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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Los índices H, G y R: su uso para identificar autores líderes en el área de la comunicación durante el período 2001-2006]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Red de Estudios Cienciométricos para la Educación Superior Departamento de Información Científica. Centro Nacional de Investigaciones Científicas.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The current paper studied the application of H, G and R indices, based on citation analysis, for the identification and characterization of leader authors in a scientific discipline. The communication area was selected as an experimental research field. All the world scientific production on the subject, published in mainstream journals during the period 2001-2006, was retrieved. The 60 most productive authors were identified, and the H, G and R indices were calculated for each of them. The statistical distribution of the indicators, as well as their usefulness in the research assessment processes were analyzed.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <P>     <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ART&Iacute;CULOS    </B></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><B> </B></p> <B>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Los &iacute;ndices    H, G y R: su uso para identificar autores l&iacute;deres en el &aacute;rea de    la comunicaci&oacute;n durante el per&iacute;odo 2001-2006 </font>      <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">H, G and R indices:    their use to identify leader authors in the communication area during the period    2001-2006 </font> </B>     <p></p> <B>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>&nbsp;      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Lic. Ricardo Arencibia    Jorge<sup>I</sup>; Lic. Rachel Carvajal Espino<sup>II </sup></font>  </B>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup>Licenciado    en Bibliotecolog&iacute;a y Ciencia de la Informaci&oacute;n. Red de Estudios    Cienciom&eacute;tricos para la Educaci&oacute;n Superior. Direcci&oacute;n de    Organizaci&oacute;n y Control de la Actividad Cient&iacute;fica. Centro Nacional    de Investigaciones Cient&iacute;ficas (CNIC).     <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II</sup>Licenciada    en Bibliotecolog&iacute;a y Ciencia de la Informaci&oacute;n. Facultad de Comunicaci&oacute;n.    Universidad de La Habana. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN <font size="3">    </font></B> </font>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se estudi&oacute;    la aplicaci&oacute;n de los &iacute;ndices H, G y R, basados en an&aacute;lisis    de citas, para la identificaci&oacute;n y caracterizaci&oacute;n de los autores    l&iacute;deres de una disciplina cient&iacute;fica. Se escogi&oacute; como campo    de investigaci&oacute;n experimental el &aacute;rea de la Comunicaci&oacute;n.    Se recuper&oacute; toda la producci&oacute;n cient&iacute;fica mundial sobre    la tem&aacute;tica en revistas de corriente principal, durante el per&iacute;odo    comprendido entre los a&ntilde;os 2001 y 2006. Se identificaron los 60 autores    m&aacute;s productivos, y se calcularon los &iacute;ndices H, G y R para cada    uno de ellos. Se analiz&oacute; la distribuci&oacute;n estad&iacute;stica de    los indicadores, as&iacute; como su utilidad en los procesos de evaluaci&oacute;n    de la investigaci&oacute;n. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave</B><I>:    </I>Cienciometr&iacute;a, indicadores bibliom&eacute;tricos, an&aacute;lisis    de citas, &iacute;ndice H, &iacute;ndice G, &iacute;ndice R, autores l&iacute;deres,    comunicaci&oacute;n.     <br>       <br>   </font>  <hr size="1" noshade>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ABSTRACT<font size="3">    </font></B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">The current paper    studied the application of H, G and R indices, based on citation analysis, for    the identification and characterization of leader authors in a scientific discipline.    