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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Gestión de riesgos asociados a cirugía de catarata mediante plan de cuidado estandarizado]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Centro Oftalmológico de Holguín Hospital Lucia Iñiguez Landín ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Cataract surgery is one of the commonest surgical procedures all over the world. High volume day-care surgery, the complexity of care, and overarching performance pressures may result in unsatisfactory outcomes for that surgical procedure. Previous studies has shown that many adverse events from cataract extraction are related to nurses care. A qualitative research was carried out al Lucía Iñiguez Hospital in the first quarter of 2010 to design a standard care plan for management of risk associated to cataract surgery througt document review of nurse care process in this surgical procedure and up to date nursing taxonomies. Discussion forums, workshops and focal groups were the methods used to achieve that goal. A standard nursing care plan for management of risks associated to cataract surgery is proposed taking into account taxonomies from North American Nursing Diagnosis Association, Nursing Outcomes Clasification and Nursing Intervention Clasification, the risks of every perioperative period and the position of the nurse responsible for specifical cares.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[CUIDADOS DE ENFERMERÍA]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> </font>     <div align="right">        <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ART&Iacute;CULOS      ORIGINALES </b></font></p>       <p>&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>Gesti&oacute;n      de riesgos asociados a cirug&iacute;a de catarata mediante plan de cuidado      estandarizado</b></font></p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Risk      management associated to cataract surgery by means of standardized care plan      </b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Aymara      Cruz Almaguer<SUP>I; </SUP></b></font><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Fidel      Ricardo Su&aacute;rez<SUP>II; </SUP>Ilza Zaldivar Rodriguez<SUP>III; </SUP>Marcia      Campo Gonzales<SUP>III</SUP>; Zolanyi Ramirez Silva<SUP>IV</SUP>; Maydel&iacute;n      Cruz Berm&uacute;dez<SUP>IV</SUP> </font></b></p>   </div>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>I</SUP> Licenciada    en Enfermer&iacute;a.<B> </B>M&aacute;ster en Ciencias. Asistente. Centro Oftalmol&oacute;gico    de Holgu&iacute;n. Hospital &quot;Lucia I&ntilde;iguez Land&iacute;n&quot;.    Holgu&iacute;n, Cuba.    <br>   <SUP>II</SUP> M&eacute;dico. Especialista de I grado en Oftalmolog&iacute;a.    Asistente. Centro Oftalmol&oacute;gico de Holgu&iacute;n. Hospital &quot;Lucia    I&ntilde;iguez Land&iacute;n&quot;. Holgu&iacute;n, Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>III</SUP>    Licenciada en Enfermer&iacute;a. Centro Oftalmol&oacute;gico de Holgu&iacute;n.    Hospital &quot;Lucia I&ntilde;iguez Land&iacute;n&quot;. Holgu&iacute;n, Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>IV</SUP>    Licenciada en Enfermer&iacute;a. Instructor. Centro Oftalmol&oacute;gico de    Holgu&iacute;n. Hospital &quot;Lucia I&ntilde;iguez Land&iacute;n&quot;. Holgu&iacute;n,    Cuba.</font>      <P>     <P> <hr size="1" noshade> <B>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   RESUMEN</font> </B>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La cirug&iacute;a    de catarata es uno de los procedimientos quir&uacute;rgicos m&aacute;s practicados    en todo el mundo<B>. </B>Los altos vol&uacute;menes de operaciones diarias,    la complejidad de los cuidados y las presiones del trabajo global hacen inevitable    en ocasiones la aparici&oacute;n de efectos adversos en este proceder. Estudios    previos han demostrado que algunos de estos efectos adversos est&aacute;n relacionados    con los cuidados enfermeros. Por esta raz&oacute;n se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n    cualitativa en el Hospital &#171;Luc&iacute;a I&ntilde;iguez Land&iacute;n&#187;    durante el primer trimestre de 2010, con el objetivo de dise&ntilde;ar un plan    de cuidados estandarizado para gestionar los riesgos asociados a cirug&iacute;a    de catarata. A partir de la revisi&oacute;n documental sobre el proceso de atenci&oacute;n    de enfermer&iacute;a en este proceder quir&uacute;rgico y las taxonom&iacute;as    enfermeras vigentes en la actualidad se realizaron talleres de actualizaci&oacute;n.    Los foros de discusi&oacute;n, grupos focales y talleres fueron los m&eacute;todos    utilizados para alcanzar este prop&oacute;sito. Se propone un plan de cuidado    estandarizado para gestionar riesgos asociados a la cirug&iacute;a de catarata    tomando en cuenta las taxonom&iacute;as de la Asociaci&oacute;n Norteamericana    de Diagn&oacute;sticos de Enfermer&iacute;a, la Clasificaci&oacute;n de Resultados    de Enfermer&iacute;a y la Clasificaci&oacute;n de Intervenciones de Enfermer&iacute;a.,    los riesgos del cuidado en cada momento espec&iacute;fico del perioperatorio    y la posici&oacute;n del enfermero que realiza estos cuidados. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:    </B>CUIDADOS DE ENFERMER&Iacute;A/ CIRUG&Iacute;A DE LA CATARATA/ DIAGN&Oacute;STICO    DE ENFERMER&Iacute;A/ / EFECTOS ADVERSOS/ GESTI&Oacute;N DE RIESGO. </font>  <hr size="1" noshade>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font>    <B></B>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cataract surgery    is one of the commonest surgical procedures all over the world. High volume    day-care surgery, the complexity of care, and overarching performance pressures    may result in unsatisfactory outcomes for that surgical procedure. Previous    studies has shown that many adverse events from cataract extraction are related    to nurses care. A qualitative research was carried out al Luc&iacute;a I&ntilde;iguez    Hospital in the first quarter of 2010 to design a standard care plan for management    of risk associated to cataract surgery througt document review of nurse care    process in this surgical procedure and up to date nursing taxonomies. Discussion    forums, workshops and focal groups were the methods used to achieve that goal.    A standard nursing care plan for management of risks associated to cataract    surgery is proposed taking into account taxonomies from North American Nursing    Diagnosis Association, Nursing Outcomes Clasification and Nursing Intervention    Clasification, the risks of every perioperative period and the position of the    nurse responsible for specifical cares. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Key words: </B></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">NURSING    CARE<B>/ </B>NURSING DIAGNOSIS/ CATARACT SURGERY/ RISK MANAGEMENT/ ADVERSE EVENTS.