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<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Enfermería]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Proceso de atención de enfermería en niños con glomerulonefritis difusa aguda]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Filial de Ciencias Médicas Sagua la Grande  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A retrospective explanatory study of the implementation of the nursing care process in children with acute diffuse glomerulonephritis admitted to "Martíres del 9 de Abril" hospital during 2000 was carried out to analyze the incidence of this disease as to sex and age groups; identify human needs and nursing diagnoses, to mention nursing actions performed on these patients as well as to examine hospital stay to make a comparison with the previous year 1999. The universe of study was patioents admitted during the year; the sample was selected through a non-probabilistic, opinion-based sampling and was finally composed of 14 patients. All the patients admitted to the general service were followed-up and administered a questionnaire for data collection. Human needs identified in 100% of cases were elimination, feeding and activity. Among the nursing diagnoses were excessive fluid volume related to compromised regulatory mechanisms, disorders of urinary discharge due to multiple causes, intolerance to activity in relation with rest at bed and nutritional disorders by deficit that has to do with food-eating capacity. Some indispensable nursing actions in the treatment of those children were mentioned. The hospital stay was reduced to 3 days in the year 2000.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[ATENCION DE ENFERMERIA]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[GLOMERULONEFRITIS]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA]]></kwd>
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<kwd lng="en"><![CDATA[KIDNEY DISEASES]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <h3>Art&iacute;culos Originales    <br> </h3>Filial de Ciencias M&eacute;dicas Sagua  la Grande. Villa Clara    <br> <h2>Proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a  en ni&ntilde;os con glomerulonefritis difusa aguda    <br> </h2>    <p><a href="#cargo">Lic.  Nubia Blanco Balbeito,<span class="superscript">1</span> Lic. Ismenia Dom&iacute;nguez  Hern&aacute;ndez<span class="superscript">2</span> y Lic. Marina Hern&aacute;ndez  Trejo<span class="superscript">3</span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p><h4>Resumen    <br>  </h4>    <p>Se realiz&oacute; un estudio explicativo y retrospectivo de la aplicaci&oacute;n  del Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a en ni&ntilde;os con glomerulonefritis  difusa aguda en el hospital &quot;M&aacute;rtires del 9 de Abril&quot; en el a&ntilde;o  2000 y cuyo objetivo fue analizar la incidencia en sexo y grupo de edades, identificar  necesidades humanas, diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a, mencionar acciones  de enfermer&iacute;a que se aplicaron en estos pacientes, as&iacute; como analizar  la estad&iacute;a en sala para su comparaci&oacute;n con el a&ntilde;o 1999. El  universo de estudio estuvo constituido por los 20 pacientes ingresados en el a&ntilde;o;  la muestra se seleccion&oacute; mediante un muestreo no probabil&iacute;stico  opin&aacute;tico o intencional y qued&oacute; conformado con 14 pacientes. Se  realiz&oacute; un seguimiento de todos los enfermos que ingresaron en el servicio  de miscel&aacute;neas y se les aplic&oacute; un formulario de preguntas para la  recolecci&oacute;n de datos generales. Se observ&oacute; el predominio del sexo  femenino y el grupo de edades de 11 a 14 a&ntilde;os. Las necesidades humanas  identificadas en el 100 % fueron eliminaci&oacute;n, alimentaci&oacute;n y actividad;  entre los diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a se encontraron el exceso de  volumen de l&iacute;quido relacionado con compromisos de los mecanismos reguladores,  alteraci&oacute;n de la eliminaci&oacute;n urinaria relacionada con multicausalidad,  intolerancia a la actividad en relaci&oacute;n con el reposo en cama y alteraci&oacute;n  de la nutrici&oacute;n por defecto, que tiene que ver con la capacidad para ingerir  los alimentos. Se mencionaron algunas acciones de enfermer&iacute;a indispensables  en el tratamiento de estos ni&ntilde;os, as&iacute; como la estancia en sala que  se redujo aproximadamente a 3 d&iacute;as en el a&ntilde;o 2000.