requiere de un conocimiento previo y profundo de los casos, as&iacute; como    de conocimientos epidemiol&oacute;gicos tradicionales como causa suficiente    y causa necesaria.<SUP>10-12 </SUP>Con QCA es posible estudiar condiciones causales    que en parte son insuficientes pero necesarias para provocar un efecto. Es decir,    con este m&eacute;todo es posible evaluar causalidad involucrando diferentes    combinaciones de condiciones causales capaces de generar el mismo resultado.    Este &eacute;nfasis contrasta fuertemente con el pensamiento de los &quot;efectos    netos&quot; que dominan la ciencia cuantitativa convencional. QCA tambi&eacute;n    facilita una forma de an&aacute;lisis contrafactual que se basa en las pr&aacute;cticas    de investigaci&oacute;n orientada a casos. Se basa en el an&aacute;lisis de    las relaciones de conjuntos, pero no en sus correlaciones. En QCA se emplea    el t&eacute;rmino conjunto (set, en ingl&eacute;s) en lugar de variable. As&iacute;,    a las unidades de observaci&oacute;n se le determina su nivel de membres&iacute;a    o pertenencia a cada conjunto dado. Por conveniencia se usan letras may&uacute;sculas    para indicar la pertenencia al conjunto, y min&uacute;sculas para indicar cuando    no pertenecen a este.<SUP>12</SUP> </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro del QCA    existen dos tipos de an&aacute;lisis de conjuntos: el que se enfoca a estudiar    conjuntos n&iacute;tidos (crisps sets o csQCA) y el encargado de los conjuntos    difusos (fuzzy sets o fsQCA). Si se considera que pueden existir factores que    se asocian a la presencia de un efecto, tal como es una enfermedad, se podr&iacute;a    inferir entonces que la presencia o ausencia de estos interviene o no para que    exista aquella. As&iacute;, se podr&iacute;a dar un valor de 0 cuando no se    asocian y 1 cuando est&aacute;n asociados al conjunto. Esto crea l&iacute;mites    de pertenencia, brindando conceptos de tipo dicot&oacute;mico, lo cual puede    ser analizado por el m&eacute;todo de conjuntos n&iacute;tidos o <I>crisp sets</I>    (csQCA)<I>.</I><SUP>11,12</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sin embargo, existen    datos que no se pueden determinar como totalmente asociados o totalmente no    asociados al conjunto, ya que excluye la presencia de una tercera posibilidad    (o m&aacute;s) entre estos dos valores.<SUP>12</SUP> Es decir, puede darse la    circunstancia de que la presencia de un factor no est&eacute; asociada al 100    % con la enfermedad, sino que &uacute;nicamente tenga un cierto grado de pertenencia    a un conjunto, y que esa pertenencia var&iacute;e en cierto grado. En este tipo    de casos es &uacute;til la aplicaci&oacute;n de un m&eacute;todo de conjuntos    difusos, o <I>fuzzy sets</I> (fsQCA). </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este m&eacute;todo    mide en una escala que se encuentra en el intervalo entre 0 y 1; es decir, las    variaciones num&eacute;ricas que hacen que un atributo no se encuentre al 0    o al 100 % de algo, sino dentro de ese rango (0,3; 0,6; 0,8; etc.). El hecho    de indicar un estado cualitativo, tal como el de si pertenece (1) o no pertenece    (0) a un conjunto, a la vez que eval&uacute;a los varios grados de pertenencia    de manera cuantitativa entre la completa exclusi&oacute;n y la completa inclusi&oacute;n    (fracci&oacute;n entre 0 y 1), lo convierte en un m&eacute;todo cuanti y cualitativo    a la vez. Las puntuaciones de los miembros de fsQCA determinan con precisi&oacute;n    la variaci&oacute;n de grado en la cual los diferentes casos pertenecen a los    conjuntos, no la distancia entre las distintas variables pertenecientes al conjunto    1. En este sentido, fsQCA puede ser visto como una variable continua que ha    sido calibrada a prop&oacute;sito para indicar el grado de pertenencia a un    conjunto definido. Dicha calibraci&oacute;n es posible llevarla a cabo a trav&eacute;s    de conocimiento te&oacute;rico y sustancial, lo cual es esencial para establecer    3 puntos de corte: total pertenencia al conjunto (1), no pertenencia total (0)    y el punto de m&aacute;xima ambig&uuml;edad entre ellos (0,5).<SUP>10</SUP>    A un conjunto de membres&iacute;as o no membres&iacute;as se le denomina configuraci&oacute;n,    y el resultado de los an&aacute;lisis se denomina f&oacute;rmula de soluci&oacute;n.<SUP>11,12</SUP>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Lo que se busca    a trav&eacute;s de la metodolog&iacute;a borrosa es describir y formalizar la    realidad, empleando modelos flexibles que interpreten las leyes que rigen el    comportamiento humano y las relaciones entre sus similares, incluyendo las situaciones    propias de su vida cotidiana.<SUP>12</SUP> Su utilidad en este caso se hizo    manifiesta debido a que se consider&oacute; que los determinantes sociales podr&iacute;an    no ser factores etiol&oacute;gicos que provocaran caries de una manera directa    y absoluta, pero que s&iacute; tendr&iacute;an cierto grado de causalidad para    que su presencia se asocie con la prevalencia de caries. </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se emplearon datos    secundarios provenientes de diversas fuentes. Para la variable operativa <I>Prevalencia    de caries dental</I>, se emplearon datos de la Encuesta Nacional de Caries Dental    (ENCD) 20<SUP>13</SUP> donde se incluyeron a los 32 estados de la Rep&uacute;blica    mexicana, y datos del promedio del &Iacute;ndice de c.e.o.d. (<I>Klein y Palmer).    </I>Dicha encuesta toma en consideraci&oacute;n la salud bucal de ni&ntilde;os    en edades entre los 6 y los 10 a&ntilde;os de edad. </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para realizar el    an&aacute;lisis de asociaci&oacute;n de prevalencia de caries con los determinantes    sociales, se tomaron en cuenta varios indicadores relacionados con estos. Para    su an&aacute;lisis con el m&eacute;todo fsQCA, las variables fueron transformadas    en conjuntos, asign&aacute;ndose una letra del alfabeto a cada uno de ellos.    Por ejemplo, al conjunto correspondiente a la prevalencia de caries dental se    le asign&oacute; la letra C. </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los determinantes    elegidos para analizar su asociaci&oacute;n con prevalencia de caries dental    por entidad federativa fueron: </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Desigualdad    en ingreso (G),</I> que comprende las disparidades en la distribuci&oacute;n    de bienes e ingresos econ&oacute;micos, refiri&eacute;ndose a la desigualdad    entre individuos y grupos al interior de una sociedad. Es uno de los factores    que limitan el desarrollo social y econ&oacute;mico, dado que una sociedad menos    igualitaria limita las posibilidades de los individuos para desarrollarse y    generar valor.<SUP>14</SUP> Cuando unos pocos concentran una gran proporci&oacute;n    del ingreso, el consumo de la mayor&iacute;a es escaso, lo que limita la demanda    de bienes, ya que la mayor proporci&oacute;n del ingreso disponible se destina    al consumo corriente o de subsistencia; esta desigualdad entre los ingresos    se puede medir mediante el Coeficiente de Gini, que establece una escala entre    cero y uno. El coeficiente registra cero (0,0) para una sociedad en la que cada    miembro recibe exactamente el mismo ingreso, y registra un coeficiente de uno    (1,0) si un miembro recibiera todo el ingreso y el resto no recibiera nada.<SUP>15</SUP>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Producto Interno    Bruto per c&aacute;pita (PIB) (P),</I> elegido porque es una medida del bienestar    material de una sociedad, ya que expresa el valor monetario de la producci&oacute;n    de bienes y servicios finales de un pa&iacute;s durante un periodo determinado,    generalmente un a&ntilde;o. Parte del PIB de una naci&oacute;n se destina generalmente    al presupuesto de rubros importantes, como salud y educaci&oacute;n, y forma    parte de los indicadores que se emplean por la Organizaci&oacute;n para la Cooperaci&oacute;n    y el Desarrollo Econ&oacute;mico (OCDE), para medir el &Iacute;ndice de Desarrollo    Humano de una naci&oacute;n.<SUP>15</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Porcentaje de    poblaci&oacute;n analfabeta (A), </I>que se seleccion&oacute; ya que el nivel    educativo y sobre todo, el analfabetismo, son considerados factores predisponentes    a la caries dental.<SUP>7</SUP> El analfabetismo se refiere a la persona o grupos    de personas que no saben leer ni escribir. Este tipo de situaci&oacute;n es    una desventaja para quien lo padece, pues se limita su acceso a todo tipo de    informaci&oacute;n, incluyendo la referente a salud.<SUP>16</SUP> </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Porcentaje de    poblaci&oacute;n rural (R),</I> seleccionado debido a que el pertenecer a este    grupo poblacional presupone desventajas en diversos aspectos, incluyendo salud.<SUP>16</SUP>    Esto es debido frecuentemente a la falta de accesibilidad geogr&aacute;fica    a los servicios de salud, o bien, que los servicios disponibles para estos grupos    generalmente presentan diversos problemas, tales como falta de personal m&eacute;dico,    infraestructura deficiente y baja calidad de la atenci&oacute;n, incluyendo    la referente a salud bucal.<SUP>17</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Porcentaje de    poblaci&oacute;n ind&iacute;gena (I),</I> elegido porque se ha determinado que    pertenecer a este grupo presupone severas desventajas en la vida de una poblaci&oacute;n,    entre las que se encuentran problemas socioecon&oacute;micos, analfabetismo,    segregaci&oacute;n, rezago educativo, baja esperanza de vida al nacimiento y    varios problemas de salud, entre ellos salud bucal.<SUP>18</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Tasa migratoria    neta (L),</I> que representa el efecto neto de la inmigraci&oacute;n y la emigraci&oacute;n    de poblaci&oacute;n en una determinada &aacute;rea geogr&aacute;fica, expresando    una ganancia (n&uacute;meros positivos) o p&eacute;rdida (n&uacute;meros negativos)    de poblaci&oacute;n de dicha &aacute;rea, durante los &uacute;ltimos 5 a&ntilde;os    previos al censo. Las tasas negativas indican que, aunque exista un retorno    hacia una entidad federativa determinada, estas pierden poblaci&oacute;n; si    son positivas, es que la entidad est&aacute; ganando poblaci&oacute;n. Dado    que la migraci&oacute;n suele ser selectiva (edades reproductivas y laborales),    las cifras negativas alertan acerca de posibles dificultades sociol&oacute;gicas,    de reproducci&oacute;n y de salud en general, incluyendo salud bucal.<SUP>18</SUP>    Se calcula mediante la diferencia entre la tasa de inmigraci&oacute;n y la tasa    de emigraci&oacute;n.