</font>  <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></B></font></p>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La Organizaci&oacute;n    Mundial de la Salud (OMS) a inicios del presente siglo hizo un llamado de advertencia    a sus estados miembros, acerca de una &#171;epidemia silenciosa&#187; que estaba    causando muchas muertes al a&ntilde;o en los hospitales, debidas a los efectos    negativos que puede ocasionar la atenci&oacute;n sanitaria sin las suficientes    precauciones de seguridad. Este organismo estima que a escala mundial, cada    a&ntilde;o, decenas de millones de pacientes sufren lesiones discapacitantes    o mueren como consecuencia de pr&aacute;cticas m&eacute;dicas o atenci&oacute;n    insegura.<SUP>1</SUP> De ah&iacute; que la estrategia de seguridad se haya convertido    en una prioridad para los sistemas de salud en muchos pa&iacute;ses del mundo.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La seguridad del    paciente, es el proceso por el cual una instituci&oacute;n o un profesional    proporcionan atenci&oacute;n y cuidados seguros, resultado de un conjunto de    valores, actitudes, competencias y actuaciones de todos los profesionales y    del sistema sanitario.<SUP>2</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La cirug&iacute;a    segura es el segundo reto mundial por la seguridad del paciente. Seg&uacute;n    la OMS no existe un remedio &uacute;nico para mejorar la seguridad de la cirug&iacute;a.    Para lograr </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">este    objetivo es necesario emprender de forma fiable una serie de medidas imprescindibles    en la atenci&oacute;n sanitaria, no s&oacute;lo por parte del cirujano, sino    de toda </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">una serie de profesionales    que trabajan en equipo dentro de un sistema de salud que los respalda, para    beneficio del paciente.<SUP>3</SUP> </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La tendencia actual,    m&aacute;s que culpar a individuos relacionados con la atenci&oacute;n y los    cuidados sanitarios, es mejorar la calidad de los sistemas de salud. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La seguridad no    reside en los individuos, sino que es una caracter&iacute;stica de un sistema    en su conjunto. Los errores deben analizarse desde la perspectiva de que se    producen porque existen fallos en los componentes del sistema (<I>system approach</I>)    y no solo por incompetencia o fallos de los individuos (<I>person approach</I>),    como ha sido el enfoque tradicional hasta ahora.<SUP>4 </SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La gesti&oacute;n    de riesgos es una metodolog&iacute;a que se utiliza cada vez m&aacute;s en los    servicios sanitarios, tiene como objetivo el estudio de los eventos adversos    (EA) derivados de la asistencia sanitaria mediante su detecci&oacute;n y an&aacute;lisis,    con el objetivo final de dise&ntilde;ar estrategias para su prevenci&oacute;n    generando una cultura de preocupaci&oacute;n por la seguridad, ya que esta es    probablemente la dimensi&oacute;n m&aacute;s importante de la calidad asistencial.<SUP>5</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La OMS define el    riesgo como la probabilidad de que ocurra un suceso adverso para la salud o    un factor que incremente tal probabilidad.<SUP>1</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Tomando como definici&oacute;n    de EA el da&ntilde;o no intencionado provocado por una mala pr&aacute;ctica    m&aacute;s que por el proceso nosol&oacute;gico en s&iacute;, se han realizado    varios estudios que ponen de manifiesto los EA m&aacute;s frecuente tales como    los relacionados con el uso de los medicamentos, seguido de las infecciones    nosocomiales y de la aplicaci&oacute;n de procedimientos quir&uacute;rgicos.    Consider&aacute;ndose que m&aacute;s del 50 % son evitables.<SUP>6,7,8</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El tema ha sido    abordado en Cuba en estudios de las consecuencias de la atenci&oacute;n m&eacute;dica    relacionadas con el error m&eacute;dico y la calidad de la atenci&oacute;n de    salud.<SUP>9</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El empleo de cuidados    estandarizados, protocolos normas y gu&iacute;as de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica    surge como una v&iacute;a de soluci&oacute;n para disminuir la variabilidad    de la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los planes de cuidados    constituyen la expresi&oacute;n escrita del proceso enfermero y el registro    ordenado de los diagn&oacute;sticos, resultados esperados e intervenciones de    enfermer&iacute;a, mediante una documentaci&oacute;n adecuada; son un protocolo    espec&iacute;fico de cuidados apropiado para aquellos pacientes que padecen    los problemas normales o previsibles relacionados con el diagn&oacute;stico    concreto o una enfermedad, aseguran la continuidad de cuidados, incorporando    a los mismos los lenguajes enfermeros normalizados con los que se cuenta en    la actualidad tales como la taxonom&iacute;a NANDA. (<I>North American Nursing    Diagnosis Association</I>)<SUP>10</SUP> Asociaci&oacute;n Norteamericana de    Diagn&oacute;sticos de Enfermer&iacute;a, NOC (<I>Nursing Outcomes Clasification</I>)<SUP>11</SUP>    Clasificaci&oacute;n de Resultados de Enfermer&iacute;a y NIC (<I>Nursing Intervention    Clasification</I>)<SUP> 12</SUP> Clasificaci&oacute;n de las intervenciones    de Enfermer&iacute;a.<SUP> </SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El Plan de Cuidados    Estandarizado es un instrumento que facilita y optimiza la labor asistencial    del enfermero, ofreciendo al paciente la calidad en el servicio y la unidad    en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica, mejora la comunicaci&oacute;n entre los    profesionales y con el paciente, fortalece la formaci&oacute;n para el desarrollo    profesional y facilita la aplicaci&oacute;n del proceso de atenci&oacute;n de    enfermer&iacute;a (PAE).<SUP>13,14</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La praxis inadecuada    de los cuidados de enfermer&iacute;a puede determinar, en muchas ocasiones,    resultados desfavorables que perjudican al paciente, al equipo y a las instituciones    de salud. La cirug&iacute;a de catarata es un ejemplo claro de procedimiento    terap&eacute;utico, que aunque realizado por el m&eacute;dico, necesita el desempe&ntilde;o    adecuado de todo un equipo, donde los enfermeros tienen responsabilidades muy    espec&iacute;ficas y determinantes en el &eacute;xito de la intervenci&oacute;n.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La cirug&iacute;a    de catarata es la intervenci&oacute;n quir&uacute;rgica mas practicada en muchos    pa&iacute;ses del mundo, sobre todo en naciones desarrolladas. Los altos vol&uacute;menes    de operaciones diarias, la complejidad de los cuidados y las presiones del trabajo    global hacen inevitable la aparici&oacute;n de algunos incidentes o efectos    adversos que atentan contra la seguridad de los pacientes sometidos a estos    procedimientos.<SUP>15</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A finales del a&ntilde;o    2008 se puso en marcha el Centro Oftalmol&oacute;gico de Holgu&iacute;n adjunto    al Hospital Universitario &#171;Lucia I&ntilde;iguez Land&iacute;n&#187;. Desde    entonces casi la totalidad de las operaciones de catarata en adultos de la provincia,    se realiza en esta instituci&oacute;n. El crecimiento tecnol&oacute;gico de    la Oftalmolog&iacute;a en Holgu&iacute;n ha requerido un incremento cuantitativo    y cualitativo del personal de enfermer&iacute;a, que en su mayor parte carece    de la experiencia necesaria para desempe&ntilde;arse &oacute;ptimamente en este    campo. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Todo lo expuesto    anteriormente nos motivo a realizar este trabajo con el objetivo de dise&ntilde;ar    un plan de cuidados estandarizado para gestionar los riesgos asociados a cirug&iacute;a    de catarata y reducir la incidencia de eventos adversos asociados al desempe&ntilde;o    de enfermer&iacute;a en este proceder quir&uacute;rgico. </font>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>M&Eacute;TODO</b></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realiz&oacute;    un estudio cualitativo mediante la t&eacute;cnica de grupo focal en el Hospital    Luc&iacute;a I&ntilde;iguez Land&iacute;n, en el primer trimestre de 2010 que    permiti&oacute; identificar los riesgos asociados a los procesos adversos relacionados    con los cuidados enfermeros, a posterior se dise&ntilde;o de un plan de cuidados    estandarizado para gestionar los riesgos asociados a cirug&iacute;a de catarata    y reducir la incidencia de eventos adversos asociados al desempe&ntilde;o de    enfermer&iacute;a en este proceder quir&uacute;rgico. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para el dise&ntilde;o    del plan de cuidados, se establecieron los criterios metodol&oacute;gicos<B>    </B> seg&uacute;n Comisi&oacute;n asesora en Planes de Cuidados. Hospital Regional    Universitario Carlos Haya M&aacute;laga <SUP>13</SUP> y el proceso y diagn&oacute;stico    enfermero que propone Patricia Iyer.<SUP>16</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En los criterios    de selecci&oacute;n del personal que particip&oacute; en la comisi&oacute;n    de elaboraci&oacute;n se tuvo en cuenta los siguientes aspectos: Ser licenciado    en enfermer&iacute;a, tener diez o m&aacute;s a&ntilde;os de experiencia asistencial,    y tener amplia experiencia en la aplicaci&oacute;n del PAE, mantener v&iacute;nculo    docente asistencial en el servicio de oftalmolog&iacute;a, dar su consentimiento    y estar motivado a participar en la investigaci&oacute;n. Fue necesario incluir    un m&eacute;dico especialista en oftalmolog&iacute;a, para profundizar en los    aspectos te&oacute;ricos y pr&aacute;cticos de la cirug&iacute;a de la catarata    y consolidar el rol del enfermero en el plan de cuidado. Finalmente el equipo    qued&oacute; integrado por cinco licenciadas en enfermer&iacute;a y un m&eacute;dico    especialista de primer grado en oftalmolog&iacute;a. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realizaron talleres    de actualizaci&oacute;n, en los que se utilizo bibliograf&iacute;a b&aacute;sica    sobre el proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a (PAE), la evidencia    m&aacute;s actualizada de las taxonom&iacute;as enfermeras NANDA<SUP>10</SUP>    _ NOC<SUP>11</SUP> _ NIC<SUP>12</SUP>. Y reportes basados en evidencia cient&iacute;fica    de seguridad en la cirug&iacute;a de la catarata <SUP>17-26</SUP>. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Mediante foros    de discusi&oacute;n se seleccionaron los problemas reales y potenciales que    m&aacute;s afectan a los pacientes con catarata, identificados en la etapa diagn&oacute;stica    y bas&aacute;ndose en los datos de valoraci&oacute;n que permiten validar las    caracter&iacute;sticas definitorias de los diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a,    al igual que las intervenciones de enfermer&iacute;a las que sugieren actividades    para disminuir o atenuar los riesgos en los problemas potenciales (riesgos del    cuidado enfermero). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se consideraron    los diagn&oacute;sticos de enfermer&iacute;a (taxonom&iacute;a NANDA) que derivaban    de respuestas humanas que exigen competencias espec&iacute;ficas de enfermer&iacute;a    y con posibilidad de solucionarlas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los indicadores    de resultado (expectativas) seg&uacute;n taxonom&iacute;a NOC fueron seleccionados    seg&uacute;n los factores relacionales y las caracter&iacute;sticas definitorias,    considerando en todos los casos los que fueron observables, medibles y alcanzables.    Se propusieron intervenciones contempladas en la taxonom&iacute;a NIC, se planificaron    actividades a partir de las intervenciones propuestas, algunas de las actividades    de enfermer&iacute;a planificadas para las intervenciones NIC, no est&aacute;n    incluidas en esta taxonom&iacute;a pero consideradas esenciales por los autores,    dadas las caracter&iacute;sticas particulares de los escenarios donde se pretende    aplicar los cuidados. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para la estandarizaci&oacute;n    de los cuidados se trabaj&oacute; con el enfoque de la investigaci&oacute;n    cualitativa y la t&eacute;cnica de grupo focal que permite generar ideas, discutir    t&oacute;picos y obtener respuestas a profundidad en el marco de grupos. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realizaron 5    sesiones de 2 horas de duraci&oacute;n cada una. El n&uacute;mero promedio de    participantes por sesi&oacute;n fue 6. La autora principal prepar&oacute; los    insumos para la discusi&oacute;n y registr&oacute; el trabajo grupal en forma    escrita. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El plan de cuidados    se organizo teniendo en cuenta las etapas que integran el periopoeratorio en    cirug&iacute;a de catarata, los riesgos del cuidado en cada uno de estos momentos    y el enfermero que realiza estos cuidados (enfermero del pre y postoperatorio,    circulante e instrumentista). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Perioperatorio:    acciones que se realizan desde que al paciente se le informa que ser&aacute;    operado hasta su alta definitiva. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Preoperatorio mediato:    es el<B> </B>per&iacute;odo de<B> </B>tiempo que media desde que el paciente    es informado de la intervenci&oacute;n hasta su entrara a la unidad quir&uacute;rgica.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Preoperatorio inmediato<B>:    </B>es el<B> </B>per&iacute;odo de<B> </B>tiempo que media desde que el paciente    entra a la unidad quir&uacute;rgica hasta que es colocado en la mesa quir&uacute;rgica.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Transoperatorio<B>:</B>    es el periodo de tiempo en el que trascurre la intervenci&oacute;n quir&uacute;rgica.