</p>    <p><i>DeCS:</i>  ATENCION DE ENFERMERIA; GLOMERULONEFRITIS/enfermer&iacute;a; DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA;  NI&Ntilde;O; NEFROPATIAS/enfermer&iacute;a.    <br> </p>    <p>La aplicaci&oacute;n del  Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a ha logrado que el personal de  esta especialidad incorpore a la comunidad a los pacientes recuperados de diferentes  afecciones, as&iacute; como la correcta identificaci&oacute;n de necesidades humanas,  diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a y la posterior realizaci&oacute;n de  acciones que permitan al personal de enfermer&iacute;a solucionar los problemas  de salud del individuo, la familia y la comunidad. En el a&ntilde;o 1987 se introduce  el diagn&oacute;stico de enfermer&iacute;a en Cuba posterior a una revisi&oacute;n  bibliogr&aacute;fica que se hab&iacute;a realizado por un grupo de licenciados  en enfermer&iacute;a en el &aacute;mbito nacional y se defini&oacute; como el  m&eacute;todo por el cual se aplica el marco te&oacute;rico de enfermer&iacute;a  a la pr&aacute;ctica real, y su prop&oacute;sito fundamental es satisfacer las  necesidades individuales del paciente, la familia y la comunidad tal y como plante&oacute;  Bello Fern&aacute;ndez en su material sobre el Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a  elaborado en 1992. Carpenito L, defini&oacute; al diagn&oacute;stico de enfermer&iacute;a  como aquel que describe la situaci&oacute;n de salud de los patrones de interacci&oacute;n  alterados en los que la enfermera puede ayudar al paciente. La enfermera proporciona  la asistencia esencial a los que presentan dichas alteraciones.<span class="superscript">1</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </p>    <p>La curaci&oacute;n de la glomerulonefritis difusa aguda o como tambi&eacute;n  se le llama glomerulonefritis postestreptoc&oacute;cica aguda es un proceso que  se halla &iacute;ntimamente relacionado con los cuidados de enfermer&iacute;a  que se proporcionan a estos ni&ntilde;os. No hay dudas que cuanto mayor sea la  calidad y la extensi&oacute;n de dichos cuidados, tanto menor ser&aacute; el riesgo  de complicaciones y la estancia en sala. Esta enfermedad se define como un proceso  inflamatorio que afecta exclusivamente o con predominio el glom&eacute;rulo renal  y cuya patogenia inmunol&oacute;gica es inducida por agentes infecciosos. Se caracteriza  cl&iacute;nicamente por el inicio s&uacute;bito de un cuadro de hematuria, edema,  oliguria, hipertensi&oacute;n y compromiso de la funci&oacute;n renal.<span class="superscript">2</span>  Esta afecci&oacute;n sigue a una infecci&oacute;n de la faringe o de la piel por  determinadas cepas nefrit&oacute;genas de estreptococos beta-hemol&iacute;tico  del grupo A. Durante las &eacute;pocas de fr&iacute;o la glomerulonefritis postestreptoc&oacute;cica  suele acompa&ntilde;ar a la faringitis, mientras que en &eacute;pocas de calor  la causa fundamental son las infecciones de la piel; actualmente esta enfermedad  sigue un curso casi espor&aacute;dico.<span class="superscript">3</span>    <br> </p>    <p>De  esta forma la enfermera una vez identificadas las necesidades del paciente mediante  los datos subjetivos y objetivos, debe identificar los diagn&oacute;sticos de  enfermer&iacute;a y realizar tareas en encaminadas a que el paciente elimine o  disminuya sus problemas de salud, con estas acciones se est&aacute; aplicando  el Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a. El objetivo al realizar esta  investigaci&oacute;n fue analizar la incidencia del sexo y la edad en esta afecci&oacute;n,  identificar las necesidades humanas y diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a  afectados, mencionar acciones que se realizan, as&iacute; como analizar la estancia  en sala y su relaci&oacute;n con la correcta aplicaci&oacute;n del Proceso de  Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a.    <br> </p><h4>M&eacute;todos    <br> </h4>    <p>Se  realiz&oacute; un estudio explicativo y retrospectivo de la aplicaci&oacute;n  del Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a en ni&ntilde;os con glomerulonefritis  difusa aguda en el hospital &quot;M&aacute;rtires del 9 de Abril&quot; en el a&ntilde;o  2000. El universo de estudio estuvo constituido por 20 pacientes ingresados durante  el a&ntilde;o, para la selecci&oacute;n se emple&oacute; el muestreo no probabil&iacute;stico  opin&aacute;tico o intencional con criterio de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n  , que conform&oacute; un total de 14 pacientes que representaron el 70 % del universo.  Para la recogida de datos se aplic&oacute; una gu&iacute;a de observaci&oacute;n  a las historias cl&iacute;nicas de los pacientes que inclu&iacute;a los datos  generales (nombre, apellidos, edad, sexo), el motivo de ingreso, las manifestaciones  cl&iacute;nicas, as&iacute; como el Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a  (ver anexo).    <br> </p>    <p>Los criterios de inclusi&oacute;n fueron:    <br> </p><ol>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Ausencia de enfermedad renal previa.</li>    <li> Presencia de manifestaciones  cl&iacute;nicas del s&iacute;ndrome nefr&iacute;tico, aisladas o combinadas.</li>    <li>  Evidencias de infecciones recientes que precedieron entre los 7 y 21 d&iacute;as  al cuadro cl&iacute;nico.</li>    <li> El desconocimiento de datos precisos sobre  la infecci&oacute;n previa, existencia de alteraciones cl&iacute;nicas y de laboratorio.</li>    <li>  Ausencia razonable de otras enfermedades que simulen id&eacute;ntico cuadro cl&iacute;nico.    <br>  </li>    </ol>    <p>Las variables empleadas para este estudio fueron edad, sexo, necesidades  humanas, diagn&oacute;sticos y acciones de enfermer&iacute;a y estancia en sala.  Todos los datos fueron llevados a tablas y/o gr&aacute;fico. Posteriormente se  realiz&oacute; un an&aacute;lisis porcentual de los mismos.    <br> </p>    <p>Operacionalizaci&oacute;n  de variables:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Necesidades humanas &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Acciones  de enfermer&iacute;a    <br> &nbsp;&nbsp; 3 necesidades &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;MB  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  5 acciones &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;MB    <br>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;2 necesidades &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4-3  acciones &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B    <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;1 necesidades  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  &nbsp;&nbsp;2 acciones &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M    <br>  </p>    <p>Diagn&oacute;stico de enfermer&iacute;a &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Estancia  en sala    <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;3 diagn&oacute;stico &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;MB  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3  d&iacute;as &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;MB    <br>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;2 diagn&oacute;stico &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4-6  d&iacute;as &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;R    <br>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;1 diagn&oacute;stico &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  6 d&iacute;as &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </p><h4>Resultados    <br> </h4>    <p>De los 14 pacientes con diagn&oacute;stico de glomerulonefritis  difusa aguda el 64,2 % pertenecieron al sexo femenino y s&oacute;lo el 35,7 %  al masculino. Los grupos de edades predominantes fueron los ni&ntilde;os de 11  a 14 a&ntilde;os para el 42,8 % y la m&iacute;nima en las edades de 1 a 4 a&ntilde;os  con 14,2 (tabla 1).    <br> </p>    <p align="center">Tabla 1. Relaci&oacute;n de ni&ntilde;os  por sexo y edad con glomerulonefritis difusa aguda</p><table width="75%" border="1" align="center">  <tr> <td rowspan="2" width="47%">     <div align="center">Grupos de edades (a&ntilde;os)  </div></td><td colspan="4">     <div align="center">Sexo</div></td><td rowspan="2" width="10%">      <div align="center">Total</div></td><td rowspan="2" width="12%">     <div align="center">%</div></td></tr>  <tr> <td width="7%">     <div align="center">F</div></td><td width="9%">     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">%</div></td><td width="7%">      <div align="center">M</div></td><td width="8%">     <div align="center">%</div></td></tr>  <tr> <td width="47%">     <div align="left">1 a 4</div></td><td width="7%">     <div align="center">2  </div></td><td width="9%">     <div align="center">14,3</div></td><td width="7%">      <div align="center">-</div></td><td width="8%">     <div align="center"></div></td><td width="10%">      <div align="center">2</div></td><td width="12%">     <div align="center">14,3 </div></td></tr>  <tr> <td width="47%">     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="left">5 a 10</div></td><td width="7%">     <div align="center">3</div></td><td width="9%">      <div align="center">21,4</div></td><td width="7%">     <div align="center">2</div></td><td width="8%">      <div align="center">14,4</div></td><td width="10%">     <div align="center">5 </div></td><td width="12%">      <div align="center">35,8</div></td></tr> <tr> <td width="47%">     <div align="left">11  a 14</div></td><td width="7%">     <div align="center">3</div></td><td width="9%">      <div align="center">21,4</div></td><td width="7%">     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">3</div></td><td width="8%">      <div align="center">21,4 </div></td><td width="10%">     <div align="center">6</div></td><td width="12%">      <div align="center">42,8</div></td></tr> <tr> <td width="47%">     <div align="left">+  de 15 </div></td><td width="7%">     <div align="center">1</div></td><td width="9%">      <div align="center">7,1</div></td><td width="7%">     <div align="center">-</div></td><td width="8%">      <div align="center"></div></td><td width="10%">     <div align="center">1 </div></td><td width="12%">      ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">7,10</div></td></tr> <tr> <td width="47%">     <div align="left">Total</div></td><td width="7%">      <div align="center">3</div></td><td width="9%">     <div align="center">64,3 </div></td><td width="7%">      <div align="center">5 </div></td><td width="8%">     <div align="center">35,7 </div></td><td width="10%">      <div align="center">14 </div></td><td width="12%">     <div align="center">100,0</div></td></tr>  </table>    <p align="center"> Fuente: Historias cl&iacute;nicas.     <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En la  tabla 2 se encuentran las necesidades humanas identificadas en estos pacientes,  con el 100 % se encuentran la eliminaci&oacute;n, alimentaci&oacute;n y actividad,  el resto de ellos obtuvieron diferentes demanda.</p>    <p align="left">En relaci&oacute;n  con los diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a identificados, los fundamentales  fueron: D1, exceso de volumen de l&iacute;quido relacionado con el compromiso  de los mecanismos reguladores; D2, alteraci&oacute;n de la eliminaci&oacute;n  urinaria relacionado con multicausalidad; D3, alteraci&oacute;n de la nutrici&oacute;n  por defecto relacionado con incapacidad para ingerir los alimentos y D4, intolerancia  a la actividad relacionado con el reposo en cama; todos ellos en un 100 % de los  pacientes, como D5, alto riesgo de lesi&oacute;n relacionado con defensa inadecuada  (albuminuria y hemat&iacute;es en la orina) en un 71,4 % como aparece en la tabla  3.</p>    <p align="center">Tabla 2. Necesidades humanas Maslow, Kalish en ni&ntilde;os  con glomerulonefritis difusa aguda</p><table width="75%" border="1" align="center">  <tr> <td>     <div align="center">Necesidades humanas</div></td><td>     <div align="center">No.