<SUP>19</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se tom&oacute;    al indicador de <I>Distribuci&oacute;n de</I> <I>sal yodada y fluorada (F) </I>debido    a que la fluoraci&oacute;n y yodaci&oacute;n de la sal es una estrategia de    salud p&uacute;blica, como parte del Programa de Acci&oacute;n en Salud Bucal,    que se ha llevado a cabo durante a&ntilde;os para disminuir la incidencia de    caries dental. Esta es una pr&aacute;ctica que actualmente se lleva a cabo en    M&eacute;xico de manera masiva con base a lineamientos que se encuentran en    la NOM-040SSA. Aunque no es considerado <I>per se</I> como determinante social,    s&iacute; es una caracter&iacute;stica de la vida cotidiana en M&eacute;xico.    Las personas no pueden elegir si consumen o no sal de mesa adicionada con yodo    y fl&uacute;or, puesto que es una decisi&oacute;n gubernamental determinada    por la entidad federativa en la que viven con base a los lineamientos establecidos    por normatividad.<SUP>20</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sin embargo, en    dicho documento se especifica que existen estados y municipios en la Rep&uacute;blica    mexicana a las cuales no se les debe distribuir sal yodada y fluorada. Los estados    a los que no se debe de administrar este tipo de sal son 5: Aguascalientes,    Baja California Norte, Durango, Guanajuato y Zacatecas. Los estados donde parcialmente,    es decir, donde solo en algunos municipios se distribuye sal fluorada y yodada,    son 11: Coahuila, Chihuahua, Hidalgo, Jalisco, Estado de M&eacute;xico, Michoac&aacute;n,    Nuevo Le&oacute;n, Puebla, Quer&eacute;taro, San Luis Potos&iacute; y Sonora.    El resto de los estados de la Rep&uacute;blica reciben distribuci&oacute;n al    100 %. Por tanto, se dio una calificaci&oacute;n de 0 a los estados en que no    se distribuy&oacute; dicha sal, y 1 a los estados en los que se distribuye al    100 %. En los estados en que se distribuy&oacute; parcialmente, se identificaron    los municipios en que espec&iacute;ficamente no se realiz&oacute; la distribuci&oacute;n.    Se tomaron datos de INEGI para determinar la poblaci&oacute;n residente en dichos    municipios en el a&ntilde;o 2000, y se calcul&oacute; su relaci&oacute;n con    la poblaci&oacute;n total en ese a&ntilde;o del estado correspondiente, para    determinar la proporci&oacute;n de la poblaci&oacute;n que recibi&oacute; la    sal yodada fluorada, convirti&eacute;ndose en un valor decimal que se encuentra    entre el 0 y el 1. </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cabe mencionar    que toda la informaci&oacute;n referida sobre los conjuntos corresponde a datos    del a&ntilde;o 2000, puesto que se tom&oacute; a los datos de la Encuesta Nacional    de Caries Dental 2001<SUP>13</SUP> como resultado de la asociaci&oacute;n. Por    tanto, los determinantes seleccionados deb&iacute;an pertenecer a una etapa    que concordase hist&oacute;ricamente con los resultados de dicha encuesta. </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS</B>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se llev&oacute;    a cabo la transformaci&oacute;n de estas variables en conjuntos, lo que se denomina    procedimiento de calibraci&oacute;n en QCA.<SUP>12</SUP> La calibraci&oacute;n    consiste en determinar el grado de pertenencia o no pertenencia a un conjunto.    Se llev&oacute; a cabo mediante el m&eacute;todo de estandarizaci&oacute;n (<a href="#t01_07">tabla    1</a>). El c&aacute;lculo de fsQCA se realiz&oacute; mediante el programa Stata&#174;,    aplic&aacute;ndose el comando <I>fuzzy</I> para la obtenci&oacute;n de conjuntos    dispersos. </font>     <div class=Section1>        <p class=MsoNormal align=center style=' text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size: 10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>    <br>     Tabla 1</span></b><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>. Distribución de      variables originales y <i>fuzzy sets</i> después del procedimiento de calibración<a name="t01_07"></a></span></p>   <table class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=3 cellpadding=0 width=580  style='width:545.8pt;' align="center">     <tr style='height:18.1pt'>        <td width=497 colspan=5 valign=top style='width:372.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:18.1pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>Variable original</span></p>       </td>       <td width=223 colspan=3 valign=top style='width:167.1pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:18.1pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>Conjunto</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:36.0pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Nombre</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Fuente</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Promedio</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Rango            mínimo</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Rango            máximo</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>            Nombre</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Promedio</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Rango</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:33.3pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Prevalencia            de caries dental</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Encuesta            Nacional de Caries Dental (ENCD) 2001</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>2,2560625</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,77</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>4,06</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>C</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:33.3pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:37.8pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Desigualdad            en el ingreso (Coeficiente de Gini)</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>CONAPO            en La desigualdad en la distribución del ingreso monetario en México,            2005.