<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0864-2125</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Medicina General Integral]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev Cubana Med Gen Integr]]></abbrev-journal-title>
<issn>0864-2125</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[ECIMED]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0864-21251999000300012</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La incorporación del médico de la familia al sistema de vigilancia en salud]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fariñas Reinoso]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Teresa]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bouza Suárez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alejandro]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,MINSAP  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Ciudad de La Habana ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>01</day>
<month>06</month>
<year>1999</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>01</day>
<month>06</month>
<year>1999</year>
</pub-date>
<volume>15</volume>
<numero>3</numero>
<fpage>293</fpage>
<lpage>297</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21251999000300012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0864-21251999000300012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0864-21251999000300012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Se realizó un estudio descriptivo dirigido a identificar las necesidades de aprendizaje sobre vigilancia en Salud entre los Médicos de Familia que laboran en el Policlínico "Aleida Fernández Chardiet", del municipio La Lisa. Se llegó a la conclusión de que a pesar de ser la Vigilancia en Salud un trabajo priorizado por el Ministerio de Salud Pública, y constituir una herramienta indispensable para alcanzar los objetivos, propósitos y directrices para el año 2000, los Médicos de Familia no habían recibido el adiestramiento necesario para realizar esta función. Se comprobó la existencia entre los médicos de un alto grado de desestimulación y desinterés por su labor asistencial, y que a su vez están sometidos a una elevada sobrecarga administrativa, factores estos que obstaculizan seriamente su desempeño en la labor de Vigilancia en Salud]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive study was conducted aimed at identifying the needs of learning about health surveillance among the family physicians working at the "Aleida Fernández Chardiet". Polyclinic, in "La Lisa" municipality. It was concluded that in spite of the fact that health surveillance is a priority for the Ministry of Public Health, and is also an indispensable tool to attain the goals, purposes and guidelines in 2000, the family physicians have not received the necessary training to carry out this function. It was proved that most of the family physicians do not feel stimulated and are not interested in the assistance work, and that also have an administrative overload. These factors seriously impede their participation in health surveillance]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[VIGILANCIA DE LA POBLACION]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[MEDICOS DE FAMILIA]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[ATENCION PRIMARIA DE SALUD]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRACTICA]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[POPULATION SURVEILLANCE]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[PHYSICIANS, FAMILY]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[PRIMARY HEALTH CARE]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[KNOWLEDGE, ATTITUDES, PRACTICE]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <h5>&nbsp; </h5>  <h2> La incorporaci&oacute;n del m&eacute;dico de la familia al sistema de vigilancia en salud</h2> <i><a href="#autores">Ana Teresa Fari&ntilde;as Reinoso<sup>1</sup> y Alejandro Bouza Su&aacute;rez<sup>2</sup></a></i>     <p><b>Resumen:</b> Se realiz&oacute; un estudio descriptivo dirigido a identificar las necesidades de aprendizaje sobre vigilancia en Salud entre los M&eacute;dicos de Familia que laboran en el Policl&iacute;nico "Aleida Fern&aacute;ndez Chardiet", del municipio La Lisa. Se lleg&oacute; a la conclusi&oacute;n de que a pesar de ser la Vigilancia en Salud un trabajo priorizado por el Ministerio de Salud P&uacute;blica, y constituir una herramienta indispensable para alcanzar los objetivos, prop&oacute;sitos y directrices para el a&ntilde;o 2000, los M&eacute;dicos de Familia no hab&iacute;an recibido el adiestramiento necesario para realizar esta funci&oacute;n. Se comprob&oacute; la existencia entre los m&eacute;dicos de un alto grado de desestimulaci&oacute;n y desinter&eacute;s por su labor asistencial, y que a su vez est&aacute;n sometidos a una elevada sobrecarga administrativa, factores estos que obstaculizan seriamente su desempe&ntilde;o en la labor de Vigilancia en Salud.     <p><i>Descriptores DeCS:</i> VIGILANCIA DE LA POBLACION; MEDICOS DE FAMILIA; ATENCION PRIMARIA DE SALUD; CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRACTICA.     <p>&iquest;C&oacute;mo encontrar los puntos de contacto que permitan vincular los Sistemas de Vigilancia en Salud y su acci&oacute;n con la vida diaria, que se desarrolla en comunidades y territorios donde la poblaci&oacute;n vive y se desenvuelve, y a donde tiene que llegar sistem&aacute;ticamente la acci&oacute;n del Sistema Nacional de Salud?.<sup>1-3</sup>     <p>Esos puntos de contacto tienen que encontrarse a trav&eacute;s de la Atenci&oacute;n Primaria de Salud, que constituye la piedra angular en el sistema de atenci&oacute;n integral al hombre y a su medio, y dentro de este sistema su centro es el M&eacute;dico de Familia, as&iacute; como de los dem&aacute;s recursos humanos y materiales con que cuenta para su labor. Seg&uacute;n los doctores Edilberto Gonz&aacute;lez Ochoa y Ana Teresa Fari&ntilde;as Reinoso (Gonz&aacute;lez Ochoa, Edilberto. Sistema de Vigilancia Epidemiol&oacute;gica. Folleto de Estudio de Posgrado. Instituto de Medicina Tropical "Pedro Kour&iacute;". 1989.) ( Fari&ntilde;as Reinoso, Ana Teresa. Algunas consideraciones sobre la Vigilancia en Salud. Folleto de Estudio de Posgrado. Facultad de Salud P&uacute;blica de Cuba, 1994.), el M&eacute;dico de Familia, sobre todo cuando es especialista en Medicina General Integral, debe centrar parte de su atenci&oacute;n en lograr que la poblaci&oacute;n tenga una participaci&oacute;n activa en la identificaci&oacute;n de los problemas de salud, en la toma de decisiones y en la ejecuci&oacute;n de las tareas para la soluci&oacute;n de los problemas encontrados.<sup>4,5</sup>     <p>El objetivo primordial del Sistema de Vigilancia en Salud en el nivel del M&eacute;dico de Familia es contribuir a mantener actualizados los conocimientos sobre el comportamiento de los problemas de salud de la poblaci&oacute;n, para lograr un &oacute;ptimo diagn&oacute;stico de su estado de salud que favorezca las intervenciones y su consiguiente evaluaci&oacute;n.<sup>1</sup>     <p>A partir de este objetivo y del papel que est&aacute;n llamados a cumplir en la vigilancia, son procedentes las siguientes interrogantes: <dir>&iquest;Est&aacute;n preparados los m&eacute;dicos de familia para enfrentar esta tarea?     <br>&iquest;Existen factores objetivos y subjetivos que interfieran para cumplir esta tarea?</dir>  <h6> Objetivos</h6>  <ol>     <li> Identificar los conocimientos que sobre Vigilancia en Salud ten&iacute;an los M&eacute;dicos de Familia del Policl&iacute;nico "Aleyda Fern&aacute;ndez Chardiet" en el a&ntilde;o 1995.</li>      <li> Identificar qu&eacute; factores interfer&iacute;an para realizar una adecuada Vigilancia en Salud en el &aacute;rea de trabajo del M&eacute;dico de Familia.</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ol>  <h4> M&eacute;todos</h4> Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n de tipo descriptivo, con el prop&oacute;sito de identificar necesidades de aprendizaje entre los M&eacute;dicos de Familia que trabajan en la Atenci&oacute;n Primaria sobre Vigilancia en Salud. El estudio abarc&oacute; al 100 % de los m&eacute;dicos que laboraban en esta &aacute;rea de salud (53).     <p>Las variables objeto de estudio fueron el nivel cognoscitivo sobre Vigilancia en Salud y los factores que lo obstaculizaban. Estas variables se operacionalizaron en una encuesta la cual cont&oacute; con 15 temas, evalu&aacute;ndose como aceptable el profesional que respondiera adecuadamente m&aacute;s del 70 % del cuestionario. Adem&aacute;s se realizaron entrevistas semiestructuradas a 7 l&iacute;deres formales de la instituci&oacute;n. Finalmente se realiz&oacute; un grupo focal con el objetivo de identificar los factores que obstaculizaban una adecuada Vigilancia en Salud.     <p>Todo el trabajo se planific&oacute; en un diario de campa&ntilde;a, se tomaron notas de campo preliminares, las cuales se ampliaron al margen. Los datos se fueron recopilando por respuestas y grupos de trabajo y se tabul&oacute; toda la informaci&oacute;n realizando generalizaciones, aplicando medias y proporciones para su an&aacute;lisis final. <h4> Resultados</h4> El estudio revel&oacute; que las cuestiones de mayor inter&eacute;s eran las siguientes:     <p>El 81,2 % de los m&eacute;dicos entrevistados no pudo definir el concepto de Vigilancia en Salud, ni en qu&eacute; consiste esta actividad; solamente el 66 % de los m&eacute;dicos de la instituci&oacute;n respondieron correctamente sobre sus responsabilidades en el sistema de Vigilancia en Salud (tabla 1).     <p>TABLA 1. Identificaci&oacute;n por los M&eacute;dicos de Familia del responsable de la Vigilancia en Salud Policl&iacute;nico "Aleyda Fern&aacute;ndez Chardiet". Abril/1995     <center><table BORDER=0 CELLSPACING=0 CELLPADDING=4 WIDTH="772" > <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Responsable de la Vigilancia en Salud&nbsp;</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>Cantidad</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>%</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">M&eacute;dico</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>35</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>66,03</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Epidemi&oacute;logo</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     ]]></body>
<body><![CDATA[<center>11</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>20,75</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Otros</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>2</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>3,77</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">No sabe</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>5</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>9,43</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Total</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>53</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>100</center> </td> </tr> </table></center>      <center>     <p>Al explorar sobre la participaci&oacute;n comunitaria en la vigilancia, el 100 % de los m&eacute;dicos conoc&iacute;an su utilidad; sin embargo, las respuestas a una pregunta cruzada revelaron que s&oacute;lo el 83 % utilizaba la informaci&oacute;n obtenida de la comunidad, y apenas el 39 % dijeron tener activistas de vigilancia comunitarios.</center>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El 75 % de los m&eacute;dicos refiri&oacute; haber recibido conocimientos sobre Vigilancia en Salud en alg&uacute;n momento de sus estudios de pregrado y posgrado; pero tambi&eacute;n se comprob&oacute; que esta materia no era tratada con la profundidad necesaria en ninguno de los dos niveles de estudio, por lo que la informaci&oacute;n relacionada con la cantidad de profesionales con conocimientos del tema tuvo que manejarse con reserva (tabla 2).     <p>TABLA 2. V&iacute;as de obtenci&oacute;n de conocimientos sobre Vigilancia en Salud por los M&eacute;dicos de Familia. Policl&iacute;nico "Aleyda Fern&aacute;ndez Chardiet". Abril/1995     <center><table BORDER=0 CELLSPACING=0 CELLPADDING=4 WIDTH="772" > <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">V&iacute;as de obtenci&oacute;n de conocimientos sobre Vigilancia en Salud&nbsp;</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>Cantidad</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>%</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Pregrado</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>22</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>41,50</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Posgrado</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>18</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>33,96</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Adiestramiento</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>6</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     ]]></body>
<body><![CDATA[<center>11,32</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Autodidacta</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>7</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>13,20</center> </td> </tr>  <tr> <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">Total</td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>53</center> </td>  <td VALIGN=TOP WIDTH="33%">     <center>100</center> </td> </tr> </table></center>      <center>     <p>Al indagar sobre qu&eacute; les interesar&iacute;a conocer sobre Vigilancia en Salud, el 86,7 % de los encuestados aseguraron tener inter&eacute;s por todos los temas al respecto; el 7,4 % s&oacute;lo se interes&oacute; por tareas y m&eacute;todos relacionados con la vigilancia de las condiciones socioecon&oacute;micas; y el 5,6 % por m&eacute;todos y t&eacute;cnicas informativas.