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Postoperatorio    inmediato: es el per&iacute;odo de tiempo que media desde que finaliza la operaci&oacute;n    hasta la salida del paciente de la unidad quir&uacute;rgica. (Criterio institucional)    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B> <font size="3">RESULTADOS        <br>       <br>   </font> </B></font> <B>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Plan de cuidado    estandarizado preoperatorio mediato</font>     <P> </B>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"></div> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td width="16%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Diagn&oacute;sticos              <br>         NANDA     <br>         </font></b></div>     </td>     <td width="28%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Resultados e indicadores          NOC</font></b></div>     </td>     <td width="20%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Intervenciones NIC          </font></b></div>     </td>     <td width="36%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Cuidados de enfermer&iacute;a          (actividades)</font></b></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%">           <p><font face="Verdana" size="2">00161 Disposici&oacute;n para mejorar los          conocimientos.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp; </p>           <p></p>     </td>     <td width="28%"><font face="Verdana" size="2">1805 Conocimiento: conductas        sanitarias. </font>            <p><font face="Verdana" size="2">1814 Conocimiento: procedimientos terap&eacute;uticos</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">1808 Conocimiento: medicaci&oacute;n.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p></p>       </td>     <td width="20%"><font face="Verdana" size="2">5510 Educaci&oacute;n sanitaria.</font>            <p><font face="Verdana" size="2">2880Coordinaci&oacute;n preoperatoria.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         5616 Ense&ntilde;anza: medicamentos prescritos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2380 Manejo de la medicaci&oacute;n.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>    <br>       </p>     </td>     <td width="36%">           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar al paciente a comprender y prepararse          mentalmente para la cirug&iacute;a y el per&iacute;odo de recuperaci&oacute;n          postoperatorio.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ense&ntilde;ar al paciente/ cuidador          c&oacute;mo participar durante todo el procedimiento/ tratamiento y su          recuperaci&oacute;n.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Facilitar las pruebas de diagn&oacute;stico          y la preparaci&oacute;n del paciente quir&uacute;rgico</font>. </p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Explicar el procedimiento para la administraci&oacute;n          de los medicamentos: seg&uacute;n indicaci&oacute;n del m&eacute;dico.          </font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Explicar el procedimiento/ tratamiento          y su prop&oacute;sito.</font></p>           <p>&nbsp;</p>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%" height="106"><font face="Verdana" size="2">00109 D&eacute;ficit        de autocuidado: vestido/ arreglo.</font></td>     <td width="28%" height="106">            <p><font face="Verdana" size="2">0305 Cuidados personales: higiene.</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">0302 Cuidados personales: vestir.    <br>         </font></p>     </td>     <td width="20%" height="106">            <p><font face="Verdana" size="2">1800 Ayuda al autocuidado.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         1802 Ayuda con los autocuidados: vestir, arreglo personal.    <br>         </font></p>     </td>     <td width="36%" height="106"><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar a la familia        a identificar las necesidades del paciente para el uso de ropas y arreglo        personal.</font> </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%">           <p><font face="Verdana" size="2">00155 Riesgo de ca&iacute;das.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     </td>     <td width="28%"><font face="Verdana" size="2">1909Conducta de seguridad: prevenci&oacute;n        de ca&iacute;das. </font>            <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         1910Conducta de seguridad: ambiente f&iacute;sico del hogar.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         </font></p>     </td>     <td width="20%">           <p><font face="Verdana" size="2">6610 Identificaci&oacute;n de riesgos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6490 Prevenci&oacute;n de ca&iacute;das.          </font> </p>           <p><font face="Verdana" size="2">5510 Educaci&oacute;n sanitaria.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         </font></p>     </td>     <td width="36%">           <p><font face="Verdana" size="2">_ Identificar las caracter&iacute;sticas          del ambiente que puedan aumentar las posibilidades de ca&iacute;das (suelos          resbaladizos y escaleras sin barandillas).</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Disponer una iluminaci&oacute;n adecuada          para aumentar la    <br>         visibilidad.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar a la familia a identificar los          peligros del hogar y a modificarlos.    <br>         </font></p>     </td>   </tr> </table>     <P align="left"><b><font face="Verdana" size="2">Plan de cuidado estandarizado    preoperatorio inmediato</font></b>     <p></p> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td width="16%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Diagn&oacute;sticos              <br>         NANDA     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         </font></b></div>     </td>     <td width="28%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Resultados e indicadores          NOC</font></b></div>     </td>     <td width="20%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Intervenciones NIC          </font></b></div>     </td>     <td width="36%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Cuidados de enfermer&iacute;a          (actividades)</font></b></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%">           <p><font face="Verdana" size="2">00087     <br>         Riesgo de lesi&oacute;n perioperatoria</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>     </td>     <td width="28%">           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">1092 Control del riesgo</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>     </td>     <td width="20%">           <p><font face="Verdana" size="2">6482 Manejo ambiental: confort</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2930 Preparaci&oacute;n quir&uacute;rgica</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p></p>       </td>     <td width="36%">           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">ENFERMERO PREOPERATORIO</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Poner en pr&aacute;ctica precauciones          de seguridad.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Disponer una iluminaci&oacute;n adecuada          para aumentar la visibilidad.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Establecer una relaci&oacute;n terap&eacute;utica          basada en la confianza y el respeto.