</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,59763906</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,517778</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,707588</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>G</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:37.8pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:39.6pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Producto            interno bruto</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>CONAPO</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,7044375</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,584</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,864</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>P</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:39.6pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:44.1pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Porcentaje            de población analfabeta</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>CONAPO            con base al XII Censo General de Población y Vivienda 2000 realizado            por el INEGI</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>9,4840625</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>2,91</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>22,94</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>A</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:44.1pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:45.9pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Porcentaje            de población rural</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>INEGI            en: Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos, Segundo Informe de Gobierno,            Presidencia de la República, México, 2002</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>27,321875</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,2</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>5,55</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>R</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:45.9pt'>              <p class=MsoNormal style='   line-height:normal'><span lang=ES-MX   style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:36.0pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Porcentaje            de población indígena</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>INEGI            en: Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos, Segundo Informe de Gobierno,            Presidencia de la República, México, 2002</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>19,478125</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>6</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>33,6</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>I</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:36.0pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Tasa            migratoria neta</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>INEGI            en Acervo Estadístico del Foro Consultivo Científico y Tecnológico</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,228125</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>-1,2</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>2,7</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>L</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>     <tr style='height:36.0pt'>        <td width=102 valign=top style='width:76.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Distribución            de sal yodada y fluorada</span></p>       </td>       <td width=118 valign=top style='width:88.65pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>Manual            para el Uso de fluoruros dentales en la República mexicana (Secretaría            de Salud, Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud, Centro            Nacional de Vigilancia Epidemiológica y Control de Enfermedades, Subdirección            de Salud Bucal)</span></p>       </td>       <td width=101 valign=top style='width:75.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0,75977608</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>0</span></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal style='line-height:   normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;font-family:"Verdana","sans-serif"'>1</span></p>       </td>       <td width=73 valign=top style='width:54.7pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><b><span lang=ES-MX style='font-size:   10.