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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The exercise of autonomy adquires particular characteristics in those individuals with some mental discapacity and it depends on the level or severity of such affection. A number of criteria in this regard are addressed in this paper so as to promote discussions on this issue.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right">&nbsp;</p> <h3  align="CENTER"><b>Art&iacute;culo de revisi&oacute;n</b> </h3>     <p align="RIGHT">      <p align="left">Hospital Infantil Sur, Santiago de Cuba  <h2 align="JUSTIFY"> </h2> <h2 align="JUSTIFY"></h2> <h2>Ejercicio de la autonom&iacute;a en discapacitados mentales</h2>     <p> <a href="#cargo">Dra. Sandra Ayala Serret<sup class="superscript">1</sup></a><sup class="superscript"><a name="autor"></a></sup>  </p> <h4 align="CENTER"> </h4> <h4 align="CENTER"><b>Resumen</b> </h4>     <p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY">El ejercicio de la autonom&iacute;a adquiere caracter&iacute;sticas    peculiares en individuos con alguna discapacidad mental y se halla en dependencia    del grado o severidad de su afecci&oacute;n. Se abordan diferentes criterios    al respecto con el objetivo de promover el debate sobre el tema.      <p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY"><i>DeCS: </i>PERSONAS INCAPACITADAS; RETARDO MENTAL; DERECHOS    DE LOS MINUSVALIDOS; BIOETICA; PERSONAS CON INCAPACIDAD MENTAL.      <p align="JUSTIFY">La b&uacute;squeda del equilibrio entre el respeto al individuo,    su dignidad e integridad y la cooperaci&oacute;n de &eacute;ste en las decisiones    acerca de su condici&oacute;n , es tarea pr&aacute;ctica y te&oacute;rica de    primer orden para la Bio&eacute;tica contempor&aacute;nea,<sup><span class="superscript">1</span></sup><span class="superscript"><sub>    </sub></span>y m&aacute;s a&uacute;n cuando la esencia paternalista de la relaci&oacute;n    m&eacute;dico-paciente ha ido quedando atr&aacute;s.      <p align="JUSTIFY">La sociedad actual aboga por el ejercicio de su autonom&iacute;a,    expresada mediante el consentimiento informado; obligaci&oacute;n moral para    la toma de decisiones, que pueden ser aceptadas o no, pero siempre de mutuo    acuerdo entre el m&eacute;dico y el enfermo, como premisa y respeto a la integridad    de ambos. Se sustenta en la informaci&oacute;n que posee el paciente sobre su    enfermedad, pron&oacute;stico y opciones terap&eacute;uticas, aunque determinadas    situaciones puedan impedir parcial o totalmente la capacidad de decisi&oacute;n    aut&oacute;noma, dadas principalmente por enfermedades prolongadas y debilitantes,    f&iacute;sicas o mentales.  <h4 align="JUSTIFY"> </h4> <h4 align="JUSTIFY"> </h4> <h4 align="JUSTIFY"></h4> <h4>Ejercicio de la autonom&iacute;a en discapacitados mentales </h4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY">Existe diferentes criterios en relaci&oacute;n con la real    competencia del sujeto para decidir, en particular, cu&aacute;ndo su estado    de incapacidad mental obliga a obtener el consentimiento informado de sus familiares    o tutores.      <p align="JUSTIFY">En la cultura anglosajona se enfoca el problema desde una perspectiva    &eacute;tica que rinde culto a la libertad individual; mientras que en los pa&iacute;ses    del Tercer Mundo, la participaci&oacute;n de la familia en estas decisiones    es fundamental por razones de &iacute;ndole cultural y econ&oacute;mica, dado    que en la mayor&iacute;a de los casos la ineficiencia de los servicios p&uacute;blicos    agrega cargas adicionales.      <p align="JUSTIFY">Para los latinos, con una tradici&oacute;n centrada en la &eacute;tica    de la virtud, lo importante es la validez moral de la decisi&oacute;n en s&iacute;    y no un determinado grado en el ejercicio de la libertad individual.      <p align="JUSTIFY">En Cuba, a pesar de los m&uacute;ltiples esfuerzos del Estado    para poder ofrecer un tratamiento justo y equitativo a toda la poblaci&oacute;n,    las propias limitaciones en el ejercicio de la autonom&iacute;a de los discapacitados    f&iacute;sicos y mentales se deben, en muchas ocasiones, a la estigmatizaci&oacute;n,    de que son objeto, independientemente del grado de severidad de su afecci&oacute;n,    y que como un clich&eacute; les acompa&ntilde;a en cada acto de sus vidas.      <p align="JUSTIFY">Nuestra poblaci&oacute;n ha incrementado considerablemente    sus conocimientos en materia de salud, pero en la pr&aacute;ctica se ha demostrado    que a&uacute;n no se encuentra preparada para asimilar el nacimiento y posterior    desarrollo de un ni&ntilde;o con retraso mental; de ah&iacute; que sea la educaci&oacute;n    el pilar fundamental donde debe sustentarse la adecuada atenci&oacute;n a ni&ntilde;os    y adolescentes con esta condici&oacute;n.      <p align="JUSTIFY">Toda persona puede exigir que se respete su vida privada cuando    se trata de informacio-nes relativas a su salud y emitir su consentimiento al    respecto, como premisa esencial de su derecho a la intimidad.<sup class="superscript">2,    3</sup>      <p align="JUSTIFY">En el caso especial de los discapacitados mentales, &#191;la    no posibilidad de ejercer su autonom&iacute;a significa violar su integridad?      <p align="JUSTIFY">En el respeto a la integridad del paciente discapacitado mentalmente,    el hecho va m&aacute;s all&aacute; que el simple ejercicio del consentimiento    informado o la toma aut&oacute;noma de una decisi&oacute;n.<sup class="superscript">3</sup>    Respetarlo como ser humano<sub> </sub>incluye tambi&eacute;n<sub> </sub>establecer    un diagn&oacute;stico correcto de la afecci&oacute;n que origina sus dolencias    y, por supuesto, una adecuada caracterizaci&oacute;n de la severidad del da&ntilde;o    o grado de deterioro mental.      <p align="JUSTIFY">Los retrasados mentales ligeros, por citar un ejemplo, quiz&aacute;s    no se encuentren en condiciones de cursar estudios superio-res, pero por qu&eacute;    no aprender un oficio y demostrar su val&iacute;a al resto de la sociedad. &#191;Por    qu&eacute; impedir que se establezcan como parejas y se reproduzcan conscientemente,    cuando son capaces de sentir y entregar amor y respeto al pr&oacute;jimo?      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="JUSTIFY">Los profesionales de la salud tenemos la obligaci&oacute;n    social de prevenir o minimizar la estigmatizaci&oacute;n que habitualmente condiciona    su propia enfermedad, aun en sus familiares m&aacute;s cercanos y en el medio    social donde se desarrollan.<sup class="superscript">4</sup>      <p align="JUSTIFY">Es muy dif&iacute;cil medir el impacto emocional extraordinario    que constituye el nacimiento de un hijo deforme o retrasado mental.<sup class="superscript">5</sup>    Al abordar a los progenitores y otros parientes, el m&eacute;dico debe saber    si est&aacute;n realmente preparados para recibir informaci&oacute;n al respecto.    Es precisamente durante esta fase de choque cuando el m&eacute;dico pondr&aacute;    en juego toda su pericia, sensibilidad y sentido de lo oportuno. La comunicaci&oacute;n    del diagn&oacute;stico y la primera interacci&oacute;n en cuanto a consejo constituyen    el encuentro m&aacute;s importante.      <p align="JUSTIFY">El asesoramiento gen&eacute;tico a las familias, basado en    un diagn&oacute;stico certero y la identificaci&oacute;n del riesgo, permite    proponer opciones reproductivas que satisfagan sus espectativas personales y    que abarquen desde la detecci&oacute;n de portadores hasta el diagn&oacute;stico    prenatal, con aborto selectivo o abstenci&oacute;n de la reproducci&oacute;n.<sup class="superscript">6-9</sup>      <p align="JUSTIFY">&#191;Pero es que necesariamente el embarazo que lleva impl&iacute;cito    un producto discapacitado, no debe llegar al t&eacute;rmino?      <p align="JUSTIFY">La dignidad del hombre deriva del hecho de ser humano y el    valor de la vida es prioritario respecto al de calidad de vida.      <p align="JUSTIFY">Tenemos la obligaci&oacute;n de respetar a los discapacitados,    porque son personas como las dem&aacute;s, proveerlos de los mejores medios    de que se disponga para garantizar su m&aacute;ximo desarrollo, a fin de que    puedan expresar y vivir su propia vida.      <p align="JUSTIFY">En relaci&oacute;n con el ejercicio del diagn&oacute;stico    prenatal se discute:<sup class="superscript">10</sup>      <p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY">- Que no debe ser usado para justificar el rechazo de los cuidados    del reci&eacute;n nacido con enfermedades diagnosticables antes del nacimiento    (eutanasia neonatal).