</div></td><td>      <div align="center">%</div></td></tr> <tr> <td>     <div align="left">Eliminaci&oacute;n  </div></td><td>     <div align="center">14</div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>     <div align="left">Alimentaci&oacute;n </div></td><td>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">14</div></td><td>      <div align="center">100</div></td></tr> <tr> <td>     <div align="left">Actividad  </div></td><td>     <div align="center">14</div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>     <div align="left">Protecci&oacute;n</div></td><td>     <div align="center">6</div></td><td>      <div align="center">42,8</div></td></tr> <tr> <td>     <div align="left">Temperatura</div></td><td>      <div align="center">5 </div></td><td>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">35,7</div></td></tr>  </table>    <p align="center">Fuente: Historias cl&iacute;nicas</p>    <p align="center">Tabla  3. Diagn&oacute;stico de enfermer&iacute;a seg&uacute;n la Nanda en ni&ntilde;os  con glomerulonefritis difusa aguda</p><table width="75%" border="1" align="center">  <tr> <td>Diagn&oacute;stico de enfermer&iacute;a</td><td>     <div align="center">No.</div></td><td>      <div align="center">%</div></td></tr> <tr> <td>1. Exceso de volumen de l&iacute;quido  relacionado con compromiso de los mecanismos reguladores</td><td>     <div align="center">14</div></td><td>      <div align="center">100</div></td></tr> <tr> <td>2. Alteraci&oacute;n de la eliminaci&oacute;n  urinaria relacionada con multicausalidad </td><td>     <div align="center">14</div></td><td>      <div align="center">100</div></td></tr> <tr> <td>3. Alteraci&oacute;n de la nutrici&oacute;n  por defecto relacionada con la incapacidad para ingerir los alimentos</td><td>      <div align="center">14</div></td><td>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>4. Intolerancia a la actividad relacionada con reposo en cama </td><td>      <div align="center">14</div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>5. Temor relacionado con medio ambiente </td><td>     <div align="center">7</div></td><td>      <div align="center">50</div></td></tr> <tr> <td>6. Hipertermia relacionada con  enfermedad</td><td>     <div align="center">5 </div></td><td>     <div align="center">35,7</div></td></tr>  <tr> <td>7. Alto riesgo de lesi&oacute;n relacionado con defensa secundaria inadecuadas  (albuminuria y hemat&iacute;es en la orina)</td><td>     <div align="center">10 </div></td><td>      <div align="center">71,4</div></td></tr> </table>    <p align="center"> Fuente: Historias  cl&iacute;nicas.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Las acciones que realiz&oacute; el personal de enfermer&iacute;a  fueron de vital importancia en la recuperaci&oacute;n de estos ni&ntilde;os, en  la tabla 4 se mencionan algunas de ellas que no s&oacute;lo ayudaron a la curaci&oacute;n  de los mismos sino tambi&eacute;n a evitar complicaciones.    <br> </p>    <p align="center">Tabla  4. Acciones de enfermer&iacute;a en ni&ntilde;os con glomerulonefritis difusa  aguda</p><table width="75%" border="1" align="center"> <tr> <td>Acciones de enfermer&iacute;a  </td><td>     <div align="center">No. </div></td><td>     <div align="center">%</div></td></tr>  <tr> <td>1. Brindar apoyo psicol&oacute;gico al ni&ntilde;o y familiares para  que se sientan seguros y disminuya su temor</td><td>     <div align="center">14</div></td><td>      <div align="center">100</div></td></tr> <tr> <td>2. Observar que el ni&ntilde;o  repose durante la fase aguda de la enfermedad </td><td>     <div align="center">14  </div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr> <tr> <td>3. Observar el  cumplimiento de una dieta hipos&oacute;dica e hipoproteica, no jugos de frutas</td><td>      ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">14 </div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>4. Pesar al paciente diariamente para valorar la evoluci&oacute;n del  mismo </td><td>     <div