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>F</span></b></p>       </td>       <td width=82 valign=top style='width:61.8pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0,5</span></p>       </td>       <td width=62 valign=top style='width:46.6pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:36.0pt'>              <p class=MsoNormal align=center style='   text-align:center;line-height:normal'><span lang=ES-MX style='font-size:10.0pt;   font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;'>0-1</span></p>       </td>     </tr>   </table> </div>     <P align="center">&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La combinaci&oacute;n    de conjuntos individuales es denominada <I>configuraci&oacute;n</I>. La <a href="#t02_07">tabla    2</a> es una tabla de verdad, que indica algunas de las posibles configuraciones    que se lograron al combinar los conjuntos, y el n&uacute;mero de veces en que    dicha configuraci&oacute;n se repite para lograr el resultado de prevalencia    de caries. Al realizarla, el programa Stata&#174; con el comando <I>fuzzy</I>    no reconoci&oacute; la configuraci&oacute;n de 4 estados (Coahuila, Guanajuato,    Hidalgo y Jalisco), quedando entonces 28 unidades de observaci&oacute;n. As&iacute;,    se puede observar que la configuraci&oacute;n GpARIlF se observa en un 17,86    % de los estados; gPariLF en 14,29 %; GpARIlf, en 10,71 % y gPariLf 7,14 %.    El resto de las mostradas se presentaron solo una vez, dando un total de 28    configuraciones que presentaron el resultado. </font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/est/v51n1/t0207114.gif" width="358" height="498"><a name="t02_07"></a>     <P>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#t3_07">tabla    3</a> se muestra la consistencia y cobertura de las configuraciones mencionadas    con respecto a su asociaci&oacute;n a prevalencia de caries. La consistencia    eval&uacute;a el grado en el cual los casos comparten una condici&oacute;n o    combinaci&oacute;n de combinaciones dadas, que acuerdan mostrar el resultado    en cuesti&oacute;n; esto es, indica qu&eacute; tan cercana est&aacute; aproximadamente    la relaci&oacute;n de los subconjuntos. La cobertura eval&uacute;a el grado    en el cual una causa o combinaci&oacute;n causal representa a las instancias    de un resultado, es decir, indica qu&eacute; tanto el resultado est&aacute;    explicado por las condiciones causales.<SUP>12</SUP> Se realiz&oacute; con un    Benchmark de 0,80 y de 0,90. El Benchmark es un punto de referencia num&eacute;rica,    que va a permitir codificar las configuraciones para determinar cu&aacute;les    se encontrar&aacute;n en el rango de <I>condiciones suficientes</I> para que    se presente el resultado.<SUP>10</SUP> Una vez que las configuraciones han sido    codificadas como suficientes, se puede emplear &aacute;lgebra booleana para    reducir las configuraciones en una soluci&oacute;n m&aacute;s parsimoniosa.    </font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/est/v51n1/t0307114.gif" width="532" height="456"><a name="t3_07"></a>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al realizar la    reducci&oacute;n de las configuraciones, se observa que en el Benchmark de 0,80    se presentan 10 configuraciones, con una consistencia de 0,900 y una cobertura    de 0,463. Ello significa que las configuraciones de los conjuntos comparten    una combinaci&oacute;n de condiciones que se presentan en el 90 % de los casos    de prevalencia de caries, mientras que el 46,3 % de los casos est&aacute;n representados    por estas combinaciones. La configuraci&oacute;n con la cobertura m&aacute;s    alta (0,271) es g*p*a*r*I*L, es decir, s&iacute; se presenta negativamente desigualdad    en el ingreso, PIB, analfabetismo y porcentaje de poblaci&oacute;n rural, al    mismo tiempo que de manera positiva el porcentaje de poblaci&oacute;n ind&iacute;gena    y tasa migratoria neta, ser&aacute; suficiente para que se presente la prevalencia    de caries en el 27 % de los casos en los estados de la Rep&uacute;blica Mexicana.    La segunda configuraci&oacute;n en importancia es G*i*L*f, la cual indica que    ante una desigualdad en el ingreso y una tasa migratoria neta positivos, y un    porcentaje de poblaci&oacute;n ind&iacute;gena y distribuci&oacute;n de sal    yodada y fluorada negativos, tambi&eacute;n ser&aacute; suficiente para que    se presente prevalencia de caries en 22 % de los casos (0,226). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tambi&eacute;n    en la <a href="#t3_07">tabla 3</a> se puede observar que dentro del Benchamrk    de 0.80, el subconjunto<I> Desigualdad en el ingreso (G) </I>es el que m&aacute;s    veces indica su participaci&oacute;n (5/10) en los modelos causales de prevalencia    de caries. Esto indica que a mayor desigualdad en el ingreso, se presentar&aacute;    mayor prevalencia de caries. Por el contrario, el subconjunto que m&aacute;s    veces participa en los modelos causales con su no pertenencia, es el de <I>Distribuci&oacute;n    de sal yodada y fluorada (F)</I> en 9/10 veces. Ello significa que la distribuci&oacute;n    de este tipo de sal se est&aacute; comportando de la manera deseada por las    pol&iacute;ticas de salud bucal, puesto que se presenta como un factor protector    ante la prevalencia de caries. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A un Benchmark    de 0,90, se presentan solo 4 configuraciones, con una consistencia de 0,974    y una cobertura de 0,223. Esto indica que las configuraciones de los conjuntos    comparten una combinaci&oacute;n de condiciones que se presentan en el 97 %    de los casos de prevalencia de caries. Sin embargo, aqu&iacute; solo el 22,3    % de los casos est&aacute;n representados por dichas configuraciones. La presentaci&oacute;n    de los resultados ante ambos Benchmarks se realiza para hacer una comparativa,    puesto que si bien a 0,80 nos da 10 posibles configuraciones, a&uacute;n es    un n&uacute;mero alto para su an&aacute;lisis; por tanto, al hacerlo a 0,90    se reducen las posibilidades a solo 4 configuraciones, aunque la desventaja    es que disminuye la cobertura. Es de notarse que &uacute;nicamente se repite    la configuraci&oacute;n de conjuntos GPRif en ambos casos; es decir, que ante    la presencia positiva de desigualdad en el ingreso, PIB y porcentaje de poblaci&oacute;n    rural, al mismo tiempo que la presencia negativa de porcentaje de poblaci&oacute;n    ind&iacute;gena y distribuci&oacute;n de sal yodada y fluorada, ser&aacute;    suficiente para que se presenta la prevalencia de caries dental en un 16 % de    los casos (0,161). </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En cuanto a la    configuraci&oacute;n que presenta una cobertura m&aacute;s alta a un Benchmark    de 0,90, est&aacute; la de G*A*r*f, la cual indica que ante la presencia positiva    de desigualdad en el ingreso y analfabetismo, al mismo tiempo que la presencia    negativa de porcentaje de poblaci&oacute;n rural y distribuci&oacute;n de sal    yodada y fluorada, ser&aacute; suficiente para la prevalencia de caries en un    19 % de los casos (0,196). La segunda configuraci&oacute;n que presenta cobertura    alta es G*P*A*L*f, la cual indica que una presencia positiva de desigualdad    en el ingreso, PIB, analfabetismo y tasa migratoria neta, al mismo tiempo que    en ausencia de fl&uacute;or, ser&aacute; suficiente para que se presente la    prevalencia de caries en 18 % de los casos (0,188). </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se observa que    dentro del Benchamrk de 0,90, el subconjunto<I> Desigualdad en el ingreso (G)    </I>se presenta en las cuatro configuraciones (4/4) indicando su participaci&oacute;n    en los modelos causales de prevalencia de caries, lo cual refiere que en presencia    de desigualdad en el ingreso, se presentar&aacute; prevalencia de caries. Tambi&eacute;n    en este caso, la <I>Distribuci&oacute;n de sal yodada y fluorada (F)</I> se    present&oacute; como no perteneciente en todos los casos (4/4). Los conjuntos    <I>Analfabetismo (A),</I> <I>Tasa migratoria neta (L)</I> y <I>Producto Interno    Bruto (P),</I> se presentaron en 2 de las 4 configuraciones (2/4), lo cual refiere    que en la mitad de los casos que se presentan estos determinantes, se presentar&aacute;    tambi&eacute;n prevalencia de caries en los estados de la Rep&uacute;blica mexicana.    </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los gr&aacute;ficos    de la<B> </B> <a href="/img/revistas/est/v51n1/f0107114.jpg">figura 1</a> muestran las configuraciones    a un Benchmark de 0,80. El eje X en el plano cartesiano de dichas gr&aacute;ficas    muestran muestra la condici&oacute;n o combinaci&oacute;n de condiciones causales    (en este caso, las configuraciones dadas por los conjuntos de los determinantes    sociales), que presentan el resultado (prevalencia de caries), representado    por Y; esto indica la consistencia de la <I>suficiencia</I> de las condiciones    causales para que se presente el resultado. Es decir, el ploteo de los valores    de X idealmente deben ser iguales o menores a Y, puesto que las configuraciones    son un subconjunto del resultado (consistencia). La consistencia en la figura    est&aacute; definida como la proporci&oacute;n de casos en o sobre la l&iacute;nea    diagonal punteada, indicando as&iacute; la suficiencia para que se presente    el resultado.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    En el conjunto de gr&aacute;ficos se observa que solo entre 1 (<a href="/img/revistas/est/v51n1/f0107114.jpg">Fig.    1-D</a>) y 5 <a href="/img/revistas/est/v51n1/f0107114.jpg">(Fig. 1-H</a>) conjuntos de las configuraciones    se encuentran por debajo de la l&iacute;nea punteada. Por tanto, las configuraciones    presentadas de los conjuntos de los determinantes sociales son casi siempre    suficientes para que se presente la prevalencia de caries en los estados de    la Rep&uacute;blica Mexicana.</font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las gr&aacute;ficos    de la<B> </B><a href="#f2_07">Fig. 2</a> muestran las configuraciones a un Benchmark    de 0,90. Se puede observar que en dichas gr&aacute;ficas, el ploteo que no muestra    consistencia para suficiencia de prevalencia de caries es menor que a un Benchmark    de 0,80, puesto que &uacute;nicamente se encuentran por debajo de la l&iacute;nea    punteada de 1 (2.1, 2.2, 2.3) a 2 (1.4) conjuntos de cada configuraci&oacute;n.    </font>      <P>     <p align="center"><img src="/img/revistas/est/v51n1/f0207114.jpg" width="552" height="482"><B> <a name="f2_07"></a></B></p> <B>    <P>      <P>      <P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DISCUSI&Oacute;N</font>  </B>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados    muestran concordancia con otros estudios ecol&oacute;gicos cuando se asocia    la prevalencia de caries con la desigualdad en el ingreso. Por ejemplo, <I>Bernab&eacute;</I><SUP>8</SUP>    (2010) realiz&oacute; una evaluaci&oacute;n de la correlaci&oacute;n de ingresos    y la desigualdad en el ingreso en 48 pa&iacute;ses con informaci&oacute;n perteneciente    al Banco Mundial; encontr&oacute; que mientras el PIB per c&aacute;pita se correlaciona    inversamente, el coeficiente de Gini se correlaciona positivamente, determinando    por tanto que la desigualdad en los ingresos es un determinante