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<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Enfermería]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Qué espera de la enfermera con respecto al tratamiento emocional el paciente con Virus de Inmunodeficiencia Humana]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The present research paper is based on a SURVEY carried out from April to June in which 80 HIV/AIDS patients of a total of 174 treated in the Sanatorim at Santiago de las Vegas participated. It was a descriptive study which takes the lenght of stay of a patient (3 months more or less) as a basis. A number of questions were selected to find out what the patients expect from nurses and how they considered it from the emotional viewpoint in addition to the main concerns of a patient when he/she is diagnosed with the disease. We concluded that a highly skilled nursing staff is capable of giving advice to these persons in the face of their problems and/or sending them to more specialized staff such as psychiatrists, psychologists, etc). We also believe that all the staff in close relation with these patients should be trained so as to support them emotionally.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <P>Sanatorio Santiago de las Vegas  <H2>  Qu&eacute; espera de la enfermera con respecto al tratamiento emocional  el paciente con Virus de Inmunodeficiencia Humana</H2>  <I><A HREF="#*">Lic. Mar&iacute;a Margarita Tamayo Baldoquin<SUP>1</SUP></A></I>  <H4>  RESUMEN</H4>  El presente trabajo investigativo est&aacute; basado en una encuesta realizada  en los meses de abril, mayo y junio a 80 pacientes VIH/SIDA de un total  de 174 del Sanatorio de Santiago de las Vegas. El tipo de estudio realizado  es descriptivo, tomando como base el tiempo de ingreso del paciente (m&aacute;s  o menos de 3 meses). Se escogieron una serie de preguntas cuyo objetivo  fundamental era conocer: &iquest;Qu&eacute; esperan los pacientes del personal  de enfermer&iacute;a y c&oacute;mo lo ven desde el punto de vista afectivo?,  &iquest;cu&aacute;les son las preocupaciones principales del paciente al  ser diagnosticado? Concluimos que el personal de Enfermer&iacute;a altamente  calificado puede actuar aconsej&aacute;ndolos frente a sus problemas y/o  canalizar &eacute;stos hacia otro personal m&aacute;s especializado (m&eacute;dicos  psiquiatras, psic&oacute;logos, etc.). Adem&aacute;s, es nuestra opini&oacute;n  que todo el personal que tiene relaci&oacute;n con estos pacientes de forma  permanente debe ser adiestrado en la atenci&oacute;n emocional hacia ellos.        <P><I>Descriptores DeCS</I>: SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA/ enfermer&iacute;a;  SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA/psicolog&iacute;a; INFECCIONES  POR VIH/enfermer&iacute;a; INFECCIONES POR VIH/psicolog&iacute;a; RECOLECCION  DE DATOS; RELACIONES ENFERMERO-PACIENTE .        <P>La aparici&oacute;n en Cuba de enfermos VIH/SIDA y la atenci&oacute;n  que nuestro pa&iacute;s presta a la salud de toda la poblaci&oacute;n,  dio como resultado que, en el a&ntilde;o 1985 se trazara una estrategia  para su enfrentamiento. Se prepar&oacute; el Programa Nacional de lucha  contra el SIDA y entre las medidas planteadas estaba la creaci&oacute;n  del Sanatorio de Santiago de las Vegas, para el ingreso de todos los infectados  por el virus de inmunodeficiencia humana en el pa&iacute;s.<SUP>1-5</SUP>        <P>A partir del mes de abril de 1986, ingresan los primeros casos, y cuando  comienza para todo el personal de salud un proceso de asimilaci&oacute;n  de experiencias frente a una enfermedad completamente nueva aunque les  brinda una atenci&oacute;n integral, caracterizada por su rigor cient&iacute;fico  y humano.<SUP>1</SUP>        <P>En este tipo de pacientes cuando han sido diagnosticados, es de vital  importancia el apoyo emocional y la demostraci&oacute;n de confianza para  que lleguen a comprender que no han perdido su condici&oacute;n de seres  sociales, sino que debe plantearse una nueva forma de integrarse a la sociedad  y reorganizar sus vidas.<SUP>5-7</SUP>        <P>Para lograr el objetivo planteado nos propusimos, mediante la aplicaci&oacute;n  de una Encuesta en el Hospital Sanatorio de Santiago de las Vegas conocer:        <P>&iquest;Cu&aacute;les han sido las preocupaciones fundamentales de los  pacientes al ser diagnosticados como enfermos de VIH/SIDA?        <P>&iquest;C&oacute;mo piensa el paciente VIH/SIDA del apoyo emocional  que le brinda la enfermera?        <P>&iquest;Qu&eacute; representa la enfermera para el paciente VIH/SIDA  y que &eacute;ste espera de ella?        <P>&iquest;C&oacute;mo responde el paciente VIH/SIDA al trato afectivo  de la enfermera?<SUP>6,7</SUP>        ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Por tanto debemos precisar el importante papel que desarrolla la enfermera  en el tratamiento emocional a los pacientes con virus de inmunodeficiencia  humana y conocer qu&eacute; esperan los pacientes VIH/SIDA del Sanatorio  de Santiago de las Vegas de la enfermera en su tratamiento emocional, as&iacute;  como hacia donde la enfermera debe dirigir su atenci&oacute;n en estos  casos.&nbsp;  <H4>  M&Eacute;TODOS</H4>  Para la realizaci&oacute;n de la Investigaci&oacute;n mediante encuesta  a los pacientes VIH/SIDA en las &aacute;reas de Edificio y Arcoiris del  Sanatorio de Santiago de las Vegas, se elabor&oacute; un cuestionario compuesto  por 22 preguntas de car&aacute;cter general y espec&iacute;fico, para cuya  elaboraci&oacute;n se tuvo en cuenta que las respuestas respondieran a  los objetivos del estudio.        <P>La encuesta se realiz&oacute; en los meses de abril, mayo y junio y  el estudio se termin&oacute; en el mes de agosto de 1997.        <P>Todas las preguntas y respuestas fueron procesadas por m&eacute;todos  computacionales.        <P>El tipo de estudio realizado es descriptivo, tomando como base el tiempo  de ingreso del paciente para hacer una subdivisi&oacute;n atendiendo a  esta variable.        <P>El universo de trabajo est&aacute; formado por los pacientes del &aacute;rea  de Edificio y Arcoiris con una capacidad total de ingreso de 85 y 89 pacientes  respectivamente.        <P>Para el estudio se trabaj&oacute; con una muestra de 80 pacientes de  las &aacute;reas de Edificio y Arcoiris, representativa del universo, escogidos  al azar. Este n&uacute;mero representa el 46 % de los pacientes ingresados.  Se tomaron 37 pacientes del &aacute;rea de Edificio, que representa el  46 % y 43 pacientes del &aacute;rea Arcoiris, que representa el 54 % del  total de las <I>muestras.</I>        <P>Cada sujeto se saca por una tabla de n&uacute;meros aleatorios donde  son seleccionados de acuerdo con las respuestas dadas en la Encuesta. Se  aplica el m&eacute;todo porcentual. Los resultados se exponen mediante  la tabla y las figuras.&nbsp;  <H4>  RESULTADOS</H4>  Como resultado de los estudios realizados podemos resumir que los pacientes  VIH/SIDA ingresados en el Sanatorio de Santiago de las Vegas, son en su  mayor&iacute;a hombres, que alcanzan el 71 %, y el 29 % son mujeres. El  51 % son solteros, el 26 % est&aacute; <I>unido</I> y el 23 % est&aacute;  casado, el 73 % no tiene hijos y el 27 % tiene 1 hijo o m&aacute;s. El  nivel de escolaridad es de 51 % en preuniversitario, el 30 % en secundaria,  el 10 % con nivel universitario no terminado y el 9 % con carrera universitaria.  La actividad laboral de los ingresados antes de ser diagnosticados era  de 67 % como t&eacute;cnico u obrero, el 13 % no ten&iacute;a ninguna,  el 11 % era estudiante y el 9 % profesional, despu&eacute;s de ser diagnosticados  se ocupa el 75 % en actividades artesanales y de servicio, el 20 % no tiene  ninguna y el 5 % como profesional, el 51 % de los ingresados se encuentra  en el Grupo Cl&iacute;nico II, el 30 % en el III y el 19 % en el Grupo  Cl&iacute;nico IV.        <P>Los resultados obtenidos en el estudio para la poblaci&oacute;n del  Sanatorio de Santiago de las Vegas nos muestra en las respuestas a la pregunta:  Enumere &iquest;cu&aacute;les Ud. considera que son las funciones que debe  realizar el personal de Enfermer&iacute;a adem&aacute;s de su atenci&oacute;n  m&eacute;dica? Explique. El 41 % respondi&oacute; <I>Otras</I>, es decir  que la mayor&iacute;a de los pacientes no tiene conocimientos de toda la  ayuda que puede prestarle el personal de enfermer&iacute;a en el tratamiento  emocional y s&oacute;lo piensan en que este est&aacute; para entregarle  los medicamentos, inyecciones, extracciones de sangre, an&aacute;lisis  de laboratorio, etc.; sin embargo, el 35 % respondi&oacute; <I>Afectivas</I>,  es decir, que la necesidad de afecto, apoyo y cari&ntilde;o est&aacute;  presente y es reclamada por los pacientes que est&aacute;n conscientes  que el personal de enfermer&iacute;a puede d&aacute;rsela. El 16 % requiere  con avidez <I>explicaciones</I> detalladas sobre el riesgo que implica  su enfermedad para otros en la casa, el trabajo, social y sexualmente y  como convivir con la enfermedad y finalmente el 8 % respondi&oacute; <I>Consejos</I>,  los que solicitan de muy variadas maneras, desde sus relaciones individuales  como necesidades m&eacute;dicas, financieras y jur&iacute;dicas (tabla  y fig. 1)      <CENTER>Tabla.