</center>      <p>En cuanto a la identificaci&oacute;n de los factores que interfer&iacute;an en una adecuada Vigilancia en Salud en el &aacute;rea de trabajo, se revel&oacute; que se hallaban en el sector salud y eran: <ul>     <li> La falta de motivaci&oacute;n e inter&eacute;s del m&eacute;dico.</li>      <li> El agobio que sent&iacute;an debido al exceso de trabajo administrativo, causado por la obligatoriedad de rendir informaci&oacute;n abundante sistem&aacute;ticamente, debido a la gran cantidad de controles exigidos, lo que atentaba contra la calidad de esta informaci&oacute;n.</li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li> El perfil educativo del M&eacute;dico de Familia es cl&iacute;nico-curativo ya que procede del hospital, donde el enfoque de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n que tiene que caracterizar a la Atenci&oacute;n Primaria no es el que prima.</li>      <li> La disponibilidad de recursos humanos era buena, no as&iacute; la de recursos materiales. Exist&iacute;an serios problemas con el modelaje, con los reactivos para los principales ex&aacute;menes de laboratorio, con los medicamentos y con las estructuras de los consultorios; principalmente en lo referente a pesas rotas, mala iluminaci&oacute;n y problemas con el abastecimiento de agua.</li>      <li> No exist&iacute;a apoyo de otras instituciones de salud.</li>      <li> La estructura organizativa no era adecuada, al contar con pocos recursos humanos calificados para la gerencia de programas.</li>      <li> La poca utilizaci&oacute;n de la comunidad como elemento indispensable para la toma de decisiones en el sector salud.</li>     </ul>  <h4> Discusi&oacute;n</h4> Los resultados obtenidos reflejaron la insuficiencia de los programas docentes en relaci&oacute;n con el aprendizaje de la Epidemiolog&iacute;a y en particular de la Vigilancia en Salud, tanto en los cursos de pregrado como de posgrado. Para confirmar estos criterios se realiz&oacute; una revisi&oacute;n documental de los programas, comprob&aacute;ndose que en ninguno se trataba esta materia con la profundidad requerida.     <p>Al calor de la revitalizaci&oacute;n de la Vigilancia en Salud, en 1993 se crearon las Vicedirecciones de Higiene y Epidemiolog&iacute;a a nivel de &aacute;rea, cuyas responsabilidades y funciones est&aacute;n normadas por un documento rector en el que se establecen las funciones del M&eacute;dico de la Familia a partir de la concepci&oacute;n pol&iacute;tica, social y humanista que debe sustentar la actuaci&oacute;n de este profesional en todo momento, al ser caracterizado por el Comandante en Jefe Fidel Castro como "una especie realmente de guardi&aacute;n de la salud de la comunidad".<sup>5</sup> Este documento debi&oacute; analizarse y discutirse con todos los m&eacute;dicos del &aacute;rea, pero no ocurri&oacute; as&iacute;, lo cual explica que la mayor&iacute;a desconoc&iacute;a su participaci&oacute;n real en la vigilancia.     <p>Un elemento distintivo de la Vigilancia en Salud es la participaci&oacute;n comunitaria, la cual debe dar informaci&oacute;n fidedigna y r&aacute;pida sobre los principales problemas de salud. Los resultados obtenidos reflejaron que se le otorgaba poco valor a la participaci&oacute;n social en la vigilancia, no aprovechando el caudal de informaci&oacute;n que generaba este subsistema de vigilancia.     <p>El an&aacute;lisis de los resultados de la encuesta revel&oacute; 2 tipos de necesidades de aprendizaje: encubiertas y organizacionales. Las primeras dadas por deficientes curr&iacute;culos sobre Epidemiolog&iacute;a y Vigilancia en los estudios de pregrado y posgrado; las encubiertas por haberse incumplido la disposici&oacute;n de enviar a los M&eacute;dicos de Familia a pasar adiestramientos y cursos de perfeccionamiento despu&eacute;s de ubicados en un centro de trabajo.     <p>Por &uacute;ltimo, la investigaci&oacute;n puso de manifiesto que exist&iacute;an elementos subjetivos y objetivos que le imped&iacute;an al M&eacute;dico de Familia incorporar la Vigilancia en Salud al sistema integral de acciones preventivas que debe realizar, ocurriendo ello entre otras razones por la no priorizaci&oacute;n de esta actividad en el &aacute;rea de salud. <h4> Conclusiones</h4>  <ol>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li> A pesar de ser la Vigilancia en Salud un trabajo priorizado por el Ministerio de Salud P&uacute;blica y constituir una herramienta indispensable para los objetivos, prop&oacute;sitos y directrices para el a&ntilde;o 2000, los M&eacute;dicos de Familia no hab&iacute;an recibido el adiestramiento necesario para realizar esta funci&oacute;n, ni en los estudios de pregrado ni en los de posgrado, lo que puso de manifiesto necesidades de aprendizaje encubiertas y organizacionales.