m&aacute;s fuerte    para la prevalencia de caries que la renta absoluta. Esto concuerda con los    hallazgos de esta investigaci&oacute;n, puesto que mientras se encontr&oacute;    una fuerte asociaci&oacute;n de prevalencia de caries dental con las configuraciones    que presentaron conjuntos de desigualdad en el ingreso (4/4 a un Benchmark de    0,90), solo en algunos casos se encontr&oacute; asociaci&oacute;n con PIB (2/4    a un Benchmark de 0,90). </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Caudillo</I><SUP>21</SUP>    demostr&oacute; que las variables sociales seleccionadas (ocupaci&oacute;n,    educaci&oacute;n y los ingresos) son determinantes con respecto a la caries    dental en una poblaci&oacute;n escolar. Esto tambi&eacute;n concuerda con los    resultados presentados, ya que se encontr&oacute; asociaci&oacute;n de prevalencia    de caries con analfabetismo, tasa migratoria neta y PIB en 2/4 de los casos    a un Benchmark de 0,90. <I>Ekstrand</I><SUP>7</SUP> (2010) encontr&oacute; correlaci&oacute;n    negativa de la presencia del fl&uacute;or con la caries dental, lo cual concuerda    con los resultados de este estudio. </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si bien la consistencia    fue alta (Benchmark 0,80 = 0,900 y 0,90 = 0,974), la cobertura no lo fue tanto    (Benchmark 0,80 = 0,463 y 0,90 = 0,223). Aunque la cobertura a un Benchmark    de 0,90 = 0,223 pudiese considerarse baja. <I>Montero</I><SUP>1</SUP> y <I>&Aacute;lvarez</I><SUP>4</SUP>    mencionan que es relativo el conocimiento epidemiol&oacute;gico actual que se    tiene sobre las causas que provocan una determinada enfermedad, ya que a pesar    de los avances en la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica y epidemiol&oacute;gica,    actualmente a&uacute;n se desconocen muchos factores que la desencadenan. As&iacute;,    si bien con este m&eacute;todo se estar&iacute;an explicando solo entre el 22,3    y el 46,3 % de los casos de prevalencia de caries con la combinaci&oacute;n    causal ya mencionada, es un gran avance en relaci&oacute;n con desconocer totalmente    los determinantes sociales asociados con esta enfermedad en las 32 entidades    federativas de la Rep&uacute;blica mexicana. </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es de mencionar    que este es el primer estudio que usa la metodolog&iacute;a de QCA en epidemiolog&iacute;a    bucodental, lo que ha permitido mostrar sus amplias aplicaciones en el estudio    de los determinantes sociales asociados a prevalencia de caries dental. Ello    indica la necesidad de llevar a cabo m&aacute;s estudios que ofrezcan mayores    opciones en cuanto a uso de metodolog&iacute;a novedosa para el hallazgo de    causas que probablemente no hab&iacute;an sido tomadas en consideraci&oacute;n    previamente. Con los resultados obtenidos en este estudio, se recomendar&iacute;a    apoyar acciones que disminuyan la desigualdad en el ingreso, puesto que se ha    demostrado su asociaci&oacute;n con prevalencia de caries. Por tanto, es probable    que tenga asociaci&oacute;n con otro tipo de enfermedades, lo cual deber&aacute;    estudiarse en su momento. De esta manera, con estos resultados se podr&iacute;a    gestionar ante los tomadores de decisiones el que se tomen en cuenta esta y    las dem&aacute;s causas para la elaboraci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas    enfocadas a prevenci&oacute;n en salud, principalmente salud bucal. </font>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se tienen bien    identificados los factores causales que cl&iacute;nicamente producen la caries,    pero no los determinantes sociales asociados a su prevalencia. Con este estudio    ecol&oacute;gico, que tom&oacute; como unidades de observaci&oacute;n a los    32 estados de la Rep&uacute;blica mexicana, se determin&oacute; que la desigualdad    en el ingreso participa consistentemente en los modelos causales de prevalencia    de caries. El analfabetismo, la tasa migratoria neta y el PIB participan pero    en un n&uacute;mero menor de casos. La distribuci&oacute;n de sal yodada y fluorada    participan negativamente en la mayor&iacute;a de los modelos, por lo que su    presencia se asocia como un factor protector ante la prevalencia de caries dental.    Aunque se obtuvo una alta consistencia, la cobertura explica solo un bajo porcentaje    de los casos, por lo que es necesario llevar a cabo m&aacute;s estudios con    metodolog&iacute;a no tradicional para el hallazgo de causas que desemboquen    en la prevalencia de caries dental. Es necesaria la generaci&oacute;n de nuevas    pol&iacute;ticas p&uacute;blicas que tomen en cuenta a estos determinantes sociales    al momento de plantear estrategias para mejorar la salud bucal y general de    la poblaci&oacute;n. Este es el primer estudio que usa la metodolog&iacute;a    de QCA en epidemiolog&iacute;a bucodental, muestra sus amplias aplicaciones    en el estudio de los determinantes sociales. </font>      <P>&nbsp;     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Montero ZP.    La caries dental y su asociaci&oacute;n a determinados factores de riesgo, en    preescolares de un centro de salud de la comunidad de Madrid, bajo los criterios    diagn&oacute;sticos de caries ICDAS II [tesis doctoral]. Madrid: Universidad    Complutense; 2012.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. Aguilera A,    S&aacute;nchez C, Neri C, Aceves M. Streptococcus mutans en saliva y su relaci&oacute;n    con caries dental. ADM. 2009; LXV(6):48-56.