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<institution><![CDATA[,Hospital Militar Central Dr. Luis Díaz Soto  ]]></institution>
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<institution><![CDATA[,Hospital Clinicoquirúrgico Hermanos Ameijeiras  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <P>     <div align="right">       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ART&Iacute;CULO      ESPECIAL </B></font></p>       <p>&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>En      apoyo al m&eacute;todo cl&iacute;nico</b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>In      support to clinical method</b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Dra.C.      Caridad Soler Morej&oacute;n,<SUP>I</SUP> Dr. Ariel Lombardo Vaillant<SUP>II</SUP></b></font></p> </div> <B></B>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP> I</SUP> Hospital    Clinicoquir&uacute;rgico &quot;Hermanos Ameijeiras&quot;. La Habana, Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>II</SUP>    Hospital Militar Central &quot;Dr. Luis D&iacute;az Soto&quot;. La Habana, Cuba.    </font>      <P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr size="1" noshade>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sin lugar a dudas,    la pr&aacute;ctica de la medicina ha sufrido cambios en los &uacute;ltimos 200    a&ntilde;os. La medicina, <I>ars medicinalis</I>, ha dado paso a la medicina    cient&iacute;fica, en la cual, al arte de curar se suma la necesidad de incorporar,    entre otras, las nuevas tecnolog&iacute;as diagn&oacute;sticas y terap&eacute;uticas.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por otra parte,    los avances que en el plano de la inform&aacute;tica y las comunicaciones se    han producido, en paralelo con el desarrollo de las investigaciones b&aacute;sicas    y aplicadas, tienen impacto visible en el enriquecimiento del saber m&eacute;dico    a trav&eacute;s de un gran volumen de informaci&oacute;n. Ante la expansi&oacute;n    en cantidad y profundidad del conocimiento m&eacute;dico con notable tendencia    a la hiperespecializaci&oacute;n, la b&uacute;squeda y selecci&oacute;n adecuada    de la mejor informaci&oacute;n y su aplicaci&oacute;n correcta e individualizada,    forman parte inseparable del proceso de toma de decisiones en el siglo XXI,    que tiene al paciente como centro de las acciones de salud.<SUP>1</SUP><FONT COLOR="#ffffff">    </FONT></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Otros problemas    que hacen aun m&aacute;s complejo este proceso los constituyen las elevadas    expectativas sociales, la necesidad de controlar los costos sanitarios, el deseo    creciente de los pacientes de participar en las decisiones concernientes a su    salud y la diseminaci&oacute;n global de enfermedades desde sitios distantes.<SUP>2</SUP>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La toma de decisiones    para el cuidado de los pacientes es el acto m&eacute;dico que tiene mayor responsabilidad    en la pr&aacute;ctica asistencial. De una correcta toma de decisiones depende    la seguridad del paciente, tema que se ha convertido en una verdadera prioridad    para la salud mundial, ante el peligro que representa para la humanidad la &quot;epidemia&quot;de    errores m&eacute;dicos que anualmente cuesta la vida a millones de personas.    En pa&iacute;ses industrializados, como Estados Unidos, la cifra de muertes    por esta causa lo sit&uacute;a en el octavo lugar, pero se estima que en pa&iacute;ses    en desarrollo y carentes de recursos pudiera ser la tercera causa de muerte.<SUP>3,4</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A partir del conocido    reporte del Instituto de Medicina de los Estados Unidos sobre este t&oacute;pico,<SUP>3,4    </SUP>se han emprendido muchos esfuerzos a escala internacional encaminados    en primer lugar a identificar la fuente de estos errores como v&iacute;a para    su prevenci&oacute;n y erradicaci&oacute;n. El error m&eacute;dico, definido    b&aacute;sicamente como el fracaso en completar una acci&oacute;n planificada    (error de ejecuci&oacute;n) o el uso de un plan inadecuado para conseguir un    objetivo (error de planificaci&oacute;n) merece una especial atenci&oacute;n,    de manera que nunca ser&aacute;n suficientes todos los esfuerzos que se realicen    con vistas a prevenirlos.<SUP>5,6</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Tomar una decisi&oacute;n    m&eacute;dica correcta implica un acto complejo, serio, responsable, que debe    asumirse con la m&aacute;s completa preparaci&oacute;n, sin improvisaciones,    con el menor subjetivismo posible, sobre la base de la ciencia constituida,    a la luz de los conocimientos que se derivan de las evidencias de mejor calidad    emanadas de las investigaciones cient&iacute;ficas, y complementan (sin sustituir)    la experiencia y el mejor juicio cl&iacute;nico. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n las    m&aacute;s antiguas tradiciones m&eacute;dicas, las decisiones en el campo asistencial    se han erigido esencialmente sobre la base de la experiencia personal. En general    se acude primero a la propia experiencia, o se consulta a un colega cuyo conocimiento    puede ser igualmente emp&iacute;rico y, si esto falla, se recurre por &uacute;ltimo    a las fuentes escritas.<SUP>7,8</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por otro lado,    un significativo porcentaje de pacientes recibe asistencia de m&eacute;dicos    en formaci&oacute;n, por lo que lograr una estrategia que permita a aquellos    profesionales con menos experiencia tomar decisiones acertadas es una necesidad    no satisfecha y que requiere atenci&oacute;n.<SUP>9,10</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A pesar de su reconocida    importancia, a menudo las decisiones cl&iacute;nicas, que debieran basarse en    el razonamiento deductivo a partir del conocimiento de la fisiopatolog&iacute;a    humana, no son tomadas de una forma consciente. Algunas investigaciones han    puesto de manifiesto que un alto porcentaje de las decisiones m&eacute;dicas    no tienen un fundamento cient&iacute;fico s&oacute;lido y solo 20 % de la pr&aacute;ctica    m&eacute;dica esta avalada por una buena efectividad.<SUP>11,12</SUP> Con frecuencia    las decisiones m&eacute;dicas se toman sobre la base de datos inciertos, o mediante    procesos no enteramente conscientes, carentes de sistematicidad y frecuentemente    acr&iacute;ticos con la informaci&oacute;n a emplear, en los cuales la estimaci&oacute;n    de probabilidades se realiza de manera no formal.<SUP>7,8</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El modo inconsciente    con que se toman las decisiones est&aacute; influido por diversos factores entre    los cuales se destacan los organizacionales (rutina de las tareas diarias, sobrecarga    asistencial), el apego a lo aprendido durante la etapa de formaci&oacute;n,    as&iacute; como la deficiente educaci&oacute;n continuada. La generalizaci&oacute;n    a partir de la experiencia no sistem&aacute;tica, o procedente de casos anecd&oacute;ticos    resulta peligrosa y puede inducir a errores de apreciaci&oacute;n y formaci&oacute;n    de opiniones desacertadas desde el punto de vista cient&iacute;fico. Las consecuencias    de este proceder para los pacientes son delet&eacute;reas: exposici&oacute;n    excesiva o perjudicial a tecnolog&iacute;as y procedimientos de utilidad no    demostrada, o peor a&uacute;n, errores diagn&oacute;sticos y terap&eacute;uticos    en detrimento de la salud del paciente. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Una pretendida    soluci&oacute;n a este problema fue la aplicaci&oacute;n de la llamada inteligencia    artificial. Dentro de esta tendencia fueron creados los &quot;sistemas expertos&quot;,    con la intenci&oacute;n de reproducir el razonamiento humano de forma simb&oacute;lica.    Estos sistemas, creados ante la necesidad de aliviar al m&eacute;dico en este    proceso, finalmente fracasaron a pesar de su complejidad, ya que hasta el presente    sus resultados no son comparables con el pensamiento inteligente verdaderamente    aut&eacute;ntico. Hasta hoy, las m&aacute;quinas no han demostrado poseer el    sentido com&uacute;n ni la capacidad de decisi&oacute;n de un cerebro humano    bien entrenado en alg&uacute;n dominio del conocimiento, ante los m&uacute;ltiples    factores actuantes y las complejidades con que pueden interactuar.<SUP>13,14</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Actualmente, los    llamados sistemas de ayuda al diagn&oacute;stico, tambi&eacute;n conocidos como    Sistemas de Soporte a la Decisi&oacute;n Cl&iacute;nica (SSDC) son menos ambiciosos,    pero m&aacute;s efectivos. Un SSDC se define como cualquier sistema o programa    inform&aacute;tico dise&ntilde;ado para ayudar a los profesionales sanitarios    a tomar decisiones cl&iacute;nicas, ya sean preventivas, diagn&oacute;sticas    o terap&eacute;uticas.<SUP>14</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los primeros sistemas    dise&ntilde;ados a partir de los a&ntilde;os 50 fueron los algoritmos l&oacute;gicos,    muy sencillos en sus inicios, del estilo: &quot;Si A, hacer B y si No A, hacer    C&quot;.<SUP>14</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La palabra algoritmo    proviene del lat&iacute;n (<I>algobarismus</I>) y surge a partir de los trabajos    del celebre matem&aacute;tico &aacute;rabe <I>Al-Jwarizmi</I> (c.&#160;780-c.