The communication area was selected as an experimental research field. All the    world scientific production on the subject, published in mainstream journals    during the period 2001-2006, was retrieved. The 60 most productive authors were    identified, and the H, G and R indices were calculated for each of them. The    statistical distribution of the indicators, as well as their usefulness in the    research assessment processes were analyzed.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Key words</b>:    Scientometrics, bibliometric indicators, citation analysis, H index, G index,    R index, leader authors, communication.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> </font> </p>     <P>      <P>  <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>    <P>&nbsp;     <P>     <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Durante el a&ntilde;o    2005, la comunidad cient&iacute;fica recibi&oacute; con no poco inter&eacute;s    la aparici&oacute;n de un nuevo indicador que pretende resolver el problema    de la evaluaci&oacute;n del rendimiento de acad&eacute;micos e investigadores:    el <I>&Iacute;ndice Hirsch</I> o &Iacute;ndice H.<sup>1</sup> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El Indice H, creado    por un prestigioso profesor de F&iacute;sica de la Universidad de California    llamado <I>Jorge E. Hirsch</I>, si bien no ha perseguido sustituir los tradicionales    m&eacute;todos de revisi&oacute;n por pares en los procesos de evaluaci&oacute;n    de la investigaci&oacute;n, al menos ha comenzado a ser estudiado por numerosos    investigadores en el campo de la Ciencia de la Informaci&oacute;n, con vista    a validar sus ventajas no s&oacute;lo para el an&aacute;lisis cualitativo del    desempe&ntilde;o de un cient&iacute;fico a lo largo de su vida acad&eacute;mica,<sup>2</sup>    sino tambi&eacute;n como modelo para el an&aacute;lisis del prestigio alcanzado    internacionalmente por diferentes publicaciones seriadas.<sup>3</sup> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">B&aacute;sicamente,    el &Iacute;ndice H se calcula de una manera sumamente sencilla, que consiste    en tomar cada uno de los trabajos de un autor y ordenarlos en forma descendente    en funci&oacute;n de las citas recibidas. Cada trabajo, adem&aacute;s del n&uacute;mero    de citas recibidas, tiene entonces un n&uacute;mero de orden en el <I>ranking</I>.    Ese n&uacute;mero de orden se convertir&aacute; en el &iacute;ndice H de un    investigador s&oacute;lo cuando el n&uacute;mero de citas recibidas por los    trabajos sea igual y no menor que el n&uacute;mero de orden.<sup>4</sup> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dicho de otra manera,    H es el n&uacute;mero aplicado a un investigador que tiene H trabajos, que han    sido citados al menos H veces.<sup>5</sup> Un &Iacute;ndice H = X significa    que hay X art&iacute;culos con X o m&aacute;s citas, pero no X + 1 que tengan    X + 1 o m&aacute;s citas. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El &iacute;ndice    H fue pensado y elaborado para la evaluaci&oacute;n individual de los investigadores,    y se utiliz&oacute; para comparar la actividad cient&iacute;fica de individuos    de una disciplina determinada,<sup>6</sup> as&iacute; como de individuos de    diferentes disciplinas.<sup>7</sup> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No obstante, prestigiosos    autores del &aacute;rea de investigaci&oacute;n correspondiente a la bibliometr&iacute;a    evaluativa han pretendido aplicarlo a la evaluaci&oacute;n de revistas cient&iacute;ficas,<sup>3,8</sup>    y grupos de investigaci&oacute;n vinculados a universidades;<sup>9</sup> e incluso    algunos han determinado la existencia de una correlaci&oacute;n entre el valor    del &Iacute;ndice H y la aceptaci&oacute;n o rechazo de candidatos a becas de    investigaci&oacute;n posdoctoral.<sup>10</sup> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De igual forma,    otros autores han utilizado la metodolog&iacute;a del c&aacute;lculo del &Iacute;ndice    H para la obtenci&oacute;n de <I>Indices H Sucesivos</I>, los cuales &#151;teniendo    como c&eacute;lula base el &Iacute;ndice H de los individuos&#151; permiten    evaluar el comportamiento del &Iacute;ndice H de otros niveles de agregaci&oacute;n,    como instituciones, grupos editoriales, sectores o pa&iacute;ses.