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Escobar P. Valoraci&oacute;n    del riesgo de caries dental: una herramienta para la atenci&oacute;n integral    del ni&ntilde;o. Revista Facultad de Odontolog&iacute;a Universidad de Antioquia.    2009;18(1).     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. &Aacute;lvarez    Casta&ntilde;o LS. Los determinantes sociales de la salud: m&aacute;s all&aacute;    de los factores de riesgo. Rev Gerenc Polit Salud. 2009;8(17):69-79.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Morgenstern    H. Ecologic studies in epidemiology: Concepts, principles and methods. Annu    Rev Public Health. 1995;16:61-81.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Wakefield J.    Ecologic studies revisited. Annu Rev Public Health. 2008;29:75-90.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. Ekstrand KR,    Christiansen ME, Qvist V, Ismail A. Factors associated with inter-municipality    differences in dental caries experience among Danish adolescents: An ecological    study. Comm Dent Oral Epidemiol. 2010;38(1):29-42.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8. Bernab&eacute;    E, Hobdell MH. Is income inequality related to childhood dental caries in rich    countries? J Am Dent Assoc. 2010;141(2):143-9.     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. Arantes R, Santos    RV, Frazao P, Coimbra CE Jr. Caries, gender and socio-economic change in the    Xavante Indians from Central Brazil. Ann Hum Biol. 2009;36(2):162-75.     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10. Longest K,    Valsey S. Fuzzy: Aprogram for performin quaitative comparative analysis (QCA)    in Stata. Stata Journal. 2008;8(1):79-104.     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11. Torres F, Torres    E. Estudio comparativo de datos n&iacute;tidos y difusos en estructuras de datos.    Redip Unexpo VRB. 2011 [citado 10 Ene 2013];1(1). Disponible en: <U><a href="http://redip.bqto.unexpo.edu.ve" target="_blank">http://redip.bqto.unexpo.edu.ve</a></U>    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12. Ragin C. Set    relation in social research: Evaluating their consistency and coverage. Political    Analysis Advance Access. Oxford University Press; 2006. p. 1-20.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13. Secretar&iacute;a    de Salud. Encuesta Nacional de Caries Dental 2001 (ENCD). M&eacute;xico: Secretar&iacute;a    de Salud; 2006.     </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14. Consejo Nacional    de Poblaci&oacute;n. La desigualdad en la distribuci&oacute;n del ingreso monetario    en M&eacute;xico. Colecci&oacute;n: &Iacute;ndices sociodemogr&aacute;ficos.    Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n; M&eacute;xico: CONAPO; 2005. </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15. Consejo Nacional    de Poblaci&oacute;n. XII Censo General de Poblaci&oacute;n y Vivienda 2000 realizado    por el Instituto Nacional de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica    (INEGI). M&eacute;xico: INEGI; 2002.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16. Escobar P,    Ortiz AC, Mej&iacute;a, M. Caries dental en los menores de veinte a&ntilde;os    en Colombia: un problema de salud p&uacute;blica. Facultad Nacional de Salud    P&uacute;blica. 2009;21(2).     </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17. Instituto Nacional    de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica. Segundo Informe    de Gobierno, 1 de septiembre de 2002. Presidencia de la Rep&uacute;blica. M&eacute;xico:    INEGI; 2002.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18. Allu&eacute;,    Xavier. Migraciones y salud. Tarragona: Universitat Rovira i Virgili; 2010.        </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19. Instituto Nacional    de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica. Acervo Estad&iacute;stico    del Foro Consultivo Cient&iacute;fico y Tecnol&oacute;gico. M&eacute;xico: INEGI;    2010.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20. Secretar&iacute;a    de Salud. Manual para el Uso de fluoruros dentales en la Rep&uacute;blica Mexicana.    M&eacute;xico: Subsecretar&iacute;a de Prevenci&oacute;n y Promoci&oacute;n    de la Salud, Centro Nacional de Vigilancia Epidemiol&oacute;gica y Control de    Enfermedades, Subdirecci&oacute;n de Salud Bucal; 2003.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21. Caudillo Joya    T, Adriano Anaya MP, Gurrola Mart&iacute;nez B, Caudillo Adriano PA. Perfil    epidemiol&oacute;gico de caries dental en ocho delegaciones pol&iacute;ticas    del Distrito Federal, M&eacute;xico. Rev Costarric. Salud P&uacute;blica. 2010;19(2):81-7.        </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 19 de    marzo de 2013.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aprobado:    11 de septiembre de 2013. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Guillermo Cruz    Palma</I>. Universidad Aut&oacute;noma de Nuevo Le&oacute;n. Dr. Eduardo Aguirre    Peque&ntilde;o S/N Mitras Centro, 64460 Monterrey. Nuevo Le&oacute;n, M&eacute;xico.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tel&eacute;fono:    0458180107760. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:guillermo.cruzplm@uanl.edu.mx">guillermo.cruzplm@uanl.edu.mx</a></font>      ]]></body><back>
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