align="center">14</div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>5. Medir signos vitales haciendo &eacute;nfasis en temperatura y tensi&oacute;n  arterial</td><td>     <div align="center">14</div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>6. Observar signos de deshidrataci&oacute;n por el uso de los diur&eacute;ticos  </td><td>     <div align="center">6 </div></td><td>     <div align="center">42,8</div></td></tr>  <tr> <td>7. Observar color, frecuencia y cantidad de la orina del paciente</td><td>      <div align="center">14</div></td><td>     <div align="center">100</div></td></tr>  <tr> <td>8. Observar s&iacute;ntomas de encefalopat&iacute;as hipertensiva como  convulsiones </td><td>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">2</div></td><td>     <div align="center">14,2</div></td></tr>  <tr> <td>9. Cumplir medidas antit&eacute;rmicas si fiebre m&aacute;s 38 &deg;C  </td><td>     <div align="center">6</div></td><td>     <div align="center">35,7</div></td></tr>  </table>    <p> En el gr&aacute;fico se establece una relaci&oacute;n entre la estancia  en sala de ni&ntilde;os con glomerulonefritis difusa aguda en el a&ntilde;o 2000  con respecto al 1998. Se destaca la reducci&oacute;n de 6 d&iacute;as en 1999  a 3 d&iacute;as en el 2000 y todo esto se debi&oacute; en parte a la correcta  aplicaci&oacute;n del Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a.    <br> </p>    <p>&nbsp;</p>    <p align="center"><a href="/img/revistas/enf/v19n2/f0102203.jpg"><img src="/img/revistas/enf/v19n2/f0102203.jpg" width="167" height="107" border="0"></a>    
<br>  </p><h4>&nbsp;</h4><h4>Discusi&oacute;n    <br> </h4>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Existi&oacute; coincidencia ente  los datos encontrados en esta investigaci&oacute;n y los de otras autores registrados  durante la revisi&oacute;n de la literatura.<span class="superscript">3-6</span>  En la mayor&iacute;a de los estudios la afecci&oacute;n se produce entre los 5  y 15 a&ntilde;os, lo cierto es que la glomerulonefritis aguda difusa en aquellas  que la padecer&aacute;n comenzar&aacute; a manifestarse a partir de las edades  preescolar y escolar. En relaci&oacute;n al sexo la frecuencia del sexo femenino  encontrado no coincidi&oacute; con los textos mencionados<span class="superscript">6</span>  donde predomin&oacute; el sexo masculino.    <br> </p>    <p>Las necesidades humanas con  las que se trabaj&oacute; en esta investigaci&oacute;n pertenecen a la Pir&aacute;mide  de Maslow y Kalish,<span class="superscript">8</span> la eliminaci&oacute;n y  la alimentaci&oacute;n pertenecen a la base de la pir&aacute;mide y fueron identificadas  puesto que estos ni&ntilde;os en su cuadro cl&iacute;nico presentaron hematuria  y oliguria que puede llegar a la anuria; durante la fase aguda de la enfermedad  su dieta es limitada, hipos&oacute;dica, hipoproteica cuando existe la enfermedad  con retenci&oacute;n de nitr&oacute;geno y se limitan los jugos de frutas porque  se puede producir una retenci&oacute;n de potasio. La actividad fue identificada  por el reposo en cama que deben guardar estos pacientes durante la fase aguda  y los ejercicios moderados durante la fase de convalecencia.<span class="superscript">3-5</span>    <br>  </p>    <p>El diagn&oacute;stico exceso de volumen de l&iacute;quido relacionado con  el compromiso de los mecanismos reguladores respondieron a los marcados edemas  en la cara, manos y miembros inferiores, todo ello se debe a la retenci&oacute;n  de l&iacute;quido en los tejidos y que no puede ser eliminado por el ri&ntilde;&oacute;n  a causa del da&ntilde;o de los glom&eacute;rulos.<span class="superscript">3,4,8</span>  El segundo diagn&oacute;stico, alteraci&oacute;n de la eliminaci&oacute;n urinaria  relacionado con multicausalidad fue identificado por las alteraciones en la orina,  la oliguria que puede llegar a la anuria y una hematuria macrosc&oacute;pica que  puede tener varios d&iacute;as de duraci&oacute;n, se relacionaron con multicausalidad  puesto que la glomerulonefritis difusa aguda puede tener causas secundarias a  infecciones postestreptoc&oacute;cicas.