</li>      <li> Se revel&oacute; un alto grado de desestimulaci&oacute;n y desinter&eacute;s, as&iacute; como una elevada sobrecarga administrativa, factores estos que obstaculizaban la necesaria cuota de dedicaci&oacute;n a la Vigilancia en Salud.</li>     </ol> <b>Summary: </b>A descriptive study was conducted aimed at identifying the needs of learning about health surveillance among the family physicians working at the "Aleida Fern&aacute;ndez Chardiet". Polyclinic, in "La Lisa" municipality. It was concluded that in spite of the fact that health surveillance is a priority for the Ministry of Public Health, and is also an indispensable tool to attain the goals, purposes and guidelines in 2000, the family physicians have not received the necessary training to carry out this function. It was proved that most of the family physicians do not feel stimulated and are not interested in the assistance work, and that also have an administrative overload. These factors seriously impede their participation in health surveillance.     <p><i>Subject headings: </i>POPULATION SURVEILLANCE; PHYSICIANS, FAMILY; PRIMARY HEALTH CARE; KNOWLEDGE, ATTITUDES, PRACTICE. <h4> Referencias Bibliogr&aacute;ficas</h4>  <ol>     <!-- ref --><li> Consideraciones Metodol&oacute;gicas y Conceptuales B&aacute;sicos para el establecimiento de la Vigilancia en Salud P&uacute;blica para la Rep&uacute;blica de Cuba. La Habana; Ministerio de Salud P&uacute;blica. 1993:1-8.</li>    <!-- ref --><li> Reducci&oacute;n de la Morbilidad y Mortalidad Materna en Las Am&eacute;ricas. Gu&iacute;a para la Vigilancia Epidemiol&oacute;gica de la Mortalidad Materna. Rev. Panam. Salud; 1992;(6):27-28.</li>    <!-- ref --><li> Cuba. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Objetivos, Prop&oacute;sitos y Directrices para incrementar la Salud de la Poblaci&oacute;n Cubana 1992-2000. La Habana, 1992:1-15.</li>    <!-- ref --><li> Cuba. Ministerio de Salud P&uacute;blica. La integraci&oacute;n de la Higiene y la Epidemolog&iacute;a a la Atenci&oacute;n Primaria de la Salud. La Habana, 1993:1-5.</li>    <li> Castro Ruz, Fidel. Congresos de Pediatr&iacute;a Cuba-84. Discurso pronunciado en el Teatro "Karl Marx", Ciudad de La Habana, el 11 de noviembre de 1984. La Habana. Editora Pol&iacute;tica. 1984:49.</li>     </ol> Recibido: 25 de febrero de 1997. Aprobado: 17 de febrero de 1999.     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Dra. <i>Ana Teresa Fari&ntilde;as Reinoso.</i> Facultad de Salud P&uacute;blica. Ave 31 y calle 146, municipio Playa, Ciudad de La Habana, Cuba.     <p><a NAME="autores"></a>     <br><sup>1</sup> Especialista de II Grado en Epidemiolog&iacute;a. Profesora Asistente. M&aacute;ster en Salud P&uacute;blica.     <br><sup>2</sup> Ingeniero. Profesor Auxiliar. Facultad de Salud P&uacute;blica.      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<source><![CDATA[Consideraciones Metodológicas y Conceptuales Básicos para el establecimiento de la Vigilancia en Salud Pública para la República de Cuba]]></source>
<year>1993</year>
<page-range>1-8</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministerio de Salud Pública]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Reducción de la Morbilidad y Mortalidad Materna en Las Américas: Guía para la Vigilancia Epidemiológica de la Mortalidad Materna]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Panam Salud]]></source>
<year>1992</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>27-28</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Cuba. Ministerio de Salud Pública</collab>
<source><![CDATA[Objetivos, Propósitos y Directrices para incrementar la Salud de la Población Cubana 1992-2000]]></source>
<year>1992</year>
<page-range>1-15</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Cuba. Ministerio de Salud Pública</collab>
<source><![CDATA[La integración de la Higiene y la Epidemología a la Atención Primaria de la Salud]]></source>
<year>1993</year>
<page-range>1-5</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castro Ruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fidel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Congreso de Pediatría Cuba-84: Discurso pronunciado en el Teatro "Karl Marx", Ciudad de La Habana]]></source>
<year>11 d</year>
<month>e </month>
<day>no</day>
<page-range>49</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora Política]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