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Recibir al paciente y preguntar nombre          y apellidos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_Ayudar al paciente con el porte (vestirse          y arreglarse). </font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Evaluar el estado higi&eacute;nico y          el porte (vestimenta) del paciente as&iacute; como resultados de complementarios          </font><font face="Verdana" size="2">indicados con urgencia el d&iacute;a          de la operaci&oacute;n: ejemplo glicemia en diab&eacute;ticos. Comunicar          al m&eacute;dico cualquier resultado anormal. </font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Despojar de pr&oacute;tesis dentarias,          objetos met&aacute;licos (tales como anillos, pendientes, reloj, etc.)          y se vigilar&aacute; que no lleve maquillaje, esmalte de u&ntilde;as,          etc. que pudieran enmascarar los valores reales.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_Realizar lavado de la cara con agua y          jab&oacute;n antes de la cirug&iacute;a.</font></p>       </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%"><font face="Verdana" size="2">00148 Temor </font>            <p></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">00146 Ansiedad</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>    <br>       </p>     </td>     <td width="28%"><font size="2" face="Verdana">1404Control del miedo </font>            <p></p>           <p><font size="2" face="Verdana">    <br>         1402Control de la ansiedad</font></p>           <p></p>           <p><font size="2" face="Verdana">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         1092 Control del riesgo</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <br>       </p>     </td>     <td width="20%"><font face="Verdana" size="2">240 Asesoramiento </font>            <p><font face="Verdana" size="2">5270 Apoyo emocional</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">5820 Disminuci&oacute;n de la ansiedad</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2310 Administraci&oacute;n de medicaci&oacute;n:          oft&aacute;lmica</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6520 An&aacute;lisis de la situaci&oacute;n          sanitaria</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         5380 Potenciaci&oacute;n de la seguridad</font></p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         2920 Precauciones quir&uacute;rgicas</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         </font><font face="Verdana"> </font> </p>     </td>     <td width="36%">            <p><font size="2" face="Verdana">_Utilizar un enfoque sereno que d&eacute;          seguridad.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Presentaci&oacute;n del personal de Enfermer&iacute;a          y del equipo quir&uacute;rgico. Se establecer&aacute; un contacto c&aacute;lido          y personal que humanice el ambiente de quir&oacute;fano, y se proporcionar&aacute;          apoyo psicol&oacute;gico y emocional para reducir el estr&eacute;s quir&uacute;rgico.          </font> </p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Averiguar estado de salud en el d&iacute;a.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Aplicar medicaci&oacute;n t&oacute;pica          o sist&eacute;mica indicada para el proceder (midri&aacute;ticos, hipotensores,          etc).</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">_ Revisar historia cl&iacute;nica para          corroborar ojo a operar, tipo de operaci&oacute;n, tipo de lente a implantar.          En caso de incongruencia entre lo que dice el paciente, el anuncio operatorio          o la historia cl&iacute;nica comunicar al oftalm&oacute;logo.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Preguntar al paciente sobre posibles          alergias a medicamentos usados en el acto operatorio como: yodo, antibi&oacute;ticos          y otros.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Marcar al paciente en caso de alergias.          </font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Vigilar ausencias de signos tales como,          enrojecimiento, inflamaci&oacute;n, secreciones. </font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_Observar los signos y s&iacute;ntomas          de infecci&oacute;n sist&eacute;mica y localizada.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Si se pone en manos del paciente el lente          intraocular explicar que aunque la envoltura es similar el lente es espec&iacute;fico          para cada paciente seg&uacute;n sus caracter&iacute;sticas refractivas.          </font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Explicar al paciente de forma sencilla          y clara:</font></p>           <blockquote>             <p><font size="2" face="Verdana">. las molestias que pueda sentir durante            la intervenci&oacute;n    <br>           . la necesidad de permanecer tranquilo y con la menor movilidad posible    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>           . la necesidad de evitar toser, pujar o moverse sin previo aviso al            cirujano.</font></p>       </blockquote>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Preparar al paciente para cualquier sonido,          luz del microscopio&#133; que pudiera ser perturbadora, ya que durante          la intervenci&oacute;n est&aacute; consciente.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Atender las dudas y preguntas que el          paciente pueda efectuar, disminuyendo de esta forma la ansiedad que genera          este tipo de cirug&iacute;a.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Comprobar que se alcanz&oacute; la midriasis          necesaria del ojo a intervenir.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Marcar el ojo a operar.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">_ Comunicar al cirujano cualquier irregularidad          percibida en el estado f&iacute;sico o psicol&oacute;gico del paciente.          </font>    <br>       </p>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%">           <p><font face="Verdana" size="2">00004.- Riesgo de infecci&oacute;n</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>     </td>     <td width="28%">            <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         1092 Control del riesgo </font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">1916 Control del riesgo: deterioro visual</font></p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>     </td>     <td width="20%">            <p><font face="Verdana" size="2">6545Control de infecciones: intraoperatorio.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">7880 Manejo de la tecnolog&iacute;a.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6654 Vigilancia: seguridad.</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">7840 Manejo de los suministros.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">    <br>         2920 Precauciones quir&uacute;rgicas.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p><font size="2" face="Verdana">    <br>         </font><font size="2"> </font> </p>           <p>    <br>       </p>     </td>     <td width="36%">            <p><font face="Verdana" size="2">ENFERMERO CIRCULANTE</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Desinfecci&oacute;n de equipos, muebles          y quir&oacute;fanos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Selecci&oacute;n y comprobaci&oacute;n          de par&aacute;metros del monitor del    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         facoemulsificador y su purgado con el test correspondiente.