&#160;835)    quien dio un notable impulso al pensamiento matem&aacute;tico en el Medioevo    e introdujo el m&eacute;todo del c&aacute;lculo con la utilizaci&oacute;n de    la numeraci&oacute;n ar&aacute;biga y la notaci&oacute;n decimal.<SUP>15 </SUP>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los algoritmos    se definen como un conjunto ordenado y finito de operaciones que permiten hallar    la soluci&oacute;n de un problema, que a menudo incluyen la repetici&oacute;n    de una misma operaci&oacute;n b&aacute;sica o como la secuencia de pasos frecuentemente    escritos como un flujograma que puede, incluso, llevarse a un programa de computaci&oacute;n.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En general, se    incluyen dentro de la categor&iacute;a de algoritmos m&eacute;dicos todas aquellas    f&oacute;rmulas, encuestas, tablas, etc&eacute;tera, &uacute;tiles para el cuidado    m&eacute;dico.<SUP>5,14</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n su    tipolog&iacute;a se distinguen varios grupos de algoritmos. Pueden clasificarse    de acuerdo con sus objetivos (preventivos, diagn&oacute;sticos o terap&eacute;uticos),    el modo en que ofrece la ayuda (activos o pasivos) y los mecanismos implicados    en la toma de decisi&oacute;n.<SUP>5,6,14</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Si se desea abordar    un problema muy definido y donde la toma de decisiones es fundamentalmente categ&oacute;rica    se prefieren los algoritmos l&oacute;gicos, que pueden ser trasladables con    facilidad a un programa inform&aacute;tico. Este tipo de algoritmo ha demostrado    su eficacia en los entornos cl&iacute;nicos y pueden ser, desde muy simples    hasta muy complejos, en dependencia del detalle con que sean desarrollados.    Una visi&oacute;n mas global y comprensible de estos algoritmos se logra cuando    son impresos en papel.<SUP>5,14</SUP> Ejemplo de este tipo de algoritmo lo tenemos    en los algoritmos de reanimaci&oacute;n cardiopulmonar vigentes.<SUP>16</SUP>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Otros SSDC m&aacute;s    complejos pueden basarse en modelos y redes bayesianas, &aacute;rboles de decisi&oacute;n,    redes neuronales y representaciones simb&oacute;licas. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Tipos de algoritmos    m&eacute;dicos m&aacute;s usados</B><SUP>6,14</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Codificaci&oacute;n    y tablas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Comparaci&oacute;n    con est&aacute;ndares de poblaci&oacute;n normal. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Conversiones    de datos. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Reglas de decisi&oacute;n    y triajes. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. &Aacute;rboles    de decisi&oacute;n y diagramas de flujo. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Criterio diagn&oacute;stico.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Diarios y seguimiento    de s&iacute;ntomas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Descripci&oacute;n    funcional de estado. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Grados y escalas.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. Probabilidades    y an&aacute;lisis estad&iacute;stico. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Grados de pron&oacute;sticos.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. Cuestionarios.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. Determinaci&oacute;n    de riesgo. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Clasificaci&oacute;n    simple. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. F&oacute;rmulas    simples. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16. Indicaciones    terap&eacute;uticas y contraindicaciones. </font>     <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En los momentos    actuales se requiere la implantaci&oacute;n de metodolog&iacute;as que ayuden    a la toma de decisiones cl&iacute;nicas, sobre todo en los entornos donde la    carga de trabajo es muy grande, como los grandes hospitales p&uacute;blicos    y el &aacute;rea rural donde los m&eacute;dicos, muchos de ellos sin experiencia,    se ven inmersos en las primeras decisiones cl&iacute;nicas gravitantes. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sin embargo, pese    a sus ventajas en la pr&aacute;ctica se aprecian algunos obst&aacute;culos a    la hora de aplicar estos sistemas de ayuda al diagn&oacute;stico, sobre todo    los automatizados<SUP>6</SUP> y que pueden ser resueltos: </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Inexactitudes    en las f&oacute;rmulas o datos por errores de transcripci&oacute;n. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Confusi&oacute;n    en cuanto a las unidades de medida a aplicar en los resultados. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Confusi&oacute;n    en la representaci&oacute;n de los porcentajes. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Influencia de    las edades extremas. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Necesidad de    realizar ajustes en cuanto a medidas de peso o superficie corporal extremas.    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Dificultades    en la aplicaci&oacute;n, por desconocimientos, de los rangos de referencia o    de la metodolog&iacute;a empleada. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Hasta el presente    se han desarrollado numerosos algoritmos de inestimable valor para la pr&aacute;ctica    cl&iacute;nica. Algunos de ellos, como la escala de Glasgow han demostrado fehacientemente    a lo largo del tiempo su utilidad para el diagn&oacute;stico y el tratamiento    de los pacientes y su aplicaci&oacute;n ha desbordado los prop&oacute;sitos    con que fueron inicialmente concebidos.<SUP>17</SUP> Otros, entre los cuales cabe mencionar    al APACHE II<SUP>18</SUP> y el &Iacute;ndice de Charlson<SUP>19</SUP> constituyen    herramientas de singular utilidad a la hora de emitir pron&oacute;sticos. Los    algoritmos pron&oacute;sticos se emplean en estudios de grandes cohortes y ensayos    cl&iacute;nicos, as&iacute; como para definir pol&iacute;ticas sanitarias y    orientar el manejo de recursos. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los algoritmos    son, sin lugar a dudas, el primer paso hacia una medicina m&aacute;s sistematizada,    donde decidir sobre un caso es m&aacute;s r&aacute;pido, f&aacute;cil y, sobre    todo, correcto. Desde el punto de vista asistencial su aplicaci&oacute;n automatizada    permitir&iacute;a disminuir a&uacute;n m&aacute;s los errores de planificaci&oacute;n,    optimiza el proceso de la toma de decisiones y, en consecuencia, disminuye los    errores de ejecuci&oacute;n.<SUP>6</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Finalmente, los    algoritmos, aplicados al pie de la cama del paciente, como herramienta en apoyo    al m&eacute;todo cl&iacute;nico, potencian las ventajas del m&eacute;todo e    influyen favorablemente sobre la docencia y la investigaci&oacute;n, la administraci&oacute;n    de recursos y las pol&iacute;ticas sanitarias en general. </font>      <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font size="3"><b>REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font> </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Institute of    Medicine. Crossing the quality chasm: a new health system for the twenty-first    century. Washington: National Academy Press; 2001.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. John Svirbely    J, Sriram MG. Introduction to Medal: The Medical Algorithm Project. [Internet].    Institute for Algorithmic Medicine, Inc. Houston, Texas USA (actualizado 12    de abril 2011, citado 29 abr 2011). Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://www.medal.org" target="_blank">http://www.medal.org</a></FONT></U></font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. AHRQ. Medical    Errors: The Scoop of the problem. [Internet]. Agency for Health Research and    Quality [Internet]. Estados Unidos de Norteam&eacute;rica, February 2000 (citado    12 abr 2010). Disponible en: </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.ahrq.gov/qual/errback.htm" target="_blank">http://www.ahrq.gov/qual/errback.htm</a></FONT></U>    &#160;    &#160; </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Kohn LT, Corrigan    JM, Donaldson MS. To Err is Human: Building a Safer Health System. Washington:    National Academy Press; 1999 </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Cooper JB, Sorenson    AV, Anderson SM, Zipperer LA, Blum LN, Blim JF. Current Research on Patient    Safety in the United States. [Internet] National Patient Safety Foundation Report,    2001 actualizado 10 de abril de 2011, citado 12 abr 2011]. Disponible en: <U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.npsf.org/download/ASOSFinalReport.pdf" target="_blank">http://www.npsf.org/download/ASOSFinalReport.pdf</a></FONT></U></font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Johnson KA,    Svirbely JR, Sriram MG, Smith JW, Kantor G, Rodriguez JR. Automated Medical    Algorithms: Issues for Medical Errors [Internet]. (citado 15 abr 2011). Disponible    en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://www.medal.org" target="_blank">http://www.medal.org</a></FONT></U></font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Roca Marsinyach    F. Evidencias para los litigios [Internet]. [citado 18 de dic 2001]. 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