<span class="superscript">5-7</span> El  diagn&oacute;stico 3 correspondi&oacute; a la alteraci&oacute;n de la nutrici&oacute;n  por defecto relacionado con incapacidad para ingerir los alimentos, por la dieta  estricta que deben llevar; hipos&oacute;dica, hipoproteica y con la eliminaci&oacute;n  de jugos de frutas. El diagn&oacute;stico 4, alto riesgo de lesi&oacute;n relacionado  con defensas secundarias inadecuadas fue identificado por las cifras altas de  alb&uacute;mina y la presencia de hemat&iacute;es en la orina.<span class="superscript">2-5</span>    <br>  </p>    <p>De las acciones de enfermer&iacute;a que se realizaron se destacaron por  su importancia, pesar diariamente a estos pacientes para observar la evoluci&oacute;n  de los edemas, la observaci&oacute;n de signos de deshidrataci&oacute;n por el  uso de los diur&eacute;ticos que s&oacute;lo se realiz&oacute; a 6 pacientes para  el 42,8 %, la observaci&oacute;n de s&iacute;ntomas de hipertensi&oacute;n arterial  cerebral (convulsiones) que se realiz&oacute; a 2 pacientes para el 14,2 % y el  cumplimiento de medidas antit&eacute;rmicas si la fiebre sube por encima de 38  &deg;C y que se realizaron a 6 pacientes para el 35,7 %. Result&oacute; evidente  que la aplicaci&oacute;n del Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a y  el tratamiento m&eacute;dico adecuado, influy&oacute; en la disminuci&oacute;n  de la estancia en sala. El sexo predominante fue el femenino y el grupo de edades  oscil&oacute; entre 11 y 14 a&ntilde;os, las necesidades humanas que m&aacute;s  se identificaron fueron eliminaci&oacute;n, alimentaci&oacute;n y actividad, los  diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a que se identificaron en mayor n&uacute;mero  de pacientes fueron D1, exceso de volumen de l&iacute;quido relacionado con compromiso  de los mecanismos reguladores, D2, alteraci&oacute;n de la eliminaci&oacute;n  urinaria relacionado con multicausalidad, D3, alteraci&oacute;n de la nutrici&oacute;n  por defecto relacionado con incapacidad para ingerir los alimentos, D4, intolerancia  a la actividad relacionado con reposo en cama; las acciones de enfermer&iacute;a  fueron de gran importancia en la curaci&oacute;n de estos ni&ntilde;os; en este  trabajo se mencionaron algunas que por su importancia deben tenerse en cuenta  cuando se tiene en sala un ni&ntilde;o con glomerulonefritis difusa aguda. Se  logr&oacute; reducir la estancia en sala a 3 d&iacute;as.    <br>     <br> Anexo. Gu&iacute;a  de observaci&oacute;n     <br> Nombres y Apellidos: _____________________________________________________    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  Sexo: M ____________ F __________ Fecha de ingreso: ________________________    <br>  H. C: ______________ Fecha de egreso: ________________________    <br> Motivos de  ingreso: ______________________________________________________    <br> S&iacute;ntomas  cl&iacute;nicos: _______________________________________________________    <br> Signos  cl&iacute;nicos.    <br> Hematuria: S&iacute;: No: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Anuria:  S&iacute;: No:    <br> HTA: S&iacute;: No: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Edema:  S&iacute;: No:    <br> Oliguria: S&iacute;: No: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Disnea:  S&iacute;: No:    <br> V&oacute;mitos: S&iacute;: No: __________________________    <br>  Necesidades humanas: ______________________________________    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> _______________________________________    <br>  Diagn&oacute;stico de enfermer&iacute;a: ___________________________________    <br>  1. ______________________________________________________    <br> 2. ______________________________________________________    <br>  3. ______________________________________________________    <br> 4. ______________________________________________________    <br>  Acciones de enfermer&iacute;a:    <br> 1. _______________________________________________________    <br>  2. _______________________________________________________    <br> 