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Colocaci&oacute;n del frasco de Soluci&oacute;n          Salina Balanceada o Soluci&oacute;n salina, en su defecto, en el portador          correspondiente.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Colocaci&oacute;n de fundas est&eacute;riles          para mesa de mayo y sillas quir&uacute;rgicas, as&iacute; como aislantes          del microscopio quir&uacute;rgico con ayuda del enfermero instrumentista.          </font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">ENFERMERO INSTRUMENTISTA    <br>         _ Retirar el polvo de los guantes quir&uacute;rgicos con esponja o compresa          h&uacute;meda est&eacute;ril antes de manipular el instrumental o preparar          torundas y compresas.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Colocar el instrumental con ayuda del          enfermero circulante en las soluciones para desinfectar si no procede          de medios f&iacute;sicos (autoclave, horno, etc.).</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Revisi&oacute;n de fecha de caducidad          de medicamentos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Diluir medicamentos de uso ocular para          alcanzar concentraciones adecuadas de acuerdo a los protocolos establecidos.    <br>         . Yodopovidona: Diluir al 50% con soluci&oacute;n salina, . Cefuroxima:          Diluir un bulbo de 750 mg en 7.5 ml de soluci&oacute;n salina. Extraer          un ml (100 mg) y a&ntilde;adirlo a 9 ml de soluci&oacute;n salina. Colocar          0.1 ml (1 mg) de esta diluci&oacute;n en jeringuilla de insulina con c&aacute;nula          de irrigaci&oacute;n.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Colocar en jeringuillas separadas: betametazona          , gentamicina (amp 10 mg).</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">_ Marcado habitual de jeringuillas que          contienen soluciones medicamentosas de aspecto similar (anest&eacute;sicos,          antibi&oacute;ticos, soluci&oacute;n salina).</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Colocar el instrumental y los insumos          ordenadamente sobre la mesa auxiliar.    <br>         . Set de catarata, viscoel&aacute;stico, cuchilletes, ap&oacute;sito oft&aacute;lmico,          jeringuilla para aspiraci&oacute;n en caso necesario.    <br>             <br>             <br>         </font></p>     </td>   </tr> </table>     <P><font face="Verdana" size="2"><b>Plan de cuidado estandarizado transoperatorio</b></font>      <P> <table width="75%" border="1" align="center" height="788">   <tr>      <td width="16%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Diagn&oacute;sticos              <br>         NANDA     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         </font></b></div>     </td>     <td width="28%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Resultados e indicadores          NOC</font></b></div>     </td>     <td width="20%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Intervenciones NIC          </font></b></div>     </td>     <td width="36%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Cuidados de enfermer&iacute;a          (actividades)</font></b></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%" height="722">    <br>       <font face="Verdana" size="2">00146. Ansiedad </font>            <p></p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">00087 Riesgo de lesi&oacute;n perioperatoria</font></p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         00004 Riesgo de infecci&oacute;n</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">00180 Riesgo de contaminaci&oacute;n </font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>    <br>       </p>     </td>     <td width="28%" height="722">            ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">    <br>         1402 Control de la ansiedad.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">1404 Control del miedo. </font> </p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">911 Conducta de seguridad: personal.</font></p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">1092 Control del riesgo.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         1092 Control del riesgo.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>    <br>       </p>     </td>     <td width="20%" height="722">            <p>    <br>         <font face="Verdana" size="2">5820 Disminuci&oacute;n de la ansiedad.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6654 Vigilancia: seguridad    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         Prevenci&oacute;n </font></p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2310 Administraci&oacute;n de medicaci&oacute;n:          oft&aacute;lmica.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6550 Protecci&oacute;n contra las infecciones.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2900 Asistencia quir&uacute;rgica.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6545 Control de infecciones: intraoperatorio.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2900 Asistencia quir&uacute;rgica.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         </font><font face="Verdana"> </font> </p>     </td>     <td width="36%" height="722">           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">CIRCULANTE</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Comprobar identidad del paciente, diagn&oacute;stico          y tipo de operaci&oacute;n.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Apoyar emocionalmente al paciente </font>        </p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar al paciente a colocarse en dec&uacute;bito          supino sobre la mesa quir&uacute;rgica con la cabeza apoyada en el cabezal          almohadillado.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar al paciente a mantener la posici&oacute;n          sinti&eacute;ndose lo m&aacute;s c&oacute;modo posible.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Explicar al paciente la necesidad de          permanecer tranquilo y con la menor movilidad posible, evitar toser, pujar          o moverse sin previo aviso al cirujano.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Administraci&oacute;n de colirios anest&eacute;sicos          al paciente: colirio de Tetraca&iacute;na.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Controlar cumplimiento del tiempo de          desinfecci&oacute;n del instrumental en medios qu&iacute;micos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar al cirujano y ayudantes con el          porte est&eacute;ril.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Suministrar cualquier elemento solicitado          por el m&eacute;dico o el enfermero instrumentista durante la operaci&oacute;n.</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">INSTRUMENTISTA</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Asepsia de regi&oacute;n periocular con          yodopovidona, en caso de alergia al yodo utlilizar soluci&oacute;n de          alcohol.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Colocar pa&ntilde;os est&eacute;riles          al paciente.