<sup class="superscript">11</sup>      <p align="JUSTIFY">- Que su utilizaci&oacute;n debe servir para evitar el nacimiento    de un ni&ntilde;o con graves alteraciones f&iacute;sicas o mentales, que represente    la destrucci&oacute;n moral y econ&oacute;mica de la familia y ante lo cual    se impone optar por el aborto entre 2 elecciones infelices (eugenesia).<sup class="superscript">12</sup>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY">&#191;Qu&eacute; decir entonces de aquellos retrasados mentales    que son sometidos a esterilizaci&oacute;n definitiva sin su consentimiento,    con el objeto de limitar su reproducci&oacute;n?<sup><span class="superscript">13</span></sup><span class="superscript"><sub>    </sub> </span>      <p align="JUSTIFY">Estas situaciones nos colocan ante alternativas que atentan    brutal y directamente contra la m&aacute;s noble misi&oacute;n del m&eacute;dico:    &#161;dar vida, defender la vida!      <p align="JUSTIFY">Insistimos en la necesidad de abrir el debate &eacute;tico    sobre estas cuestiones y fomentar en los profesionales de la salud los modos    de actuaci&oacute;n pertinentes que les permitan enfrentar adecuadamente el    manejo de estas situaciones.  <h4  align="CENTER">&nbsp;</h4> <h4  align="CENTER"><b>Summary</b> </h4>     <p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY">The exercise of autonomy adquires particular characteristics    in those individuals with some mental discapacity and it depends on the level    or severity of such affection. A number of criteria in this regard are addressed    in this paper so as to promote discussions on this issue.      <p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY"><i>Subject headings: </i>DISABLED PERSONS; MENTAL RETARDATION;    HANDICAPPED ADVOCACY; BIOETHICS; MENTALLY DISABLED PERSONS.  <h4 align="JUSTIFY">&nbsp;</h4> <h4 align="JUSTIFY"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b> </h4>     <p align="JUSTIFY">  <ol>       <!-- ref --><li> Acosta J. Tendencias del debate bio&eacute;tico contempor&aacute;neo. La      Habana: OPS;1995:1-17. </li>    <!-- ref --><li> Mart&iacute;nez-Bull&eacute; VM. Gen&eacute;tica humana y derecho a la      vida privada III. Gac Med Mex 1996;132(1):101-2. </li>    <!-- ref --><li> Los derechos de los enfermos. [Editorial]. Informa 1995;5:3. </li>    <!-- ref --><li> Montano PJ. La responsabilidad de m&eacute;dicos y cient&iacute;ficos ante      las nuevas tecnolog&iacute;as biogen&eacute;ticas. Cuad Bioet 1995;1:81-90.    </li>    <!-- ref --><li> Bocian ME, Kaback MM. Consejo en situaciones cr&iacute;ticas. Clin Pediatr      Norteam 1978;3:653-9. </li>    <!-- ref --><li> Fowler GL. Diagn&oacute;stico gen&eacute;tico &#191;pron&oacute;stico del      tiempo o predicci&oacute;n del futuro? En: Bio&eacute;tica. Temas seleccionados.      Barcelona:Ediciones Cu&eacute;llar, 1997:37-44. </li>    <!-- ref --><li> Wertz D. Ethical and legal implications of the new genetics: issues for      discussion. Soc Sci Med 1992;35(4):495-505. </li>    <!-- ref --><li>Modell B. The ethics of prenatal diagnosis and genetic counselling. World      Health Forum 1990;11:179-86. </li>    <!-- ref --><li> Institute of Medicine. Assesing genetics risks. New York: National Academic,      1994:1-38. </li>    <!-- ref --><li> Mettei JF. Las derivas del diagn&oacute;stico prenatal. Cuad Bioet 1997;2:921-3.    </li>    <!-- ref --><li> La eutanasia: un desaf&iacute;o a la medicina del futuro. Cuad Bioet 1991;7:18-9.    </li>    <!-- ref --><li> Holthman NA. Eugenics and genetic discrimination. Am J Hum Genet 1992;50:4557-9.    </li>    <!-- ref --><li> Pol&eacute;mica por la esterilizaci&oacute;n de deficientes mentales en      Espa&ntilde;a. Cuad Bioet 1991;7:12-7. </li>    </ol>     <p align="JUSTIFY">      <p align="JUSTIFY">&nbsp;     <p align="JUSTIFY">Recibido: 14 de octubre de 1999. Aprobado: 2 de marzo del 2000.        <br>   Dra. <i>Sandra Ayala Serret. </i>Calle Santa Rita, No. 162, entre Padre Pico    y Corona, municipio Santiago de Cuba, provincia Santiago de Cuba, Cuba.      <p align="JUSTIFY">&nbsp; </p>     <p><sup><a href="#autor"><span class="superscript">1 </span></a></sup><a href="#autor">Especialista    de I Grado en Gen&eacute;tica Cl&iacute;nica. </a><a name="cargo"></a> </p>     <p align="right">&nbsp;</p>     ]]></body>
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