3. _______________________________________________________    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  4. _______________________________________________________     <br>     <br> </p><h4>Summary    <br>  </h4>    <p>A retrospective explanatory study of the implementation of the nursing  care process in children with acute diffuse glomerulonephritis admitted to &quot;Mart&iacute;res  del 9 de Abril&quot; hospital during 2000 was carried out to analyze the incidence  of this disease as to sex and age groups; identify human needs and nursing diagnoses,  to mention nursing actions performed on these patients as well as to examine hospital  stay to make a comparison with the previous year 1999. The universe of study was  patioents admitted during the year; the sample was selected through a non-probabilistic,  opinion-based sampling and was finally composed of 14 patients. All the patients  admitted to the general service were followed-up and administered a questionnaire  for data collection. Human needs identified in 100% of cases were elimination,  feeding and activity. Among the nursing diagnoses were excessive fluid volume  related to compromised regulatory mechanisms, disorders of urinary discharge due  to multiple causes, intolerance to activity in relation with rest at bed and nutritional  disorders by deficit that has to do with food-eating capacity. Some indispensable  nursing actions in the treatment of those children were mentioned. The hospital  stay was reduced to 3 days in the year 2000.     <br> </p><i>Subject headings:</i>  NURSING CARE; GLOMERULONEPHRITIS/nursing; NURSING DIAGNOSIS; CHILD; KIDNEY DISEASES/nursing.    <br>  <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas    <br> </h4><ol>     <!-- ref --><li> Carpenito JL. Diagn&oacute;stico  de Enfermer&iacute;a. La Habana: Editorial Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica 1982;218:300-91.</li>    <!-- ref --><li>  Cermeli C, Zecevi CF, Macanovi CM. The complement activation system in acute poststretococcal  glomerulonephritis. Med Arc 1991;45(1-2):17-21.</li>    <!-- ref --><li> Nelson WE, Berhman KA.  Tratado de Pediatr&iacute;a. 15 ed. V3. La Habana: Editorial Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica  1998:1856-985.</li>    <!-- ref --><li> Berthman RC, Kliegman RM, Nelson WE, Vaughan VC. Tratado  de Pediatr&iacute;a. 14 ed. Barcelona: Interamericana, 1991.</li>    <!-- ref --><li> Cruz M.  Tratado de Pediatr&iacute;a. 2 ed. V2: Barcelona: Expaxs, 1994:1666-71.</li>    <!-- ref --><li>  Milford DV. Glomerulonsphitos in children. Br J Hosp Med 1995;54(2-3):15.</li>    <!-- ref --><li>  Dugas F. Tratado de Enfermer&iacute;a Pr&aacute;ctico. Madrid: Interamericana,  1991:13-4.</li>    <!-- ref --><li> Nanda A. Diagn&oacute;stico de Enfermer&iacute;a basados en  respuestas humanas. La Habana: Editorial Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica, 1992  (Edici&oacute;n Revolucionaria). </li>    </ol>    <p>Recibido: 14 de noviembre del 2001.  Aprobado: 19 de noviembre del 2001.    <br> Lic. <i>Nubia Blanco Balbeito.</i> Filial  de Ciencias M&eacute;dicas Sagua la Grande, Villa Clara, Cuba.    <br> </p><span class="superscript"><a href="#autor"><b>1</b></a></span><b><a href="#autor"></a></b><a href="#autor">  Licenciada en Enfermer&iacute;a. Profesora Instructora de Enfermer&iacute;a VII.  Diplomada en Pedagog&iacute;a Superior y Sistema de Acci&oacute;n de Superaci&oacute;n  Profesoral. Miembro Titular de la SOCUDENF.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <span class="superscript"><b>2</b></span>  Licenciada en Enfermer&iacute;a. Profesora Instructora de Enfermer&iacute;a V  y VI. Diplomada en Pedagog&iacute;a Superior. Miembro Titular de la SOCUDENF.    <br>  <span class="superscript"><b>3</b></span> Licenciada en Enfermer&iacute;a. Vice-Directora  de Enfermer&iacute;a. Profesora Instructora. Diplomada en Pedagog&iacute;a Superior  y Sistema de Acci&oacute;n de Superaci&oacute;n Profesoral. Miembro Titular de  la SOCUDENF.</a><a name="cargo"></a><a href="#autor">    <br> </a>    <br>       ]]></body><back>
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