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Suministrar el instrumental e insumos          al ayudante del cirujano seg&uacute;n los pasos de la intervenci&oacute;n.          </font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Mantener el instrumental limpio y organizado          en la mesa auxiliar en la medida que se va utilizando. </font>    <br>       </p>     </td>   </tr> </table>     <P><font face="Verdana" size="2"><b>Plan de cuidado estandarizado postoperatorio    inmediato </b></font>     <P> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td width="16%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Diagn&oacute;sticos              <br>         NANDA     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         </font></b></div>     </td>     <td width="28%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Resultados e indicadores          NOC</font></b></div>     </td>     <td width="20%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Intervenciones NIC          </font></b></div>     </td>     <td width="36%">            <div align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Cuidados de enfermer&iacute;a          (actividades)</font></b></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="16%" height="900"><font face="Verdana" size="2">00132 Dolor agudo        </font>            <p></p>           <p></p>           <p><font face="Verdana" size="2">    <br>         0126 Conocimientos</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <br>           <br>     </td>     <td width="28%" height="900">            ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">1605.Control del dolor.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">2102.- Nivel del dolor</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">05. Expresiones orales de dolor</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">1306 Dolor: respuesta</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">1809 Conocimiento: seguridad personal.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">1807Conocimiento: control de la infecci&oacute;n.</font></p>           <p><font size="2" face="Verdana">1808Conocimiento: medicaci&oacute;n.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p><font size="2" face="Verdana">    <br>         </font><font size="2"> </font> </p>           <p>    <br>       </p>     </td>     <td width="20%" height="900">            <p><font face="Verdana" size="2">2870 Cuidados postanestesia.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">1400 Manejo del dolor.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">2380 Manejo de la medicaci&oacute;n.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">6610 Identificaci&oacute;n de riesgos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">1650Cuidados de los ojos.</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">1800 Ayuda al autocuidado.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">5510 Educaci&oacute;n sanitaria.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">5616 Ense&ntilde;anza: medicamentos prescritos.</font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>           <p>    <br>       </p>           <p>    <br>       </p>       </td>     <td width="36%" height="900">            <p><font face="Verdana" size="2">CIRCULANTE</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar al paciente a bajar de mesa quir&uacute;rgica          una vez finalizada la intervenci&oacute;n. Vigilar ausencias de s&iacute;ntomas          tales como mareos, n&aacute;useas y v&oacute;mitos.</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">_ Comprobar las &oacute;rdenes m&eacute;dicas          en cuanto a la medicaci&oacute;n, dosis y frecuencia.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Utilizar medidas de control del dolor          en caso necesario.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Informar al paciente de los cuidados          postoperatorios, ofreci&eacute;ndoles tambi&eacute;n si es posible, una          hoja informativa de los mismos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Entregar al paciente documentaci&oacute;n          cl&iacute;nica incluyendo la tarjeta del lente implantado.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Efectuar limpieza concurrente. </font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ayudar al paciente a comprender y prepararse          mentalmente para el per&iacute;odo de recuperaci&oacute;n postoperatorio.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Ense&ntilde;ar al paciente/ cuidador          c&oacute;mo participar durante su recuperaci&oacute;n.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Explicar el procedimiento para la administraci&oacute;n          de los medicamentos: seg&uacute;n indicaci&oacute;n del m&eacute;dico.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Explicar el tratamiento y su prop&oacute;sito</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">INSTRUMENTISTA</font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">_ Recuento del instrumental e insumos utilizados.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Separaci&oacute;n de insumos utilizables          en una nueva intervenci&oacute;n sin necesidad de esterilizarlos.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">_ Entrega del instrumental utilizado para          lavado y esterilizaci&oacute;n.</font></p>           <p></p>           <p>    <br>       </p>     </td>   </tr> </table>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font></B>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La seguridad del    paciente sometido a cirug&iacute;a de catarata se ha tornado de extrema importancia    dado el gran volumen de intervenciones de este tipo que se realizan en el mundo,    la frecuencia de este tipo de operaci&oacute;n para cataratas incipientes con    poca afectaci&oacute;n visual y por tanto las altas expectativas de estos pacientes.<SUP>17</SUP>    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La aparici&oacute;n    de eventos adversos en este tipo de cirug&iacute;a est&aacute; determinada por    m&uacute;ltiples factores como los organizativos, institucionales, tecnol&oacute;gicos    y humanos. Sin lugar a dudas el trabajo coordinado y organizado del equipo quir&uacute;rgico,    es de vital importancia para lograr reducir la incidencia de errores o incidentes    que pudieran perjudicar los resultados de estas operaciones. Cada miembro del    equipo debe conocer con exactitud sus funciones mediante un sistema de protocolos,    planes, normativas y otros que definan el desempe&ntilde;o individual. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">M&uacute;ltiples    han sido los incidentes y efectos adversos identificados en la cirug&iacute;a    de catarata, entre ellos: operaciones en el ojo equivocado, intervenci&oacute;n    errada en el ojo correcto, complicaciones transoperatorias oculares y generales,    implantaci&oacute;n de un lente intraocular cuyo poder di&oacute;ptrico no corresponde    al que necesita el paciente e incluso la muerte de las personas sometidas a    estas intervenciones.