<I> Respuestas de los pacientes VIH/SIDA del Sanatorio de  Santiago de las Vegas. 1997</I></CENTER>        <CENTER><TABLE CELLPADDING=5 >  <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">Preguntas&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>A responder</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Menos de 3 meses</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>%</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>M&aacute;s de 3 meses</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>%</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Total de pacientes</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>%</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Afectivas</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>10</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>48</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>18</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>31</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>28</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>35</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">Pregunta 10</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Explicativas</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>3</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>14</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>10</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>17</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>13</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>16</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Consejos</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>1</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>5</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>5</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>8</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>6</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>8</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Otras</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>7</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>33</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>26</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>44</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>33</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>41</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Es su trabajo</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>6</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>75</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>10</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>30</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
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<body><![CDATA[<CENTER>0</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>1</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>5</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>1</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>3</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Calificaci&oacute;n</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>2</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>22</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>9</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>43</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>11</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>37</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>Maltrato</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>2</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>22</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>11</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>52</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>13</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>43</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>S&iacute;</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>8</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>38</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>30</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>51</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>38</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>47</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">Pregunta 16</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>No</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>5</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>24</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>15</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>25</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>20</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>25</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>No a todas</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>8</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>38</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>14</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>24</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>22</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>28</CENTER>  </TD>  </TR>    <TR>  <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">Total</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">&nbsp;</TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>21</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>100</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>59</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>100</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>80</CENTER>  </TD>    <TD VALIGN=TOP WIDTH="13%">      <CENTER>100</CENTER>  </TD>  </TR>  </TABLE></CENTER>        <CENTER>   <A HREF="/img/revistas/enf/v16n1/f0105100.gif"><IMG SRC="/img/revistas/enf/v16n1/f0105100.gif" ALT="Comparación de los ingresados por las respuestas a la pregunta 10 y tiempo de ingreso de menos, más de 3" BORDER=1 HEIGHT=113 WIDTH=220></A>  </CENTER>        
<CENTER>Fig. 1. <I>Comparaci&oacute;n de los ingresados por las respuestas  a la pregunta 10 y tiempo de ingreso de menos, m&aacute;s de 3 meses y  para el total.</I></CENTER>          <P>Las respuestas a la pregunta: De estas funciones &iquest;considera que  el personal del sanatorio las cumple, el 51 % de la poblaci&oacute;n responde  afirmativamente, 38 % responde <I>en parte</I> y el 11 % responde negativamente.        <P>Las explicaciones a estas respuestas vienen dadas seg&uacute;n los que  responden afirmativamente y que al clasificarlas el 39 % respondi&oacute;  <I>Es su trabajo</I>, el 32 % c<I>alificaci&oacute;n</I> y el 29 % respondi&oacute;  <I>apoyo</I>, es decir, en concreto que es su trabajo y lo cumplen con  amor y destreza, que tienen calificaci&oacute;n suficiente para cumplir  estas funciones y otros aclara que en alguna oportunidad han sentido apoyo  en el personal de enfermer&iacute;a en momentos de crisis (fig. 2).      ]]></body>
<body><![CDATA[<CENTER>     <A HREF="/img/revistas/enf/v16n1/f0205100.gif"><IMG SRC="/img/revistas/enf/v16n1/f0205100.gif" ALT="Comparación de los ingresados por las respuestas a la pregunta 12 y tiempo de ingreso de menos, más de 3" BORDER=1 HEIGHT=114 WIDTH=227></A>    </CENTER>        
<CENTER>Fig. 2. <I>Comparaci&oacute;n de los ingresados por las respuestas  a la pregunta 12 y tiempo de ingreso de menos, m&aacute;s de 3 meses y  para el total.</I></CENTER>          <P>Los que respondieron negativamente, el 67 % explica que es su trabajo  y &eacute;ste no le da tiempo para ocuparse en otras cosas que no sea entregar  los medicamentos, incluso hay pacientes que piensan que al personal de  enfermer&iacute;a le tienen prohibido el trato amistoso con ellos y el  33 % explic&oacute; que la calificaci&oacute;n no era suficiente para atender  los problemas emocionales (tabla y fig. 3).      <CENTER>     <A HREF="/img/revistas/enf/v16n1/f0305100.gif"><IMG SRC="/img/revistas/enf/v16n1/f0305100.gif" ALT="Comparación de los ingresados por las respuestas a la pregunta 13 y tiempo de ingreso de menos, más de" BORDER=1 HEIGHT=116 WIDTH=231></A>    </CENTER>        