<sup>11-13</sup>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Entre las principales    caracter&iacute;sticas del &Iacute;ndice H se encuentran las siguientes:<sup>8,14</sup>    </font>      <blockquote>       <p>- <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es matem&aacute;ticamente      f&aacute;cil de calcular. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Puede ser aplicado      a cualquier nivel de agregaci&oacute;n. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Tiende a valorar      un esfuerzo cient&iacute;fico prolongado a lo largo de toda la vida acad&eacute;mica,      aunque puede utilizarse para evaluar determinados per&iacute;odos de tiempo.      </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Es un indicador      robusto. El aumento del n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados por un      autor no necesariamente tiene un efecto inmediato en el &iacute;ndice H, aunque      se ha demostrado que existe correlaci&oacute;n entre ambos indicadores. </font>    </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Un art&iacute;culo      muy citado no tiene influencia directa en el &iacute;ndice H. De igual forma,      los art&iacute;culos poco citados tampoco influyen en el valor del &iacute;ndice      H. </font> </p> </blockquote>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recientemente,    otros investigadores han hecho aportes al desarrollo y mejora de este indicador,    como son el &Iacute;ndice G, propuesto por <I>Leo Egghe</I>,<sup>15</sup> y    el &Iacute;ndice R, propuesto por <I>Jin BiHui </I>y colaboradores;<sup>14</sup>    en ambos casos, con el objetivo de considerar la cantidad de citas que reciben    los art&iacute;culos que forman parte del <I>n&uacute;cleo H</I>, es decir,    del volumen de art&iacute;culos m&aacute;s citados que se toman en cuenta para    el c&aacute;lculo del &Iacute;ndice H. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para el c&aacute;lculo    del &Iacute;ndice G, se listan los art&iacute;culos de un autor en orden descendente    de acuerdo con el n&uacute;mero de citas recibidas por cada uno de ellos, como    plantea la metodolog&iacute;a de <I>Hirsch</I>. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El mayor n&uacute;mero    de orden en el <I>ranking</I> donde la sumatoria de citas recibidas por el autor    sea mayor o igual al cuadrado del n&uacute;mero de orden, ser&aacute; considerado    el &Iacute;ndice G de ese autor.<sup>15 </sup>De esta forma, se obtiene un indicador    que considera la cantidad de citas recibidas por los art&iacute;culos m&aacute;s    citados de un autor, aspecto que no es tan significativo para el &Iacute;ndice    H. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para el c&aacute;lculo    del &Iacute;ndice R, la metodolog&iacute;a es mucho m&aacute;s sencilla, por    cuanto s&oacute;lo se consideran los art&iacute;culos comprendidos en el <I>n&uacute;cleo    H</I>, y no es m&aacute;s que la ra&iacute;z cuadrada del total de citas recibidas    por estos art&iacute;culos.<sup>14</sup> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La presente contribuci&oacute;n    se propone aplicar estos tres &iacute;ndices para el estudio de un campo de    investigaci&oacute;n, en este caso la comunicaci&oacute;n; y en particular,    para el an&aacute;lisis de aquellos autores que, durante el per&iacute;odo comprendido    entre los a&ntilde;os 2001 y 2006, han tenido mayor relevancia o impacto en    dicha tem&aacute;tica. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Su objetivo principal    consiste, sin embargo, en determinar la utilidad de los tres &iacute;ndices    para la identificaci&oacute;n del n&uacute;cleo de investigadores l&iacute;deres,    y comprobar si la correlaci&oacute;n que existe entre los indicadores se refleja    en la similitud de los <I>rankings</I> obtenidos. </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">M&Eacute;TODOS</font></B></font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se utiliz&oacute;    como fuente de informaci&oacute;n primaria la base de datos <I>Social Science    Citation Index</I> (SSCI) a trav&eacute;s del portal <I>Web of Science</I>,    del consorcio <I>Thomson Scientific</I> &#151;anteriormente conocido como <I>Institute    for Scientific Information</I> (ISI) de Filadelfia. La elecci&oacute;n de esta    base de datos se realiz&oacute; por su especializaci&oacute;n en el campo de    las ciencias sociales, y la posibilidad que brinda de conocer cu&aacute;ntas    citas han recibido los art&iacute;culos compilados en ella. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se utiliz&oacute;    como estrategia de b&uacute;squeda la identificaci&oacute;n de la palabra &quot;<I>Communication</I>&quot;    en los campos <I>Title</I>, <I>Abstracts</I> y <I>Keywords</I>, limitando la    b&uacute;squeda a la categor&iacute;a tem&aacute;tica &quot;<I>Communication</I>&quot;    del SSCI<I>, </I>y al per&iacute;odo comprendido entre los a&ntilde;os 2001    y 2006. Los art&iacute;culos recuperados fueron descargados directamente a una    base de datos creada con el programa gestor de referencias bibliogr&aacute;ficas    <I>EndNote<sup>&#174;</sup> 10.0</I>, desarrollado igualmente por <I>Thomson    Scientific</I>, con vistas a normalizar el campo <I>Author</I>, es decir, identificar    una entrada &uacute;nica para cada autor. Esto es necesario por los m&uacute;ltiples    problemas expuestos en la literatura con respecto a la entrada del nombre de    los autores en las bases de datos internacionales.<sup>16,17</sup> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El programa <I>EndNote<sup>&#174;</sup>    10.0</I> fue utilizado para identificar los autores y revistas m&aacute;s productivas,    que luego se exportaron a ficheros de texto para su posterior tabulaci&oacute;n    utilizando el programa <I>MicroSoft Excel<sup>&#174;</sup></I>. A los 60 autores    m&aacute;s productivos, se les calcul&oacute; el &Iacute;ndice H, el &Iacute;ndice    G y el &Iacute;ndice R, principales variables a analizar en el presente estudio.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para el c&aacute;lculo    del &iacute;ndice de asociaci&oacute;n de las tres variables estudiadas se utiliz&oacute;    el coeficiente de correlaci&oacute;n de Pearson. Las distribuciones estad&iacute;sticas    de los indicadores evaluados se realizaron mediante el programa <I>STATISTICA    6.1.</I> </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font size="3">RESULTADOS    Y DISCUSI&Oacute;N</font></font></b>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Durante el per&iacute;odo    evaluado, se public&oacute; un total de 2 497 art&iacute;culos que aparecieron    recogidos en la categor&iacute;a &quot;Comunicaci&oacute;n&quot; del <I>Web    of Science</I>. De ellos, 1 463 (58,6 %) se cit&oacute; al menos una ocasi&oacute;n.    Teniendo en cuenta la elevada proporci&oacute;n de art&iacute;culos citados,    se determin&oacute; que la utilizaci&oacute;n de indicadores basados en an&aacute;lisis    de citas, en este campo, pod&iacute;a proporcionar informaci&oacute;n valiosa    sobre los autores m&aacute;s influyentes. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La producci&oacute;n    cient&iacute;fica present&oacute; un comportamiento estable durante el per&iacute;odo    estudiado, con una ligera tendencia lineal al crecimiento, como bien demuestra    el elevado valor de R<sup>2</sup>. Este crecimiento se observ&oacute; con mayor    claridad durante los &uacute;ltimos dos a&ntilde;os evaluados (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/f0107408.gif">figura    1</a>). </font>      
]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un total de 53    revistas publicaron los 2 497 art&iacute;culos (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/t0107408.gif">tabla    1</a>). Se observ&oacute; que no existe el marcado protagonismo de una revista    en espec&iacute;fico, sino una diversidad de t&iacute;tulos que frecuentemente    tratan la tem&aacute;tica. </font>      
<P align="left">&nbsp;      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">AUTORES M&Aacute;S    PRODUCTIVOS</font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un total de 3 674    autores fueron identificados en la producci&oacute;n cient&iacute;fica de estas    53 revistas,y el promedio de autores por art&iacute;culo observado fue de 1,97.    Este bajo &iacute;ndice de asociatividad permite aseverar que, en los estudios    sobre comunicaci&oacute;n, no existe una tendencia al trabajo grupal a la hora    de publicar los resultados de las investigaciones. Por regla general, los trabajos    con uno o dos autores son los predominantes. De ah&iacute; que al identificar    los autores m&aacute;s productivos, se obtiene una muestra representativa de    los principales protagonistas de la tem&aacute;tica durante el per&iacute;odo.    </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un total de 60    autores fueron los m&aacute;s productivos (1,6 % del total); para ellos se calcul&oacute;    una bater&iacute;a de indicadores basados en an&aacute;lisis de citas, donde    se destacan los tres indicadores principales del presente estudio: el &Iacute;ndice    H, de <I>Jorge Hirsch</I>, el &Iacute;ndice G, de <I>Leo Eghhe</I>, y el &Iacute;ndice    R, de <I>Jin BiHui</I> y colaboradores (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/t0207408.gif">tabla    2</a>). </font>      
<P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es importante destacar    que s&oacute;lo el 1,6 % de los autores public&oacute; cinco o m&aacute;s trabajos,    y s&oacute;lo 21 (0,6 %) tuvieron un promedio de producci&oacute;n anual superior    a un art&iacute;culo. Esto indica que se est&aacute; en presencia de una muy    peque&ntilde;a proporci&oacute;n de autores especializados en este campo de    investigaci&oacute;n, donde existe una gran cantidad de autores que producen    ocasionalmente. El estudio m&aacute;s profundo de este fen&oacute;meno pudiera    mostrar que existe una amplia cantidad de investigadores de m&uacute;ltiples    disciplinas que realizan estudios sobre comunicaci&oacute;n desde diferentes    perspectivas. </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">ESTUDIO DE LOS    PRINCIPALES INDICADORES EVALUADOS </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El estudio de los    principales indicadores utilizados en el presente trabajo, basados en an&aacute;lisis    de citas, permiti&oacute; identificar que existe correlaci&oacute;n entre ellos,    y particularmente entre el &Iacute;ndice H y los dos indicadores derivados de    este (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/t0307408.gif">tabla 3</a>). </font>      
<P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De manera general,    mientras mayor es la cantidad de art&iacute;culos publicados por un autor, mayor    es el comportamiento de los tres &iacute;ndices evaluados en el presente estudio.    De igual forma, mientras mayor es la cantidad de citas recibidas, mayores ser&aacute;n    los valores de estos tres &iacute;ndices. Se confirma entonces que estos tres    indicadores son altamente dependientes de la producci&oacute;n cient&iacute;fica    de los autores y de la actividad citacional que se desprende de sus trabajos.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Tomar en cuenta    el volumen de la producci&oacute;n cient&iacute;fica de los autores, y no solamente    el promedio general de citas por art&iacute;culo (par&aacute;metro que suele    considerarse en las evaluaciones institucionales), es precisamente una de las    caracter&iacute;sticas que distinguen a estos tres indicadores y que los convierte    en importantes herramientas para la evaluaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El procesamiento    estad&iacute;stico de los tres indicadores en la muestra de 60 autores m&aacute;s    productivos, se puede apreciar en las figuras 2, 3 y 4. Como puede observarse,    el &Iacute;ndice H y el &Iacute;ndice G constituyen variables discretas para    las que se cumple, en ambos casos, una distribuci&oacute;n binomial, con aceptables    niveles de significaci&oacute;n (0,85 y 0,53, respectivamente) (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/f0207408.gif">figuras    2</a> y <a href="/img/revistas/aci/v17n4/f0307408.gif">3</a>). Este tipo    de modelo probabil&iacute;stico se ha observado previamente, espec&iacute;ficamente    en el &Iacute;ndice H, cuando se analizan los autores m&aacute;s productivos,    no as&iacute; cuando se analiza el volumen total de autores.<sup>12</sup> </font>      
<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En el caso del    &Iacute;ndice R (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/f0407408.gif">figura    4</a>), constituye una variable continua para la que se cumple una distribuci&oacute;n    normal en los 60 autores estudiados, aunque el mayor nivel de significaci&oacute;n    se obtuvo cuando se ajust&oacute; a una distribuci&oacute;n Gamma (0,64). </font>      