<SUP>18</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Algunos de estos    incidentes y efectos indeseados involucran las pr&aacute;cticas inadecuadas    o insuficientes del personal de enfermer&iacute;a cuyo desempe&ntilde;o es de    vital importancia y ha sido resaltado en varios trabajos publicados en torno    a esta tem&aacute;tica.<SUP>19,20,21</SUP> Los errores cometidos por este personal    sanitario pueden generar eventos adversos tan graves como los errores cometidos    por los propios m&eacute;dicos. Estandarizar los cuidados de enfermer&iacute;a    es un elemento de la gesti&oacute;n de riesgos y contribuye a potenciar la seguridad    del paciente. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La revisi&oacute;n    documental y bibliogr&aacute;fica ha permitido revisar algunos protocolos y    planes de cuidado aplicados en pa&iacute;ses con escenarios y condiciones diferentes    a las existentes en Cuba, as&iacute; como algunos publicados en nuestro pa&iacute;s,    que no se ajustan adecuadamente a nuestras condiciones o no se rigen por las    taxonom&iacute;as normalizadas por la enfermer&iacute;a internacionalmente.<SUP>22,23,24,25</SUP>    La confecci&oacute;n del plan de cuidados que se propone en este trabajo, adem&aacute;s    de considerar esta taxonom&iacute;a, toma en cuenta el momento espec&iacute;fico    del perioperatorio (preoperatorio mediato e inmediato, transoperatorio y postoperatorio    inmediato), los riesgos del cuidado en cada uno de estos momentos y el enfermero    que realiza estos cuidados (enfermero del preoperatorio, circulante e instrumentista).    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los errores por    confusi&oacute;n en la cirug&iacute;a de catarata pueden ser causa de graves    consecuencias. Entre los principales factores de riesgo para la confusi&oacute;n    quir&uacute;rgica se citan:<SUP>26</SUP> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Problemas de comunicaci&oacute;n    entre el personal sanitario (m&eacute;dico o enfermero) con el paciente y sus    familiares, falta de verificaci&oacute;n de los procederes, falta de un sistema    de marcado uniforme, ausencia de una lista de chequeo preoperatorio uniforme,    evaluaci&oacute;n incompleta del paciente, distracciones o indisponibilidad    de informaci&oacute;n en el quir&oacute;fano y barreras culturales, verbales    o de lenguaje. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La implantaci&oacute;n    de un lente intraocular inadecuado es la confusi&oacute;n m&aacute;s com&uacute;n    en cirug&iacute;a de catarata. Otros errores por confusi&oacute;n incluyen la    inyecci&oacute;n intraocular de f&aacute;rmacos o soluciones t&oacute;xicos    que pueden da&ntilde;ar de forma transitoria o permanente los delicados tejidos    del ojo, as&iacute; como la cirug&iacute;a en el ojo equivocado. Para minimizar    la ocurrencia de estos y otros errores de confusi&oacute;n se plantearon acciones    concretas de enfermer&iacute;a como: marcar jeringuillas de la misma capacidad    con soluciones de apariencia similar; revisar la historia cl&iacute;nica, el    anuncio operatorio y la caja del lente a implantar en varios momentos del perioperatorio,    entre otras. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El plan de cuidado    propuesto permite introducir las taxonom&iacute;as NIC y NOC, unificando un    lenguaje enfermero estandarizado no solo en los diagn&oacute;sticos con el uso    de la taxonom&iacute;a NANDA como hasta este momento se hacia en nuestro hospital.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La realizaci&oacute;n    de planes de cuidado estandarizado como el que proponemos, permite unificar    criterios y homogeneizar la actuaci&oacute;n de los enfermeros en la cirug&iacute;a    de catarata. Sin embargo no se debe olvidar que tratamos pacientes y no enfermedades,    por lo que muchas veces resulta necesario personalizar algunos detalles del    plan de cuidados teniendo en cuenta las respuestas de cada uno y los posibles    factores relacionados, ya sean reales o potenciales, en aras de alcanzar los    mejores resultados. . </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es importante se&ntilde;alar    que el riesgo de confusi&oacute;n no aparece registrado entre los diagn&oacute;sticos    de la NANDA. Tampoco los indicadores NOC y las intervenciones NIC engloban,    al menos de forma expl&iacute;cita, todos los cuidados de enfermer&iacute;a    requeridos para llevar a cabo con &eacute;xito la cirug&iacute;a de catarata.    </font>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS </font></B></font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. OMS, Informe    de la Secretaria. Organizaci&oacute;n Mundial de la 55 Asamblea Mundial de la    Salud. Calidad de la Atenci&oacute;n: Seguridad del Paciente, 23 de Marzo del    2002. Disponible en: <a href="http://www.who.int/whr/2002/en/" target="_blank">http://www.who.int/whr/2002/en/    </a></font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. .Aranaza JM,    Vitallerb J. De la gesti&oacute;n de riesgos a la seguridad del paciente. Rev    Calidad Asistencial. 2007;22(6):270-1. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. La cirug&iacute;a    segura salva vidas - Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud, 2008. Sitio Web    Web en Internet. Disponible en: <a href="http://www.who.int/patientsafety/challenge/safe.surgery/" target="_blank">http://www.who.int/patientsafety/challenge/safe.surgery/.    </a></font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Kohn LT, Corrigan    JM, Donaldson MS, editors. To err is human. Building a safer heath system. Washington,    DC: National Academy Press; 1999. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Mui&ntilde;o    Miguez A. Seguridad del Paciente. An Med Interna (Madrid). 2007; 24,(12): 602-607.</font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Aranaz JM, Aibar.    Estudio IBEAS Prevalencia de efectos adversos en hospitales de Latinoam&eacute;rica.    IBEAS 2009. Ministerio de Sanidad y Pol&iacute;tica Social de Espa&ntilde;a    y la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Aranaz JM, Aibar    C, Vitaller J, requena J, Terol E, Kelley E, Gea Mt and ENEAS work group impact    and preventability of adverse events in Spanish public hospitals. results of    the NEaS Study. Journal of Epidemiology and community Health 2008;62(12):1022-9.    </font>    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Silver et al.    Statewide Identification of Adverse Events Using Retrospective Nurse Review:    Methods and Outcomes. Journal of Nursing Measurement;15: (3) 220-232:2007. </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">9. Ramos Dom&iacute;nguez BN. Calidad de la atenci&oacute;n    de salud: Error m&eacute;dico y seguridad del paciente. Rev Cubana Salud P&uacute;blica    [revista en la Internet]. 2005 Sep [citado 2010 Ene 17] ; 31(3). Disponible    en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662005000300010&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662005000300010&amp;lng=es</a>.</font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. NANDA. Diagn&oacute;sticos    Enfermeros: Definiciones y clasificaci&oacute;n 2009-2011. Madrid: Elsevier    Espa&ntilde;a; 2010. p 777. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. 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