<CENTER>Fig. 3. <I>Comparaci&oacute;n de los ingresados por las respuestas  a la pregunta 13 y tiempo de ingreso de menos, m&aacute;s de 3 meses y  para el total.</I></CENTER>          <P>Los que respondieron <I>en parte</I> explican con el 43 % que en alguna  ocasi&oacute;n hab&iacute;an sentido <I>maltrato</I> por parte del personal  de enfermer&iacute;a, el 37 % aclara que tienen calificaci&oacute;n, pero  s&oacute;lo para cumplir las funciones desde el punto de vista m&eacute;dico,  el 17 % aclara que es su trabajo y por tanto debe hacerlo bien sin necesidad  de que se le pida y el 3 % aclar&oacute; que en ocasiones ha solicitado  apoyo y no lo ha recibido (tabla y fig. 4).      <CENTER>     <A HREF="/img/revistas/enf/v16n1/f0405100.gif"><IMG SRC="/img/revistas/enf/v16n1/f0405100.gif" ALT="Comparación de los ingresados por las respuestas a la pregunta 14 y tiempo de ingreso de menos, más de 3" BORDER=1 HEIGHT=130 WIDTH=273></A>    </CENTER>        
<CENTER>Fig. 4. <I>Comparaci&oacute;n de los ingresados por las respuestas  a la pregunta 14 y tiempo de ingreso de menos, m&aacute;s de 3 meses y  para el total.</I></CENTER>          <P>En la pregunta afectivamente la enfermera juega alg&uacute;n papel en  su atenci&oacute;n, el 88 % respondi&oacute; afirmativamente y el 12 %  respondi&oacute; negativamente. Al explicar sus respuestas, los que respondieron  afirmativamente aclaran que la enfermera es la persona que m&aacute;s v&iacute;nculo  tiene con ellos porque adem&aacute;s de ayudarlos y apoyarlos, permanece  todo el d&iacute;a junto a ellos, atiende sus necesidades y les da cari&ntilde;o.        <P>Los que respondieron negativamente basaron su respuesta en que es parte  de su trabajo, en que s&oacute;lo lo hacen bien con los que le son simp&aacute;ticos  y que les falta calificaci&oacute;n para esto.        ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Con respecto a la pregunta: cuando tienes problemas &iquest;sientes  confianza en plantearles estas al personal de enfermer&iacute;a? el 47  % respondi&oacute; afirmativamente, el 28 % respondi&oacute; negativamente  y el 25 % respondi&oacute; que no a todas (fig. 5).      <CENTER>     <A HREF="/img/revistas/enf/v16n1/f0505100.gif"><IMG SRC="/img/revistas/enf/v16n1/f0505100.gif" ALT="Comparación de los ingresados por las respuestas a la pregunta 16 y tiempo de ingreso de menos, más de 3" BORDER=1 HEIGHT=112 WIDTH=223></A>    </CENTER>        
<CENTER>Fig. 5. <I>Comparaci&oacute;n de los ingresados por las respuestas  a la pregunta 16 y tiempo de ingreso de menos, m&aacute;s de 3 meses y  para el total</I></CENTER>          <P>Las aclaraciones a las respuestas afirmativas se basan en el trato amable,  cari&ntilde;oso, en el v&iacute;nculo que se establece entre la enfermera  y los pacientes y en una alta calificaci&oacute;n y profesionalidad en  la atenci&oacute;n a estos cre&aacute;ndoles la confianza y la confiabilidad  de que sus problemas no ser&aacute;n de conocimiento p&uacute;blico.        <P>Las explicaciones negativas se basan fundamentalmente en que el trato  no es igual para todos, porque se mantienen privilegios, en que no hay  confidenciabilidad y porque no hay calificaci&oacute;n suficiente.        <P>Las explicaciones de los que respondieron <I>no a todas</I> se fundamentan  en que no todo el personal de enfermer&iacute;a se ha ganado la confianza  por no ser reservadas, porque no todas est&aacute;n bien preparadas, porque  no todas saben tratar igual a todos y no dan la atenci&oacute;n requerida.        <P>De las respuestas a la pregunta: &iquest;en algunos casos la Enfermera  te ha ayudado emocionalmente? el 59 % de la poblaci&oacute;n responde afirmativamente  y el 41 % responde que no ha tenido necesidad.        <P>Las explicaciones a las respuestas afirmativas se basan fundamentalmente  a la atenci&oacute;n con una alta calificaci&oacute;n que las enfermeras  han dado en momentos de crisis con consejos m&eacute;dicos y humanos, explicaciones  esclareciendo situaciones individuales, familiares y sociales.        <P>Los que respondieron que no han tenido necesidad nos indican y alertan  al personal de enfermer&iacute;a de que un alto porcentaje de sus pacientes  han escapado o no han tenido su atenci&oacute;n emocional, porque no se  la han solicitado, pero nuestro deber es mostrar mayor acercamiento para  posibilitarles que requieran de esta ayuda.        <P>De las respuestas a la pregunta: &iquest;solicitas consejos de la Enfermera?,  el 69 % respondi&oacute; afirmativamente y el 31 % negativamente, lo que  quiere decir que un alto porciento de los pacientes no ha llegado a adquirir  confianza en el personal de enfermer&iacute;a y por esto no solicita consejos,  es deber de este personal ganarse la confianza y aconsejar sin que se lo  soliciten.        ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Referente a la pregunta: &iquest;qu&eacute; representa para t&iacute;  la Enfermera?, explique, el 61 % aclar&oacute; que mucho porque y as&iacute;  lo explic&oacute; la mayor&iacute;a es como su madre, su familia, es la  que siempre est&aacute; a su lado velando por su salud y por sus dolores,  la que le da esperanza de vida y la que generalmente le cierra los ojos  al que muere, el 29 % aclar&oacute; que ve en la enfermera su atenci&oacute;n  m&eacute;dica, entrega de medicamentos, inyecciones, cuidados, etc., el  6 % expres&oacute; cuestiones como que el personal de enfermer&iacute;a  debe prestar atenci&oacute;n a su familia y otras totalmente ajenas a su  enfermedad y el 4 % plante&oacute; que no representa <I>nada</I> lo que  queda aclarado con las respuestas que dan a las preguntas 21 y 22.        <P>De las respuestas a la pregunta: &iquest;cree que la enfermera puede  ayudarle a disminuir sus tensiones emocionales?, el 83 % respondi&oacute;  afirmativamente y el 17 % negativamente. Se nota claramente que la inmensa  mayor&iacute;a de los ingresados sabe que la enfermera puede ayudarlos  emocionalmente a disminuir sus tensiones, pero hay una buena cantidad que  necesita comprender que puede obtener esta ayuda y esto es tarea del personal  de enfermer&iacute;a.        <P>De las respuestas a la pregunta: &iquest;cu&aacute;les han sido las  preocupaciones fundamentales al ser diagnosticado como enfermo de VIH/SIDA,  el 46 % respondi&oacute; en la clasificaci&oacute;n <I>ansiedad</I>, el  24 % en <I>familiares</I>, el 20 % en <I>sociales</I> y el 10 % en <I>muerte;</I>  la explicaci&oacute;n a cada una de estas est&aacute; dada por la enumeraci&oacute;n  que ha hecho el paciente de sus preocupaciones, los que mostraron ansiedad  por el choque sobre el diagn&oacute;stico, depresi&oacute;n, enojo, culpa  y obsesiones, los que plantearon preocupaciones por su madre, padre, hijos  y familiares en general, los que la mostraron por la situaci&oacute;n social  que se les cre&oacute; desde el momento en que fueron diagnosticados y  su relaci&oacute;n posterior con la sociedad y los que piensan s&oacute;lo  en que van a morir, o los que quieren morir antes que sentir alg&uacute;n  sufrimiento y no les interesa nada m&aacute;s, de aqu&iacute; que la enfermera  no representa nada para ellos seg&uacute;n respondieron en la pregunta  19.        <P>De las respuestas a la pregunta: &iquest;cu&aacute;les son sus preocupaciones  actuales? Enum&eacute;relas, el 81 % respondi&oacute; acorde con la clasificaci&oacute;n  <I>individuales</I> ya que su listado de preocupaciones se refer&iacute;an  a cuestiones como la falta de medicamentos, el descubrimiento de la vacuna  contra el SIDA, su cuidado personal para no enfermar y en general cuestiones  que ata&ntilde;en s&oacute;lo a su persona, el 10 % plante&oacute; situaciones  clasificadas como sociales, ya que sus preocupaciones se refieren a que  pueden ser rechazados por la sociedad, incluso tienen temor a salir del  sanatorio para ser atendidos en otros centros hospitalarios, piensan que  representan riesgo para otros en la casa, el trabajo y sexualmente, algunos  se sienten relativamente aislados socialmente y el 9 % cuyas preocupaciones  se clasificaron como <I>familiares</I>, al reconocer que sienten la separaci&oacute;n  del medio familiar, la ausencia de madre, padre, hermanos y familiares  en general.        <P>El paciente con virus de inmunodeficiencia humana espera del personal  de enfermer&iacute;a apoyo, comprensi&oacute;n y afecto que disminuya la  carga de ansiedad que sus problemas generan.        <P>Los pacientes VIH/SIDA del Sanatorio de Santiago de las Vegas en su  mayor&iacute;a no tienen conocimiento de la posibilidad de obtener tratamiento  emocional del personal de enfermer&iacute;a.        <P>La mayor&iacute;a de los pacientes del sanatorio coincide en que afectivamente  la enfermera juega un papel determinante en su atenci&oacute;n.        <P>Aunque todos los pacientes reconocen que en el Sanatorio el personal  de enfermer&iacute;a tiene una alta calificaci&oacute;n para la atenci&oacute;n  m&eacute;dica, una gran mayor&iacute;a tiene el criterio que a esta calificaci&oacute;n  le falta algo para dar el tratamiento emocional que ellos necesitan.        <P>Los pacientes VIH/SIDA del Sanatorio demuestran una ansiedad extrema  que interfiere con la capacidad de aprendizaje del enfermo, afecta la toma  de decisiones y contribuye a muchas implicaciones emocionales: inseguridad,  depresi&oacute;n, enojo, culpa y obsesiones como b&uacute;squeda inexorable  de explicaciones, b&uacute;squeda de nuevas pruebas diagn&oacute;stico  en su cuerpo, man&iacute;a sobre la salud, etc&eacute;tera.        <P>La enfermera permanece las 24 horas del d&iacute;a en contacto directo  con el paciente, por lo que se encuentra en buena posici&oacute;n para  ofrecer una asistencia que respete la dignidad de este y dar ejemplo de  actitud neutra y adecuada a los dem&aacute;s agentes de salud y miembros  de la comunidad.        ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La relaci&oacute;n de la enfermera con el paciente le permite de manera  confidencial, detectar problemas tanto f&iacute;sicos, ps&iacute;quicos,  sociofamiliares, etc., y canalizar que se solucionen estos con el personal  especializado para ello.  <H4>  AGRADECIMIENTO</H4>  Queremos expresar nuestra m&aacute;s sincera gratitud a todos los pacientes  del Sanatorio de Santiago de las Vegas que de forma voluntaria respondieron  las preguntas de la Encuesta en que se basa este estudio, a los m&eacute;dicos,  psic&oacute;logos y enfermeras que cooperaron con sus ideas, muy especialmente  a la Lic. <I>Lourdes Rodr&iacute;guez,</I> al Psic&oacute;logo<I> Franchis  Porraspita</I>, a la Lic. <I>Lidia Leyva</I> que nos ayud&oacute; en la  correcci&oacute;n de estilo y al Ing. Lic. en Econom&iacute;a <I>Amado  Fern&aacute;ndez</I>, que nos aport&oacute; sus conocimientos de computaci&oacute;n,  a todos muchas gracias.  <H4>  &nbsp;SUMMARY</H4>  The present research paper is based on a SURVEY carried out from April  to June in which 80 HIV/AIDS patients of a total of 174 treated in the  Sanatorim at Santiago de las Vegas participated. It was a descriptive study  which takes the lenght of stay of a patient (3 months more or less) as  a basis. A number of questions were selected to find out what the patients  expect from nurses and how they considered it from the emotional viewpoint  in addition to the main concerns of a patient when he/she is diagnosed  with the disease. We concluded that a highly skilled nursing staff is capable  of giving advice to these persons in the face of their problems and/or  sending them to more specialized staff such as psychiatrists, psychologists,  etc). We also believe that all the staff in close relation with these patients  should be trained so as to support them emotionally.        <P><I>Subject headings</I>: ACQUIRED INMUNODEFICIENCY SYNDROME/nursing;  ACQUIRED IMMUNODEFICIENCY SYNDROME/psychology; HIV INFECTIONS/nursing;  HIV INFECTIONS/psuchology; DATA COLLECTION; NURSE-PATIENT RELATIONS.  <H4>  &nbsp;REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</H4>    <OL>      <LI>  Aguilar EM, R&iacute;o Chiriboga C del, Franco Orozco M. Gu&iacute;a para  enfermeras en la atenci&oacute;n del paciente con VIH/SIDA. M&eacute;xico,  DF: Comasida, 1993.</LI>        <LI>  Bay&eacute;s Sopena R. Factores psicol&oacute;gicos en el SIDA. Polo Seisida  1991;2(3):149-50.</LI>        <!-- ref --><LI>  Cuixart Borrel D. El SIDA en atenci&oacute;n primaria. Polo Seisida 1995;6(3):271-2.</LI>    <LI>  Porraspita F. Respuesta emocional de las familias ante la seropositividad  al virus de inmunodeficiencia humana (VIH) de uno de sus miembros. Sanatorio  de Santiago de las Vegas. 1996.</LI>        <LI>  Prevenci&oacute;n del SIDA mediante el fomento de la salud. Cuestiones  delicadas. Ginebra: Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud, 1992.</LI>        <LI>  Manzanillo Urc&iacute;a V. Cuidados de enfermer&iacute;a al paciente hospitalizado.  Polo Seisida 1995;6(3):272-3.</LI>        <LI>  Morales de la Cal M. Actividades de enfermer&iacute;a en el hospital de  d&iacute;a de una unidad de infecci&oacute;n VIH. Polo Seisida 1995;6(3):273-4.</LI>      </OL>  Recibido: 16 de noviembre de 1998. Aprobado: 26 de octubre de 1999.      ]]></body>
<body><![CDATA[<BR>Lic. <I>Mar&iacute;a Margarita Tamayo Baldoquin.</I> Edificio E51 apto.  22, Zona 11, Alamar. Ciudad de La Habana, Cuba.      <BR>&nbsp;        <P><A NAME="*"></A>      <BR><SUP>1</SUP> Vicedirectora de Enfermer&iacute;a.      <BR>&nbsp;           ]]></body><back>
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