<P>&nbsp;     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">IDENTIFICACI&Oacute;N    DE LOS AUTORES DE MAYOR IMPACTO</font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los autores m&aacute;s    influyentes en el campo de investigaci&oacute;n se determinaron por medio de    los tres indicadores evaluados (tablas <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/t0407408.gif">4</a>,    <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/t0507408.gif">5</a> y <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/t0607408.gif">6</a>).    </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como puede    observarse, los tres indicadores por lo general identifican a un mismo grupo    autoral, donde se destacan los investigadores <I>R. Lance Holbert</I> (<a href="%5Bhttp://www.udel.edu/communication/web/faculty/holbert/holbert.html">[http://www.udel.edu/communication/web/faculty/holbert/holbert.html</a>),    profesor del Departamento de Comunicaci&oacute;n de la Universidad de Delaware,    en Detroit, Estados Unidos; <I>Dietram A. Scheufele</I> (<a href="http://lsc.wisc.edu/index.php/faculty-staff/faculty/dietram-scheufele),">http://lsc.wisc.edu/index.php/faculty-staff/faculty/dietram-scheufele),    </a>profesor de Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n en Comunicaci&oacute;n,    y <I>Dhavan V. Shah</I> (<a href="http://www.journalism.wisc.edu/%7Edshah">http://www.journalism.wisc.edu/~dshah</a>/,    profesor de Comunicaci&oacute;n Pol&iacute;tica y Estrat&eacute;gica, estos    &uacute;ltimos pertenecientes a la Escuela de Periodismo y Comunicaci&oacute;n    Masiva de la Universidad de Wisconsin, Estados Unidos (ver autores m&aacute;s    relevantes durante el per&iacute;odo 2001-2006 en el &aacute;rea de la comunicaci&oacute;n,    de acuerdo con su coincidencia en los <i>rankings</i> obtenidos sobre la base    de los &iacute;ndices H, G y R: <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0107408.jpg">    anexos 1,</a> <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0207408.jpg">2</a>, <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0307408.jpg">3</a>,    <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0407408.jpg">4</a>, <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0507408.jpg">5</a>,    <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0607408.jpg">6</a> y <a href="http:/img/revistas/aci/v17n4/a0707408.jpg">7    </a>). </font>      <P>     <P>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Adem&aacute;s,    aparecen en los tres <I>rankings</I> obtenidos los investigadores <I>Nojin Kwak</I>    (<a href="http://www.umich.edu/%7Eiinet/ksp/facultystaff/nojinkwak.html">http://www.umich.edu/~iinet/ksp/facultystaff/nojinkwak.html</a>)    y <I>Timothy R. Levine</I> (<a href="http://comm.msu.edu/people/faculty/149">http://comm.msu.edu/people/faculty/149</a>),    ambos del Departamento de Estudios de la Comunicaci&oacute;n de la Universidad    de Michigan; <I>William P. Eveland</I> (<a href="http://www.comm.ohio-state.edu/People/Faculty/WilliamEveland.aspx">http://www.comm.ohio-state.edu/People/Faculty/WilliamEveland.aspx</a>),    </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">profesor    de la Escuela de Periodismo y Comunicaci&oacute;n en la Universidad Estatal    de Ohio, y <I>Andrew J. Flanagin</I> (<a href="http://www.comm.ucsb.edu/people/faculty/flanagin.php">http://www.comm.ucsb.edu/people/faculty/flanagin.php</a>),    profesor del Departamento de Comunicaci&oacute;n de la Universidad de California,    Santa B&aacute;rbara; todos norteamericanos. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Si se comparan    estas tablas con el <I>ranking</I> que establece el promedio de citas por art&iacute;culo    (<a href="/img/revistas/aci/v17n4/t0707408.gif">tabla 7</a>), se puede    observar que existen algunos autores no contemplados total o parcialmente en    las primeras quienes, con una menor producci&oacute;n, logran mejores promedio    de citaciones. </font>      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Este aspecto demuestra    que los &iacute;ndices H, G y R, al dar un peso importante a la productividad    cient&iacute;fica y no s&oacute;lo al impacto de los trabajos, constituyen indicadores    de mayor efectividad e integralidad que el promedio de citas por art&iacute;culo    para evaluar el desempe&ntilde;o de un investigador en un per&iacute;odo de    tiempo determinado. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">CONCLUSIONES</font></B>    </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Utilizados de manera    conjunta, los &iacute;ndices H, G y R pueden calcularse para identificar y caracterizar    a los principales protagonistas de una disciplina cient&iacute;fica. Su consideraci&oacute;n    como indicadores que aportan robustez a las evaluaciones de la investigaci&oacute;n    basadas en an&aacute;lisis de citas, est&aacute; avalada por una creciente actividad    investigativa nacional e internacional.<sup>8-15</sup> Por tanto, su aplicaci&oacute;n    para el an&aacute;lisis de la visibilidad e impacto de la producci&oacute;n    cient&iacute;fica nacional, constituye un interesante tema de estudio para futuras    investigaciones. </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Agradecimientos</B></font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al proyecto <I>Red    de Estudios Cienciom&eacute;tricos sobre la Educaci&oacute;n Superior Cubana.    2006-2008,</I> No. 6179, del Ministerio de Educaci&oacute;n Superior; al programa    doctoral sobre <I>Documentaci&oacute;n e Informaci&oacute;n Cient&iacute;fica</I>    de la Universidad de Granada, por el acceso a las fuentes de informaci&oacute;n    utilizadas, y a Yoselyn D&iacute;az Rodr&iacute;guez e Indira Carpio Quesada    por su participaci&oacute;n en el procesamiento de la informaci&oacute;n. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS </B></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    </font>      <P>      <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Hirsch JE. An    index to quantify an individual's scientific output. Proceedings of the National    Academy of Sciences of the United States of America. 2005;102:16569-72. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Glanzel W, Persson    O. H-index for Prize medalist. ISSI Newsletter. 2005;1(4):15-8. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Braun T, Glanzel    W, Schubert A. A Hirsch-type index for journals. Scientist. 2005;19(22):8. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. SCIMAGO. El    &iacute;ndice H de Hirsch: aportaciones a un debate. El Profesional de la Informaci&oacute;n.    2006;15(4):304-6. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Imperial J,    Rodr&iacute;guez-Navarro A. Usefulness of Hirsch's h-index to evaluate scientific    research in Spain. Scientometrics. 2007;71(2):271-82. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Ball P. Index    aims for fair ranking of scientists. Nature. 2005;436(7053):900. </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Batista PD, Campitel    MG, Kinouchi O. Is it possible to compare researchers with different scientific    interests? Scientometrics. 2006;68(1):179-89. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Rousseau R.    New developments related to the Hirsch index. Science Focus. 2006;1(4):23-5.    </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Van Raan AFJ.    Comparison of the Hirsch-index with standard bibliometric indicators and with    peer judgment for 147 chemistry research groups. Scientometrics. 2006;67(3):491-502.    </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Bornmann L,    Daniel HD. Does the h-index for ranking of scientists really work? Scientometrics.    2005;65(3):391-2. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. Arencibia Jorge    R, Barrios Almaguer I, Fern&aacute;ndez Hern&aacute;ndez S, Carvajal Espino    R. Applying successive H indices in the institutional evaluation: a case study.    J Am Soc Inf Sci Technol. 2008;59(1):155-7. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Arencibia Jorge    R, Rousseau R. Influence of individual researchers' visibility on institutional    impact: an example of Prathap's approach to successive h-indices. Scientometrics.    2008;en prensa. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. Schubert A.    Successive h-indices. Scientometrics. 2007;70(1):201-5. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. Jin BH, Liang    LM, Rousseau R, Egghe L. The R- and AR-indices: Complementing the h-index. Chin    Sci Bull. 2007;52(6):855-63. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Egghe L. Theory    and practise of the g-index. Scientometrics. 2006;69(1):131-52. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. Brooks TA.    Orthography as a fundamental impediment to online information retrieval. J Am    Soc Inf Sci. 1998;49(8):731-41. </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16. Lee H. Justifying    Database Normalization - a Cost-Benefit Model. Inf Process Manage. 1995;31(1):59-67.    </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 16 de    febrero de 2008. </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   Aprobado: 27 de febrero de 2008.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Lic. <I>Ricardo    Arencibia Jorge</I>. Red de Estudios Cienciom&eacute;tricos para la Educaci&oacute;n    Superior Departamento de Informaci&oacute;n Cient&iacute;fica. Centro Nacional    de Investigaciones Cient&iacute;ficas. Avenida 25 y Calle 158. AP 6414, Cubanac&aacute;n,    Playa, Ciudad de La Habana. Cuba. Correo electr&oacute;nico: <FONT COLOR="#0000ff"><a href="mailto:ricardo.arencibia@cnic.edu.cu">ricardo.arencibia@cnic.edu.cu</a></FONT>    </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ficha de procesamiento    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Clasificaci&oacute;n:    Art&iacute;culo original. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">T&eacute;rminos    sugeridos para la indizaci&oacute;n </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n DeCS<sup>1</sup>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">BIBLIOMETRIA; INVESTIGACION;    BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICAS; AN&Aacute;LISIS CUANTITATIVO; AN&Aacute;LISIS    CUALITATIVO; COMUNICACI&Oacute;N. .     <BR>   BIBLIOMETRICS; RESEARCH; DATABASES, BIBLIOGRAPHIC; CUANTITATIVE ANALYSIS; CUALITATIVE    ANALYSIS; COMMUNICATION. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n DeCI<sup>2</sup>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">FLUJO DE INFORMACI&Oacute;N/an&aacute;lisis;    BIBLIOMETR&Iacute;A; ART&Iacute;CULOS CIENT&Iacute;FICOS/an&aacute;lisis; INVESTIGACI&Oacute;N;    BASES DE DATOS BIBLIOGR&Aacute;FICAS; AN&Aacute;LISIS CUANTITATIVO; AN&Aacute;LISIS    CUALITATIVO; COMUNICACI&Oacute;N. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">INFORMATION FLOW/analysis;    BIBLIOMETRICS; SCIENTIFIC ARTICLES/analysis; RESEARCH, BIBLIOGRAPHIC DATABASE;    CUANTITATIVE ANALYSIS; CUALITATIVE ANALYSIS; COMMUNICATION. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>1</sup>BIREME.    Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS). Sao Paulo: BIREME, 2004. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Disponible en:    <FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm">http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm</a>    </FONT> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>2</sup>D&iacute;az    del Campo S. Propuesta de t&eacute;rminos para la indizaci&oacute;n en Ciencias    de la Informaci&oacute;n. Descriptores en Ciencias de la Informaci&oacute;n    (DeCI). Disponible en: <FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf">http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf</a>    </FONT> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Copyright: &#169;    ECIMED. Contribuci&oacute;n de acceso abierto, distribuida bajo los t&eacute;rminos    de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual    2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir, comunicar p&uacute;blicamente    y utilizar los resultados del trabajo en la pr&aacute;ctica, as&iacute; como    todos sus derivados, sin prop&oacute;sitos comerciales y con licencia id&eacute;ntica,    siempre que se cite adecuadamente el autor o los autores y su fuente original.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cita (Vancouver):    Arencibia Jorge R, Carvajal Espino R. Los &iacute;ndices H, G y R: su uso para    identificar autores l&iacute;deres en el &aacute;rea de la comunicaci&oacute;n    durante el per&iacute;odo 2001-2006. Acimed 2008;17(4). Disponible en: <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Direcci&oacute;n    URL<b><font color="#000099"> (http://...)</font></b> </font><FONT  COLOR="#0000ff"></FONT> [Consultado: d&iacute;a/mes/a&ntilde;o]. </font>       ]]></body><back>
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